Юрченко В
ЮрченкоВ.С. Прийоми розмежування омонімічних
союзів та союзних слів
українська мова в школі, 1988, №2
Змінюючи союз, отримаємо інші складні пропозиції, кожен із яких висловлює те саме причинно-наслідкове ставлення, хоч і модифіковане; порівн.:Оскільки в саклі стало душно, я вийшов на повітря освіжитися (складнопідрядне з підрядних причин); Душно стало в саклі, так що я вийшов на повітря освіжитися (складнопідрядне з підрядним слідством); Душно стало в саклі, внаслідок чого я вийшов на повітря освіжитися (складнопідрядне з підрядним приєднувальним).
Помінявши місцями причину і слідство, можна утворити безсполучникову пропозицію:Я вийшов у повітря освіжитися: у саклі стало душно.
Як видно з наведених прикладів, при встановленні типу складного речення (і придаткової частини) найближчим орієнтиром служить сполучний засіб - союз (вигадувальний, підрядний), союзне слово, безспілка.
Відомо, що у шкільній практиці при граматичному розборі, передусім щодо членів речення і частин мови, стала вельми поширеною набув метод постановки займенникових питань. Такий метод виправданий як лінгвістично (займенники досить адекватно відображають структуру речення та суму частин мови), так і дидактично (метод смислових питань розвиває мислення та мовлення учнів). Однак цей метод не слід абсолютизувати: навіть у школі, говорячи вже про вуз, він не повинен залишатися єдиним та універсальним інструментом лінгвістичного аналізу. Щодо визначення типу придаткової частини, то в цьому випадку взагалі треба враховувати особливості будови складнопідрядної пропозиції в цілому, а головне – характерсполучного кошти (союз, союзне слово), а не лише смислове питання. Так, у реченні:Думка, що я запізнюся на поїзд, дуже хвилювала мене.
Додаткова частина – визначальна, це видно насамперед із того, як перша частина приєднується до головної у вигляді союзу, а друга – союзного слова.
Основна відмінність союзних слів від союзів у тому, що союзні слова є членами речення, а союзи – немає. Таким чином, союзні слова виконують дві функції: 1) пов'язують підрядну частину з головною;
2) служать членом пропозиції у структурі придаткової частини. Союзи ж виконують лише першу з цих двох функцій – пов'язують підрядну частину з головною (щоправда, висловлюючи у своїй певні семантичні відносини з-поміж них). З цим синтаксичним різницею пов'язане інше – морфологічне відмінність: спілки, зокрема підлеглі, становлять особливий лексико-грамматический клас службових слів, тобто. особливу частину мови, тоді як союзні слова не представляють будь-якої самостійної частини мови - як союзні слова виступають зазвичай займенникові запитальні слова: займенники іменники (наприклад,хто, що),займенники прикметники (який , який, чий),займенникові прислівники (коли, де, куди, звідки, навіщо, наскільки та ін.)Саме на цих суттєвих відмінностях і базуються формуловані нижче правила (прийоми) розмежування омонімічних спілок та союзних слів.
Усі складнопідрядні пропозиції щодо наявності в них союзу чи союзного слова можна поділити на три групи.
Складнопідрядні речення, в яких підрядна частина приєднується до головної лише за допомогою союзних слів. Сюди відносяться складнопідрядні пропозиції з підрядними присубстантивно-визначальними,займенно-визначальними, місцями, приєднувальними.
Складнопідрядні пропозиції, у яких підрядна частина приєднується до головної лише у вигляді спілок. Сюди відносяться складнопідрядні пропозиції з підрядними часами, умови, причини, цілі, порівняння, слідства.
Складнопідрядні пропозиції, у яких підрядна частина приєднується до головної як спілками, і союзними словами. Сюди відносяться складнопідрядні пропозиції з підрядними з'ясувальними, ступеня та способу дії, поступливими.
У свою чергу, всі лексичні засоби зв'язку, що вживаються в складнопідрядних реченнях, можна поділити на три групи:
Союзи, які не мають омонімів серед союзних слів – відносних займенників та прислівників:
а. прості (однослівні) союзибуде(усатр. і прост.),ніби, щоб(устар.),ледве, якщо(устар. і прост.) ,якщо, бо(книжн.),каби(прост.),коли(прост.),чи, тільки, ніж, поки, поки(прост.),поки(прост.),нехай(розг.),раз, рівно(прост.),ніби, тільки, точно, хоча, трохи;
б. всі складові (неоднослівні) союзи, як, наприклад:у той час як, даремно що (розг.), для того, щоб, начебто, як тільки, незважаючи на те що, подібно до того, як, у міру того як, тому що, тільки, так що й ін.;
в. парні спілки типучим-тем.Ці зв'язувальні засоби - завжди спілки.
Союзні слова – відносні займенники і прислівники, котрим немає співвідносних омонімів-союзів: де, навіщо, який, хто, куди, наскільки, чому, скільки, звідки, чий. Ці сполучні кошти завжди союзні слова.
Союзи та союзні слова, омонімічні один одному:
Союзи Союзні слова
щоб (щоб) щоб
оскільки за скільки
Ці сполучні слова – граматичні омоніми – і виступають у реченні як союз, як союзне слово. Як бачимо, таких слів небагато, але часто зустрічаються в текстах, і саме вони викликають найбільші труднощі при графічному розборі. Наступні правила (прийоми) можуть допомогти у розмежуванні спілок та союзних слів.
Якщо перед сполучним омонімічним словом стоїть прийменник, це союзне слово. Перед спілкою прийменник стояти не може. Наприклад:
Він ввічливо вклонився Чичикову, потім останній відповів тим самим. (Гоголь); По-французьки вона говорила дуже погано, за що і страждала згодом у великому світі ... (Аксаков); Я на заїжджому дворі колов дрова, рубав капусту і няньчив хлопців, хазяйських, за що мене і годували. (Пом'яловський).
Розмежувати союз і союзне слово можна за допомогою відповідної заміни: якщо слово-омонім змінюється на явний синонімічний союз, то це союз, а якщо замінюється на союзне слово, то це союзне слово. Наприклад, у реченні
Союз можна опустити, і зміст пропозиції переважно зберігається, а пропозиція стає безсоюзною. А союзне слово опустити не можна. Наприклад, у реченні:
Додаткову частину, яка приєднується до головної союзним словом, можна перетворити на самостійне запитання. А підрядну частину, яка починається спілкою, трансформувати не можна. Наприклад, зі складнопідрядної пропозиції: Важко було визначити, що відчувала ця людина. -
Можна вичленувати підрядну частину і оформити її як запитання:Що відчувала ця людина?
Отже, тутщо- союзне слово. А додаткову частину в реченні: Важко було повірити, що все цесон. – не можна трансформувати у самостійну запитальну пропозицію, оскільки тутщо є союзом. У таких прикладах зв'язувальні засоби є союзними словами, тому придаткові частини можна перетворити на самостійні запитальні пропозиції: Я бачив, як працює Гайдар. Це було не схоже на те, як зазвичай працюють письменники. (К. Паустовський); Я знаю, чим ви займаєтесь. (Тургенєв); Кожен з офіцерів знав, як і що кожної секунди він повинен робити. (А.Н.Толстой).
Можливість перетворення придаткової частини, яка починається союзним словом, в самостійне запитання пояснюється тим, що як союзні слова вживаються запитальні займенники. Союзні слова та запитальні займенники становлять єдиний розряд щодо запитальних займенників.
5. Додаткову частину, яка починається союзним словом, можна перетворити на приєднувальне або вступне речення, що починається вказівним займенником або прислівником. Додаткова частина, пов'язана з головною спілкою, такої трансформації не допускає. Наприклад, у реченні:
Пишу я тут набагато менше, що й слід було чекати (Чехов).
Союзне словощоможна замінити вказівним займенникомце.А в реченні:
На піску, як завжди буває після вітру, лежало хвилясте брижіння. -
союзне словоякможна замінити займенниковою говіркоютак; порівн.:
На піску (так завжди буває після вітру) лежала хвиляста брижі.
6.До союзного слова можна приєднати підсилювальну часткуа саме і ін.,а до союзу - не можна. Цей прийом можливий оскільки союзне слово виконує синтаксичну функцію члена пропозиції, а союз – ні. Так, порівнюючи двапропозиції:Він ніяк не міг дізнатися, коли прийде поїзд. - Він зрадів, коли почався ліс. -
бачимо, що в першому реченні до елементаколиможна приєднати підсилювальну частинкужабосаме,а в другому випадку - не можна. Звідси робимо висновок, що перше - коли союзне слово, а друге - союз.
У узагальнено-поступливих придаткових реченнях союзне слово завжди супроводжується підсилювальною частинкоюні, внаслідок чого утворюється особливий союзний оборот, наприкладяк ні, що ні, коли ні, чемніта ін. 3>Як не кріпився він духом, однак схуд і навіть позеленів під час таких негараздів. (Гоголь); Хоч як поспішала Поля, розмова затяглася. (Л.Леонов); Що не кажіть, а знання людей – величезна перевага в руках того, хто ним вміє користуватися. (Купрін).
7.На союзне слово часто падає логічний наголос, а союз позбавлений такого наголосу і фонетично примикає зазвичай до наступного слова, тобто. є проклітикою. Так, у реченні: Охоче ми даруємо, що нам не треба самим. -
союзне словощовиділяється особливим логічним наголосом, а в реченні:Уже скільки разів твердили світові, що лестощі гидкі, шкідливі ... -
союзщоне має будь-якого інтонаційного виділення. У деяких навчальних посібниках саме прийом інтонаційного розмежування омонімічних спілок і союзних слів ставиться на перше місце або взагалі обмежується ним, хоча він не найнадійніший.
На закінчення відзначимо два моменти: 1) у кожному окремому випадку, тобто. при аналізі конкретної пропозиції зазвичай добре «працюють» не перелічені тут прийоми розмежування спілок і союзних слів, а який-небудь один з них або кілька; 2) хоча прийоми описані стосовно омонімічних форм, але можутьбути використані і при розмежуванні численних неомонімічних спілок та союзних слів.
Використовуючи прийоми розмежування спілок і союзних слів, перелічені у статті, доведіть, що у реченніЯ знаю, що він купив квітищо є союзом, а у реченніЯ знаю, що він купив– союзним словом.