Конспект інтегрованого заняття «Як собака друга шукав»
Ганна УклеїнаКонспект інтегрованого заняття «Як собака друга шукав»
• Розвивати усне зв'язне мовлення;
• Збагачувати словниковий запас;
• Виховання доброти, чуйності, співчуття та милосердя у дітей.
• Долучати дітей до мордівської усної творчості.
сприяти виникненню почуття радості від отриманого результату.
Хід заняття:
Діти заходять під музику до групи і стають у коло.
Встанемо поряд по колу
Скажімо Привітодин одному !
Нам вітатися не ліньки
Всім привіт і добрий день,
Якщо кожен посміхнеться
Доброго ранку почнеться!
В: Ой, хлопці до нас у групу хтось приходив ... Подивіться на підлозі чиїсь сліди ... для того щоб легше було вгадати хто це, давайте відгадаємозагадку:
Хто біля дверей нас зустрічає, у тиші весь день проспав
І від щастя починає голосно гавкати - гав, гав, гав!(собака )
Д:Собачі.
В: Правильно хлопці, до нас у гості прийшласобака. (У групі на дивані сидитьсобака з ілюстраціями до казки«Яксобака друга шукала ».
Подивіться вона нам щось принесла. (Вихованець кидає на підлогу листочки, звертає увагу дітей те що, що це вже знайома казка, просить згадати її назву і допомогти собакі зібрати казку в певній послідовності при цьому розповісти казку, спираючись на картинки).
В: Ось так потоваришувалисобака та людина. І стали вони з того часу дружити.Собака справді стала вірноюіншою людині. Вона і будинок стереже і самотність згладжує. І якщо людина ставиться до неї добре, то вірніше друга на світі не знайти.
В:Молодці хлопці,собака дуже рада, що ви допомогли зібрати казку і пропонує вам пограти в нашу улюблену гру«Кматий пес».
Проводиться П/І«Кульбатий пес».
«Ось лежить кудлатий пес, у лапи свій, уткнувши ніс.
Тихо, смирно він лежить – чи дрімає, чи спить.
Підійдемо до нього, розбудимо, і подивимося – що буде?»
(Собака прокидається, встає і починає гавкати. Діти тікають у будинок(сідають на стільчики). Роль передаєтьсяіншій дитині. Гра повторюється.
Ось як з нами весело пограв наш новийдруг. Хлопці, асобака дика чи домашня тварина? Чому ви так думаєте?
В: Правильно, хлопці,собака - домашня тварина і в неї є господар - людина, яка піклується про неї. Згадаймо, чим харчуються тварини.
В: Хлопці, як ви вважаєте, чому людина сталадругом для собаки ?(відповіді дітей).
В: Правильно, мої добрі, про тварин потрібно піклуватися і тільки тоді вони дадуть відповідь вам тим же. Давайте з вами подбаємо прособачка і про його друзів і зробимо для них будиночки(будки). Допоможемо склеїти надійні та теплі будки для друзів?
Д: Звичайно допоможемо.
В: А скажіть з яких частин складається будка?
Д: З трикутника, квадрата та кола.
В: Давайте сядемо за столи і приступимо до роботи.
(аплікація: квадрат, трикутник, коло, клей, аркуш паперу із зображеннямсобаки )
В: Хлопці, всісобачки дуже раді, що кожен знайшов свою будку. А нашасобачка каже всім спасибі і до побачення!
Конспект заняття «Собака — друг людини» для дітей середньої групи МЕТА: продовжувати пояснювати дітям, що контакти з тваринамиІноді можуть бути небезпечними. ЗАВДАННЯ: 1. Познайомити дітей з новими породами собак.
Конспект відкритого заняття «Переказ української народної казки «Півень та собака» Завдання: 1. вчити переказувати казку з опорою на схеми; уточнити уявлення про структуру літературного твору, жанрові особливості.
Конспект відкритого заняття у першій молодшій групі на тему: «Собака на прізвисько Дружок» Вид заняття: інтегроване заняття. Область: пізнавальна. Тема: «Собака на прізвисько Дружок». Мета: продовжувати формувати уявлення.
Конспект пізнавального заняття «Собака-друг людини». Старша група Муніципальний дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 31. Челябінської області м. Копеська. Конспект заняття – подорожі.
Конспект заняття для підготовчої до школи групи "Собака-друг людини" Конспект заняття для підготовчої до школи групи на тему "Собака - друг людини". Реалізація змісту програми в освітніх.
Конспект заняття з ознайомлення з навколишнім світом у старшій групі «Собака – друг людини» Конспект заняття з ознайомлення з навколишнім світом у старшій групі «Собака – друг людини» Цілі: Формувати у дітей уявлення о.
Конспект інтегрованого заняття з дітьми другої молодшої групи «Вчимося розуміти один одного» Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Центр розвитку дитини-дитячий садок №3» Конспект Інтегрованого заняття.
Конспект заняття -складання оповідання з картини «Соня і собака» 1. Закріпити правильну вимову звуку «З». 2. Формувати фонематичний слух та складову структуру слова. 3. Формувати вміння об'єднувати.
Заняття з мовленнєвого розвитку в середній групі «Як собака друга шукала» Заняття з мовного розвитку: «Яксобака друга шукав». Мета: Вчити дітей переказувати казку. Допомогти дітям сконцентрувати увагу.