Каргіна Е

p align="justify"> Робота над термінологічною лексикою є виключно важливим процесом, і від того, як він проходить, значною мірою залежить ефективність навчання іноземної мови в технічному вузі.

Важко переоцінити роль термінів у мовному спілкуванні сучасного світу, в якому наука і техніка набувають великого значення. Тому проблема застосування термінів у процесі розвитку науки, техніки та виробництва, а також проблема їхнього функціонування в мові дуже актуальні в даний час. «Проблема терміна та термінології, – говорив В.В. Виноградів, – входить у теорію загального мовознавства. Все, що пов'язане з з'ясуванням поняття терміна, зближує лінгвістику у різних галузях наукового знання, а й із різними сферами виробничої практики та професійної праці» [1, з. 6-7]. Але, незважаючи на безліч робіт, присвячених питанню термінології, проблема залишається спірною і до кінця не вирішеною, що зумовлено значними темпами розвитку науки і техніки, і відповідно термінології з ними пов'язаною.

У науковій літературі «термінологічність» часто розглядається як властивість, притаманна певним лексичним одиницям, що призводить до протиставлення типу: термін і слово, термін і побутове слово, термін і загальновживане слово і т.д. Проте семантичний аналіз термінів та загальної лексики наводить багатьох дослідників висновку у тому, що «термін є функція, вид вживання лексичної одиниці, але з особливий тип лексичних одиниць» [2, з. 68]. "Терміни - це слова і ніщо мовне їм не чуже" [3, с. 124].

Між нетермінологічною та термінологічною лексикою у плані вираження можливі три типи співвідношень:

а) однопланові лексичні одиниці, які не виступають у функції терміна;

б) однопланові лексичніодиниці, що виступають лише у функції терміна;

в) двопланові лексичні одиниці, які можуть функціонувати як терміни і як нетерміни [2, с. 68].

Розглянемо останні, т.к. Виразне усвідомлення загальномовних та термінологічних значень двопланових лексичних одиниць є важливим моментом у навчанні іноземної мови у вищій школі.

Під термінологією розуміється сукупність слів і стійких поєднань слів, що позначають наукові поняття в системі спеціального знання, зокрема, в автодорожній галузі знання.

Як зазначає більшість лінгвістів (А.А. Реформатський, Г.О. Винокур, В.Г. Гак та ін.), термін характеризується тенденцією до точності, однозначності та системності, що й відрізняє наукову термінологію від побутової лексики. Системність властива будь-якій галузі науки. Тому термінологічну лексику зручно досліджувати методом систематичних полів.

З погляду методики викладання, також є доцільним розподіл лексичного матеріалу по різного роду смислових групах, що допомагає охопити велику кількість слів, об'єднаних загальним денотативним чи сігніфікативним значенням.

Психологічні дослідження також свідчать, що слова більш ефективно запам'ятовуються, якщо вони пов'язані один з одним деякими систематичними закономірностями і пред'являються учням у вигляді певної системи (певної послідовності та сполучності). Однією з таких тематичних груп є група, що позначає назви деталей та вузлів транспортних засобів, процеси та технології у мікромові автодорожньої техніки.

При виділенні та описі лексико-семантичних груп у семантичному полі автодорожньої галузі основним методом дослідження є дистрибутивнийаналіз, який застосовується для встановлення позицій різних лексичних елементів в тому самому контексті та виявлення основних моделей термінологічних словосполучень.

Більшість термінів відноситься до класу іменників, що пов'язано з тим, що засобом позначення наукового поняття, що формується, є ім'я. Автодорожня термінологія у цьому питанні не є винятком.

Усі автодорожні терміни-іменники можна розбити на окремі лексико-семантичні групи типу:

а) названия деталей и узлов транспортных средств: der Verbrennungsraum – камера сгорания, die Abtriebsdrehzahl – приводное число оборотов, das Schlauchfilter – рукавный фильтр, der Drehstabstabilisator – торсионный стабилизатор, der Abzieher – съемник, die Bandbremse – ленточный тормоз, das Scheibengelenk – дисковый кардан , der Drehschleber – золотник, що обертається, поворотна заслінка, die Achse – вісь, der Achsschenkelbolzen – шворень, das Achsgehause – картер мосту та ін.

б) назви різних функцій і процесів в автодорожній галузі: die Abdichtfünktion – функція ущільнення, die Achsschenkellenkung – кермо з поворотними кулаками, die Schwingung – коливання, die Ölreinigung – очищення олії, die Ladefähigkeit dsetzung – ремонт, відновлення, die Geländegangigkeit – прохідність, der Fahrbahndruck – тиск на ґрунт, die Expansion – розширення, die Durchbiegung – прогин та ін.

Незважаючи на те, що багато лінгвістів, які займаються дослідженням термінологічних проблем, не визнають належності прикметників до термінів, можна вважати, що наступні прикметники та причастя все ж таки можна розглядати як автодорожні терміни: abklappbar – відкидний (кузов),drehschemelgelenkt – керований поворотним візком, drehzahlabhängig – залежний від кількості обертів, gasdicht –герметичний, газонепроникний, kopfgesteuerter (Motor) – двигун з верхніми клапанами, leer – холостий (хід), mehrspurig – багатоколійний, та ін.

Аналіз профільної технічної літератури з автодорожньої тематики показав, що у термінологічному сенсі вживаються такі дієслова abbremsen – загальмовувати, зупиняти, abfedern – підресорювати, поглинати поштовхи, anflanschen – з'єднувати фланцем, anwerfen – пускати, повертати a навантаженні (напрузі), drosseln – дроселювати, einspritzen – впорскувати, kämmen – перебувати в зачепленні (про зубчасті колеса), einrücken – включати, зчеплювати, з'єднувати, speisen – живити, подавати та ін. Ці дієслова вказують на певні дії, транспортного засобу.

Можна відзначити також часте вживання інфінітиву як терміна: das Abklingen – загасання (коливань), das Anlassen – пуск (наприклад двигуна), das Anlaufen – ухил, набігання, притискання, пуск, das Ansaugen – всмоктування, das Ausspuren – вимкнення, випадання, das Ausstoßen - виштовхування, das Entfrosten - видалення зледеніння, das Fressen - заїдання, das Hochklappen - відкидання вгору (кабіни), das Laden - зарядка (зарядка акумулятора), das Losen - роз'єднання, das Scheuern - ковзання, das Scheuern - ковзання, das ін.

На часте вживання у термінології віддієслівних іменників та в українській мові звернув увагу Г.О. Винокур (порівн. українські терміни на -ня, -тие: і т.д.). Він вважав слова із цими суфіксами ідеальними термінами [4, з. 56].

Утермінологічної лексиці можна назвати певні синонімічні ряди (попри прагнення терміна до однозначності). Цим підтверджується те положення, що спеціальна лексика, як правило, підпорядковується загальним законам та нормам мови.

Багато автодорожні слова-терміни є складовою не тільки мікрополя підмови автомобілебудування, але й інших мікрополів, наприклад, електроніки, техніки, конструювання тощо. Це можна пояснити спільністю предметно-понятийных відносин, пов'язують дані спеціальні наукові галузі.

Метод систематизації лексики за смисловими групами є раціональним щодо термінів за вузьким напрямом підготовки, як і теоретичному, і у практичному плані.

Застосування методу, що розглядається, дозволяє встановити синонімічні та валентні зв'язки аналізованих термінів у межах одного поля, відзначити вживаність інфінітиву, виділити термінологічне ядро, що підлягає активному засвоєнню.

Виділення галузевої лексики в семантичне поле – у методичному плані – допоможе опанувати лексичне ядро за напрямом підготовки та збільшить потенційні запас слів студентів [5]. У свою чергу, це сприятиме розвитку навичок безперекладного розуміння спеціальної профільованої літератури, а також навичок усного мовлення з тем напряму підготовки.