Конспект уроку ІЗО «Курча»
Муніципальна бюджетна дошкільна загальноосвітня установа
д/с №24 "Полянка" комбінованого виду
міста Кстово Нижегородської області
Конспект уроку ІЗО
Наталія Валентинівна Чернікова
Завдання:розвивати інтерес до пластилінопластики, дрібну моторику пальців рук, окомір.
Попередня робота:спочатку разом з дітьми розглянути ілюстрації із зображенням курчати, посібник іграшку – курка з курчатою. Провести бесіду, чиє курча дитинча, описати зовнішній вигляд, згадати, як кричить. У розмові постаратися, якнайбільше використовувати прикметників і порівнянь, наприклад: «жовтий, як сонечко», «пухнаста грудочка», «жовтий пушок».
Перед початком роботи можна провести
пальчикову гру «Курча»
Бідне маленьке курча(притиснути кулачки один до одного)
Їсти захотіло спросонне
Пальчиком, як дзьобом б'є(постукати вказівними
пальчиками по колінах)
Ніби пшоно клює.
— Скажіть, дітки, яка зараз пора року? (літо)
- А як ви здогадалися? (Все навколо зелене, тепло, світить сонечко)
— У бабусі з дідусем курочка Рябушечка знесла яєчка. Хто вилупився з яєчок? (курчата)
— Хочете на них подивитись? (так)
/діти підходять до курочки з курчаткою/
— Хлопці, дивіться, скільки курчат у курочки? (одне курча)
— А решта сховалась у траві. Який у курочки настрій, бо курчата зникли? (Сумне)
— Допоможемо курочці знайти курчат? (так)
— Тоді сідайте за стіл. Я пропоную курчат намалювати. Але незвичайним матеріалом-пластиліном. Ви згодні? (так)
— Для трави пластилін якого кольору нам знадобиться? (зелений)
— А щобнамалювати курча, який пластилін візьмемо? (жовтий)
— Давайте зробимо жовтий млинець і притиснемо його всередину. А тепер розмажемо за допомогою вказівного пальчика цей млинець у різні боки
/ діти роблять мазки від середини жовтого кружечка убік/
— Ось яка у нас вийшла пухнаста грудочка, як сонечко.
— Наші курчата нічого поки що не бачать. Що їм треба намалювати, щоб вони побачили маму — курочку і нас? (Вічки)
— Якого кольору зробимо очі? (чорного)
/діти скочують маленький грудочок чорного пластиліну і прилаштовують його /
— Давайте зробимо тепер курчатам ніжки, теж із чорного пластиліну
/вихователь показує дітям, як правильно приставити 2 маленькі шматочки пластиліну і несильним натисканням на них зробити вниз мазки/
— Хлопці, а як же наші курчата клюватимуть зернятка? (треба зробити дзьоб)
- Давайте дзьоб зробимо червоного кольору.
/ вихователь допомагає вибрати місце, де розташовуватиметься дзьоб, покласти на це місце маленький шматочок пластиліну і зробити мазок пальчиком /
— Подивіться, хлопці, які гарненькі курчата сидять у траві. Давайте покличмо курочку і скажемо, що курчата знайшлися.
— Була сумна курочка, коли курчата сховалися. А тепер який у неї настрій? (веселе, радісне)
— Курочка дякує вам і запрошує пограти
/проводиться гра«Вийшла курочка гуляти»за віршем Т.Волгіної «Курчата»/
Вийшла курочка гуляти / Вихователь зображує маму-курку. Іде високо
піднімаючи коліна, махає крилами/.
Свіжої трави пощипати.
А за нею хлопці, жовті курчатки. /Малюки йдуть за мамою-куркою і повторюють рухи/.
Ко-ко, не ходіть далеко. /Погрожують пальчиком/
Лапкамигребіть, /Присісти і «грести лапками»/
З'їли товстого жука, /Показати, якого жука з'їли/
Дощовий черв'як. /Показати довгого черв'яка – руки убік/
Випили водиці, / Нахилитися, руки відвести назад /