Конспект майстер-класу з бусоплетіння «Буси для мами»
Інна КостенкоКонспект майстер-класу з бусоплетіння «Буси для мами»
Мета: навчання дітей техніцібусоплетіння.
Поглиблювати та розширювати знання про історію та розвиток намистин.
Вчити дітей складати композицію з бусинок.
Розвивати творчу уяву, естетичний смак, дрібну моторику пальців та рук.
Виховувати любов і повагу до найближчої та рідної людини – мами.
картонні трубки, ножиці, дірокол, декоративна нитка, намистинки різного кольору та розміру, фарби, пензлик, вовняні нитки.
Розгляд ілюстрацій прикраси з намиста. Заучування віршів про маму.
Дидактичні ігри:«Зберибуси за схемою »,«Виклади візерунок».
«Руки вчать голову, потім розумна голова
вчить руки, а вмілі руки знову сприяють
Бусоплетіння — один із найпопулярніших видів рукоділля, старовинний і досить поширений вид народної творчості. Воно розвивалося відповідно до віяння моди. Розробка нових технологій відразу відбивалася набусах: з'являлися нові форми, кольори, нові оздоблення тощо.
Людина завжди прагнула прикрасити свій побут та свій одяг. У давнину люди виготовляли прикраси з доступних на той час матеріалів: ягід, насіння рослин, раковин і каменів, нанизуючи їх на кінський волос або травинку. Згодом їх замінили напівдорогоцінне та дорогоцінне каміння, а з виникненням склоробства – намистинки.(слайд 3)
Прикраси з намиста присутні в національному костюмі багатьох народів. Вироби, знизані з намиста, відомі ще в Стародавньому Єгипті, Індії, і досібуси прикрашають одяг народів Далекого Сходу та Азії.(слайд 4)
Чудовий за своїми декоративними якостямиматеріал привертав увагу майстрів з незапам'ятних часів, про що свідчать казки. Одну з казок про бусинки я вам розповім.
Казка про бусинки.
У давні-давні часи їхали на ярмарок заморські купці. Шлях був неблизький, застала в дорозі ніч. Вирішили купці заночувати на березі річки. Річка тече, пісеньку співає, річковий пісочок під ногами поскрипує. Розвели купці багаття, юшку зварили, поїли та спати вляглися.
Вогонь догорів, вогнище попелом вкрилося, лише один вогник сховався та й набік відкотився. Нудно йому одному лежати, от і завів він розмову з річковими піщинками. Почали вони сперечатися, хто з них кращий. Пісчинкискриплять: «Ми водою виточені, вітром висушені, сонечком пофарбовані. Ми красивіші за тебе!». А куточокшипить:«Я від дерева народжений, вогнем розжарений. Ні нікого на світі мене красивіше! ».
Сперечалися вони, сперечалися, ніхто поступатися не хоче. Розсердився куточок і обпік піщинки. Прокинулися купці – бачать – поряд із погаслим багаттям куточок лежить, а навколо скляні бусинки розсипані. Здивувалися купці такому диву, та довго не думали. Зібрали намистинки та звезли їх на ярмарок.
Побачили їх червоні дівчата, зраділи такій красі, і все скупили. Стали ними сарафани розшивати, опояски та кокошники прикрашати, стали на коси русяві вплітати. З того часу стали намиста улюбленою прикрасою майстринь і рукоділниць.
Бузоплітання доступне не тільки майстерниммайстриням, але й маленьким дітям.Бусоплетіння може надати педагогам і батькам неоціненну послугу у розвитку дрібної моторики руки, просторових і колірних уявлень та у відпрацюванні рахункових навичок. Розвиваючи дрібну моторику рук, ми готуємо руку дитини до письма, вчимося підбирати кольори намистин у гармонії один з одним,складати композиції.Бусоплетіння допомагає виховувати такі якості в особистості дитини як увага, логічне мислення, уява. Дитина стає посидючішою, вчиться доводити розпочату справу до кінця.
Ще Василь Олександрович Сухомлинськийписав: «Витоки творчих здібностей та обдарування дітей на кінчиках їхніх пальців, образно кажучи, йдуть найтонші струмки, які живлять джерело творчої думки. Чим більше впевненості та винахідливості в русі дитячої руки, тим тонша взаємодія зі знаряддям праці, чим складніший рух, необхідний для цієї взаємодії, тим глибше входить взаємодія руки з природою, із суспільною працею у духовне життя дитини. Іншимисловами: що більшемайстерності в дитячій руці, то розумніша дитина».
Напередодні свята мам я навчу вас, як приготувати подарунок для мами своїми руками. Для цього мені потрібні помічники.
Хто з васмайстриня,
Виходь швидше працювати,
Буси швидко збери,
Для виготовлення намистів нам знадобиться: картонні трубки, ножиці, дірокол, декоративна нитка, бусинки різного кольору та розміру, фарби, пензлик, вовняні нитки.(Слайд 10)
Мама в гості збиралася,
Мама в сукні вбиралася,
Туфлі нові одягла,
Довго у дзеркало дивилася.
Причесалася не поспішаючи,
Яка ж гарна!
Буси нові наділу,
Розбіглисябуси скачати,
Тихіше, Мамочко, не плач!
Буси зберемо зараз !
А щоб пальчики ваші були слухняні та спритні зробимо
Покочу я в руках
Стати спритними швидше
Ось такими спритними пальчиками ми і нанизуватимемобуси.
Спочатку з картонних трубочок ми приготуємосерця. Відрізаємо тонку смужку шириною 1 см(Слайд 11).
Наріжте її на тонкі смужки, шириною не більше 1 см.(слайд 12)
З відрізаної смужки робимо форму серця(слайд 13).
На вигинах робимо діроколом 3 отвори(слайд 14).
Потім серце фарбуємо червоним кольором(слайд 15).
Тепер приступаємо до виготовлення пензлика. Для цього беремо декоративну нитку, кладемо нагору картонки, фіксуємо великим пальцем лівої руки і намотуємо по верху декоративної нитки вовняну нитку (слайд 16).
Приблизно можна зробити близько 10 витків. Кінці з'єднати, вирівняти, щоб пензель був посередині і зав'язати на один вузлик (9 слайд).
Зняти всі нитки з картонки та закріпити ще одним вузлом(слайд 18).
Невеликим шматочком вовняної нитки, перев'язуємо пензлик тугим вузлом(слайд 19).
Акуратно розрізаємо край пензлика і рівняємо його, пензлик готовий(слайд 20).
Для прикраси пензлика можна нанизати кілька намистин на обидва кінці декоративної нитки і протягнути, нитку в нижній отвір серця(слайд 21).
Щоб серце трималося, одягнемо ще кілька намистин усередині серця і нитку роз'єднаємо, щоб додати на кожну нитку по 3 намистинки. Кінці нитки виводимо в бічні отвори серця і продовжуємо нанизуватибуси на свій вибір(слайд 22).
Декоративну нитку готових намиста необхідно закріпити(слайд 23).
Буси можна нанизати до кінця декоративної нитки, можна додати ще сердечок, з таким додаваннямбуси будуть виглядати об'ємніше, як намисто.(слайд 24)
- А тепер подумки покладіть на ліву руку все, то з чим ви сьогодні прийшли намайстер-клас : свій багаж думок,знань, досвіду. А на праву руку – те, що отримали намайстер – класі нового. А тепер давайте одночасно ляснемо в долоні і скажемо ДЯКУЄМО!
- А я хочу подякувати колегам за увагу, а учасникам за роботу. Творчих усім успіхів!