Комбінування двох ідей, Планерка онлайн-школа креативності
- Головна   /  Корисні матеріали   /  Методи розвитку креативності   /  Креативні рішення   /  Арт-йога   /  
- Комбінування двох ідей
Комбінування двох ідей
Для чого використовується техніка креативності
Метод комбінування ідей дає змогу навчитися генерувати оригінальні ідеї, задіявши командний творчий потенціал.
План дій
Як то кажуть «одна голова добре, а дві краще!» Ми повторюємо цю фразу, часто швидше механічно, не до кінця усвідомлюючи прихований у ній сенс, і не вміючи користуватися цією силою.
По суті, пропонованакреативна методика (або метод комбінування ідей) єваріацією методу мозкового штурму (методу брейнстормінгу), але має певні характерні особливості, що спричинило виділення методики в окрему креативну техніку . Точніше, ця методика ефективна певному етапі (як складова) у техніці мозкового штурму.
Класичний мозковий штурм проводиться за таким сценарієм, що спочатку формулюється проблема, потім учасники мають запропонувати максимум рішень, відкинувши критичний аналіз. Тобто учасники можуть пропонувати найнеймовірніші та найфантастичніші ідеї. Те, як у творчий процес включено різні стадії мислення (аналіз, синтез, оцінка чи дивергенція, трансформація, конвергенція), ми обговорили тут: http://www.planerka.info/page/opisanie.
Тут же алгоритм побудований трохи інакше, а саме:
1. Формулюється питання на вирішення 2. Вибираємо у групі двох осіб. Або групу розбиваємо на дві підгрупи. 3. Кожна людина (або підгрупа) має запропонувати своє вирішення питання. 4.Далі ми озвучуємо ці ідеї, і за допомогою третьої сторони маємо об'єднати ці дві ідеї.
Приклад використання
Розглянемо кожен етапметоду комбінування ідей докладніше.
1. Сформулювати питання на вирішення.
Тут, в принципі, і так зрозуміло. Є завдання, яке потрібно вирішити. Під завданням мається на увазі знайти таку послідовність дій (алгоритм ), який дозволитьперевести розглянуту систему з одного стану в інший.
Давайте відразу щось практичне розглянемо. Наприклад, ви працюєте за комп'ютером. Ви не граєте (або майже не граєте) у комп'ютерні ігри, бо начебто як дорослий. У вас є простенький ноутбук з екраном 11 дюймів. Але для роботи знадобилася досить потужна залізяка (наприклад, для роботи з графікою), тому купувати ноутбук такої конфігурації дорого.
Купили звичайний системний блок, поставили, підвели дроти, увімкнули. О-о-о, класно, як швидко працює! І екран у монітора великий – аж 19 дюймів!
Попрацювали, відчули, що від постійного гудіння вентилятора швидко настає втома. Ой, що робити? Залізли до Інтернету – почитали про те, що системний блок ще й перепалює кисень у кімнаті, та й випромінювань у нього більше ніж від ноутбука.
Отже, формулюємо завдання як Ідеального Кінцевого Результату (ИКР – термін з ТРВЗ): «Організувати робоче місце. Забезпечити великий екран, необхідну обчислювальну потужність. Виключити шкідливі фактори: шум, випромінювання, перепалювання кисню (ну а раптом, в Інтернеті написано!) »
Тобто вирішуватимемо питання — як організувати робоче місце.
2. Створюємо дві команди, кожна з яких має запропонувати своє рішення.
Нехай у кожній команді у насбуде по одній людині. Тобто, вибираємо дві людини, пояснюємо їм завдання та чекаємо на результат.
3. Кожна людина пропонує своє рішення задачі.
Тут трохи відійдемо від опису нашого прикладу поєднання ідей і зробимо маленьке зауваження.
Як було зазначено раніше, цю креативну техніку можна включати до класичного мозкового штурму. Це етап, коли ідеї вже зібрані, потім вони пройшли попередню критичну оцінку і ви відсіяли 2-3 ідеї, і ніяк не можете вирішити на якій ідеї зупинитися. Ви можете далі продовжувати критично аналізувати ідеї, щоб відібрати одну єдину, а можете 2 ідеї, що залишилися, спробувати об'єднати.
А) Отже, перша команда запропонувала купити залізну скриньку, щоб знизити шум, а в кімнаті налагодити примусову вентиляцію для притоку свіжого повітря.
Б) Друга команда запропонувала взагалі віднести системний блок в комірку, а підключатися ноутбуком до системного блоку через Wi-Fi.
Сенс полягає в тому, щоб поєднавши ідеї отримати сильні сторони рішень та виключити (елімінувати) слабкі сторони рішень (ідей).