Конспект розваги «Ми пам’ятаємо та любимо Тукая»
Завдання:
- Ознайомити дітей із великим татарським поетом Габдулла Тукай. Систематизувати знання дошкільнят про життя та творчість татарського народного поета.
- Викликати інтерес до казок, віршів та загадок.
- Виховувати дружбу, взаємодопомогу, співпереживання.
Інтеграція освітніх областей: "Пізнання", "Музика", "Соціалізація", "Здоров'я", "Комунікація".
Оформлення: музичний зал прикрашений квітами, кулями. На екрані портрет Г.Тукая. Макети будиночка, дерева, квіти. Виставка книг та малюнків дітей за творами татарського поета Г.Тукая.
Попередня робота: знайомство з біографією та творами татарського поета Габдулли Тукая, заучування віршів, підготовка виробів, малюнків, аплікації з його творів, слайдів.
Підготовка вихователів: і навчання літератури, складання сценарій, підбір музики, віршів, загадок, ігор.
Беруть участь 2 команди з 10 дітей.
Хід КВК
(Звучить пісня на слова Г.Тукая)
Ведуча : Доброго дня, діти. Ви чуєте пісню "І туган тіл?" Її написав великий татарський поет Габдулла Тукай. І сьогодні ми зібралися на честь дня народження. Цю подію ми проведемо у клубі “Веселих та кмітливих”. У нашому КВК беруть участь дві команди. Ви дізнаєтесь багато нового та цікавого про Г.Тукая, почуєте його вірші та уривки з його казок.
Наші конкурси оцінюватиме журі.
А зараз познайомимося із командами:
- I команда -"Шурале"
- ІІ команда - "Водяна".
- Для привітання надаємо слово нашим командам (встають навпроти один одного).
Привітання команд:
Наша команда "Шурале", Будемо ми на висоті!
А наша команда "Водяна", дуже дружна і розумна!
Ведуча:1 завдання:
Розповісти епізод із життя поета.
Дитина з команди “Водяна”:
- Великий татарський поет Г.Тукай народився в маленькому селі Кушлавич, недалеко від міста Казань. З трьох років він залишився без батьків і маленького Габдуллу віддають на виховання бабусі, яка погано стежила за ним. Тож у нього з дитинства похитнулося здоров'я. Він часто хворів.
Команда "Шурале":
- Маленького Габдуллу відправили до Казані на виховання. Його взяв старий Сагді з села Кирлай, де він дізнався про радість і прикрощі селянського життя.
Ведуча : (Показ слайдів). Хоча в дитинстві маленький Габдулла пізнав тягар сирітства, він виріс дуже добрим, працьовитим і добрим хлопчиком. Габдулла дуже любив вчитися, прагнув багато дізнатися. Він написав багато поезій, казок для дітей.
І зараз для команд
2 завдання:
Хто швидше відгадає загадку:
Я маленька, біла, Пуглива, несмілива, Шерсть даю своїй господині На шарфи і на фуфайки (показ слайду: овечка - "Казки про козу і барана")
Бородатий і рогатий Забереться в город, З'їсть капусту і томати, І горошок і кріп
Я хазяїнові служу - Дім хазяйський сторожу: Я гарчу і голосно гавкаю, І чужих я проганяю (показ слайда: собачка - "Кумедний учень")
Хоч і оксамитові лапки Але звуть мене "Дряпкою" Мишок спритно я ловлю, Молоко зі блюдця п'ю (показ слайду: кішка - "Киска-бешкетниця"
Є у нас такий - звичай Ходимо зграєю за здобиччю, Ховаємося у темної ялинки, Хто ми - лисиці або вовки (показ слайду: вовки - “Казки про козу ібаране”)
Маленька кулька під лавкою нишпорить (миша – “Миша, що потрапила в молоко”).
Ведуча : Усі молодці! Журі підбиває підсумки за 2 завдання.
Ведуча : Хлопці, а маленький Габдулла зі своїми друзями любив грати у татарські народні ігри. Давайте ми теж пограємо у гру "Тюбетейка".
(Діти встають у коло, одна дитина в середині тримає тюбетейку в руці і під музику ходить по колу. Музика зупиняється і біля кого дитина встала з тюбетейкою, танцює. Гра повторюється)
Ведуча : Г.Тукай у своїх віршах оспівує рідний край, природу, рідну мову. Він закликає дітей трудитися, вчитися, дбайливо ставитися до тварин, птахів, комах.
Наш народ любить та пам'ятає Тукая. Показ слайдів: у селі Кушлавич є музей, у Казані відкрито університет ім.Тукая, великий теплохід носить ім'я Тукая, його ім'ям названо вулиці та сквери. Щороку в день народження поета у різних містах збираються любителі поезії біля пам'ятника Тукаю та читають його вірші.
Ведуча : Продовжуємо наш КВК.
3 завдання:
Хто більше знає віршів та казок?
Діти читають вірші, малюнками відгадують казки Г.Тукая. (“Заклик до праці”, “Дитина та метелик”, “Дитині”, “Миша, що потрапила в молоко”, “Щаслива дитина”, “Кумедний учень”, “Галі та коза”, “Шурале”, “Водяна”, “ Казка про козу та барана”).
Під музику забігає Шурале.
Ведуча : Хто це: дідько чи чорт? Хто це такий страшний?
Шурале : Ха-ха-ха, хі-хі-хі, що це ви всі зібралися?
Дитина : Шурале, давай з нами відзначати день народження Тукая.
Шурале : Чи можна я з вами пограю? Я знаю гру "Роби як я" (Діти роблять коло, Шурале в середині: він піднімає руки, ховає за спину, витягують вперед - діти все повторюють заним, а Шурале в цей час намагається їх лоскотати).
Ведуча : Дякую, Шурале. Нам сподобалося грати з тобою. А зараз діти тобі зроблять подарунок? Ти любиш подарунок?
Шурале : Який?
Ведуча : Ти дуже гарний, тож діти тобі намалюють твій портрет. Ти згоден?
Шурале : Звичайно, згоден.
4 завдання:
Намалюйте разом портрет Шурале.
Звучить весела музика. Діти по одному підходять до дошки та маркером малюють частини тіла (кожна команда малює на окремому аркуші).
Ведуча : Усі закінчили малювати твій портрет. Шурале, тобі подобається?
(Журі оцінює результати)
Вед : Шурале, ми тобі подаруємо твій портрет, нехай він буде нагадувати тобі про свято, наступного року ще приходь, нову гру принеси.
Шурале : Дякую, мені дуже сподобалося у вас. Але мені час йти в ліс.
(Діти прощаються із Шурале).
Журі підбиває підсумки. Переможцям вручають "медалі" шоколадні.
Ведуча : На цьому ми закінчуємо роботу клубу веселих та кмітливих. Сьогодні дізналися багато нового та цікавого про життя великого поета Г.Тукая.
(Під музику “Туган тел” діти виходять із зали).