Клуб - Пси-Лог Дефектологія - логопеди, дефектологи психологи додому
Дефектолог - це фахівець, який займається розвитком, навчанням та вихованням «особливих» дітей (дітей з фізичними та психічними порушеннями). Ми говоримо про такі порушення дитини, як затримка мовленнєвого розвитку, затримка психомоторного розвитку, розумова відсталість, аутизм, епілепсія, ДЦП тощо. «Особливим» дітям потрібна підвищена увага батьків, а спеціалістам, які з ними працюють, – певна кваліфікація. Таким дітям необхідний комплексний підхід до навчання, виховання, корекції поведінки. Саме тому робота дефектолога тісно пов'язана з областями роботи інших фахівців: психологією, медициною, педагогікою та ін. Поняття "дефект" походить від латинського слова defectus - вада, недолік. У свою чергу, слово "дефектологія" містить у собі дві частини ("дефект" та "логія") - це педагогічна наука, що вивчає особливості розвитку, навчання та виховання аномальних дітей. Вона включає логопедію, олігофренопедагогіку, сурдопедагогіку і тифлопедагогіку. Вивченням дітей із порушеннями розвитку займається медицина, педагогіка та психологія.
Вивченням особливостей розвитку, навчання та виховання аномальних дітей почали активно займатися ще на початку XX століття, тому що лише своєчасна діагностика може допомогти дитині з порушеннями розвиватися практично так само, як і звичайному. Дефектолог за допомогою спеціальних засобів корекційної роботи може досягти значної компенсації - відновлення або заміщення порушеної у дитини функції.
Основні напрямки дефектології:
Основні напрямки роботи дефектолога:
- Допомога при нерівномірному розвитку ВПФ. (Наприклад, пам'ять хороша, а мова відстає у розвитку; мислення хороше, а увага слабка);
- Проблеми розвитку при низці захворювань: ПЕП, ММД, ЗРР, ЗПР, РДА, СДВГ (мовленнєві порушення, недостатня увага, пам'ять, непосидючість, складності в навчанні тощо);
- Проблеми шкільної успішності через порушення розвитку в дошкільному віці;
- Допомога дітям при порушеннях розумового та фізичного розвитку.
Методи роботи дефектолога:
- урочний спосіб (виглядає як нормальний урок з певною метою);
- ігровий метод (розвиваючі, навчальні, виховні ігрові заняття);
- метод контролю досягнень (включає завдання та наступний контроль їх виконання). Особливо добре допомагає дітям, які не вміють досягати результатів у навчанні, долати труднощі та власну лінь.
Як будується робота дефектолога?
Діяльність дефектолога переважає така форма занять, як індивідуальні заняття. Це дозволяє максимально врахувати індивідуальні особливості кожної дитини, побачити лише їй властиві специфічні відхилення в психічному розвитку та підібрати дієві методичні прийоми для їх подолання та зменшення. Всебічне обстеження розвитку вищих психічних функцій спрямовано виявлення рівня оволодіння дитиною найважливішими видами діяльності (предметної, ігрової, образотворчої, елементарної трудовий), розвитку сприйняття, вміння здійснювати найпростіші розумові операції. Особлива увага приділяється аналізу мовного розвитку, встановленню її рівня, виявленню можливих порушень звуковимови, побудови логіко-граматичних конструкцій, фразової промови.