Конспект інтегрованого заняття у першій молодшій групі
Попередня робота:• Читання української народної казки «Курочка Ряба», розгляд ілюстрацій до казки. • Розучування рухливих ігор: «Курочка Рябушечка», «Ховачки – курчатки», «Курочка і курчата», потішок, пальчикової гри «Мишки», загадування загадок. • Фізамитка «Вийшла курочка гуляти» з використанням музичного супроводу • Знайомство з свійським птахом — курка, з її дітьми — курчатами • Знайомство з жовтим кольоромХід заняття: (діти сидять на стільчиках)Вихованець: У світі багато казок Сумних і кумедних. І прожити у світі Нам не можна без них.
Вихованець: Хлопці, ви любите казки? (Діти відповідають) Я їх теж дуже люблю! А хочете побувати у казці? (Діти відповідають) Тоді зараз ми всі разом вирушимо в казку. Вихованець: (показує) Ось доріжка, яка нас приведе до казки. Але для того, щоб пройтися цією доріжкою, потрібно відгадати загадки. Хлопці, ви готові відгадати загадки? (діти відповідають)
Послухайте загадку, про що я говорю: 1. По двору гуляє, Курчат скликає: Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко! Не ходіть далеко!" Діти, хто це? (Діти відповідають: - «Курочка»)
Вихованець : Правильно, це курочка. Послухайте таку загадку. 2.Дуже тоненько співає Маму-курочку кличе. Жовтенька дитина - Хто це? (Діти відповідають: - «Курча»)Вихованець : Хлопці, а які вони курчата? Діти: маленькі, жовті.Вихованець :-А як вони пищать? Діти: пі-пі-пі.Вихованець: Курочка яка? Діти: строката, велика.Вихованець : А курчата які? Діти: Маленькі. Гра: «Кур-курчат».Вихованець: Курочкавелика, а курчата маленькі. Курочка одна, а курчата багато. -Діти, а хочете, я вас перетворю курчат, а сама куркою - вашою мамою стану. (Вихованець одягає напівмаски на дітей). Я одягну на вас напівмаски, і ви перетворитеся на курчат. Давайте пограємося з вами в гру. (Діти виконують імітаційні рухи) Вийшла курочка гуляти свіжої трави пощипати,
(Кроки на місці з високим підніманням коліна, руками - махи вгору-вниз) а за нею хлопці - жовті курчатки. (стрибки на місці, руки складені у вигляді крилець) Ко-ко-ко, ко-ко-ко не ходіть далеко! (грозимо пальчиком) Лапками гребите, зернятка шукайте! (у присіді імітуємо розгрібання лапами землі) З'їли товстого жука (руками показати товстого круглого жука) дощового черв'яка (руки розводимо в сторони, показуємо довгого жука) Випили водиці ціле коритце. (нахили голови вперед-назад) Ходять навшпиньки цілий день, нахилятися їм не ліньки. (нахили вперед, руками торкаємося підлоги) Черв'яків не видно (закрити очі долоньками) курчатам прикро (розвести руки в сторони).
Вихованець: Хлопці, ось ми і в казці. Цікаво, в яку казку ми з вами потрапили ... Дивіться, ми прийшли до казкового будиночка (показує на будиночок). (Чути плач. Діти вслухаються)Вихованець: Хлопці, хто ж так плаче? (з будиночка показуються дід із бабою)Вихованець: (питає у діда з бабою) Що у Вас трапилося? Дід із бабою: (відповідають) Курочка знесла нам яєчко не просте - золоте, а воно розбилося ...Вихованець: Хлопці, це в якій же ми казці опинилися? (діти відповідають)Вихованець: (звертається до діда з бабою) Не плачте, ми вам зараз багато - багато яєчок принесемо. Вихованець: (звертається до дітей) Хлопці, давайтезаспокоїмо дідуся з бабусею та зробимо для них подарунок – золоті яєчка. Підходьте до столу. -Погляньте, у нас є шматочки серветок, з яких ми й зробимо золоті яйця. Акуратно мокніть шматочок серветки в клей і прикладіть до паперу. Намагайтеся не виходити за контур. (Вихованець допомагає дітям, у яких виникли труднощі. Після закінчення роботи, діти та вихователь милуються роботою). Дяку дітям, бабця з дідом дарують кошик з яйцями. Вихованець садить дітей на стільчики і показує казку «Курочка Ряба».Вихованець: У цій казці жили дружно, Старий дід і баба Разом із курочкою Пеструшкою, Звали її? Діти: Ряба.Вихованець : Бабуся з дідусем дуже любили курочку Рябу. (Читання потішки) Куриця - красуня У мене жила. Ах, яка розумниця Куриця була. Шила мені каптани, Шила чоботи, Смачні, рум'яні Пекла мені пироги.Вихованець: Знесла раз, курочка..що знесла курочка? Діти: яєчко.Вихованець: (показує дітям яйце). Та не просте, а… яке? Діти: золоте.Вихованець : Дід бив - бив яєчко - не розбив (стукає по яйцю дерев'яною ложкою). Покажіть дітлахи, як бив дід? Баба била – била – не розбила. Як била баба, покажіть? Ось так. (Діти показують) (Вихованець непомітно шкребе руками, діти прислухаються)Вихованець: Діти, хто це шкребеться під підлогою? (Загадує загадку) Маленький зріст Довгий хвіст. Збирає крихти Ховається від кішки. (Відповідь дітей: - «Мишка»)Вихованець: А давайте пограємося з пальчиками і уявимо, що ми - мишки (діти грають у пальчикову гру «Мишки») Вихованець: Ось як наші дітлахи Розвеялися, наче мишки, (Діти «скребуть» пальчиками по стегнах) Спритно пальчиками труть, Слово лапкамишкребуть. (Труть долонькою об комірчину) Ш - ш - ш.Вихованець: Ось і наша мишка розпустилася, хвостиком махнула, яєчко впало і ...? Діти: розбилося.