Конспект вікторини «Що ми знаємо про Кубані»
Людмила ДжерелейкоКонспект вікторини «Що ми знаємо про Кубані?».
Конспект заняття з художньої літератури
Тема:«Що мизнаємо про Кубані ?»(вікторина )
Вихованець: Джерелейко Л. Г.
Завдання: Розвивати уявлення дітей про історію розвитку Краснодарського краю. Знайомити з фольклорною, музичною та художньо-літературною спадщиноюкубанської народної творчості. Виховувати бажання пізнавати та відроджувати кращі традиції народуКубані через творчу діяльність.
Обладнання: ілюстровані книги; плакати із зображенням хати, подвір'я, козачка із козаком; фланелеграф.
Попередня робота: читання оповідань проКубані ; розгляд ілюстрацій із зображенням жител козаків; читання віршів проКубані.
Хід заняття-вікторини :
Вихователь повідомляє темувікторини, обирає журі та ділить дітей на дві команди. Команди вітають один одного, вихователь нагадує умовивікторини : гра проходить у 4 тури, питання обговорюється командою 30 секунд, після чого капітан представляє гравця, який дає відповідь.
1 тур:Конкурс:«З історіїКубані »
Питання: 1. Хто подарувавкубанську землю козакам ?
2. Чому раділи козаки такому подарунку?
3. Де козаки заклали фортецю?
4. З яких матеріалів козаки зводили свої хати?
5. Головне заняття козаків?
6. Чим займалися козаки?
Конкурс:«З історії житла».
Гра:«Скільки братів у нашого дому?»Командам представлені малюнки різних жител із зображеннямижителів. Вихователь називає послідовність виконання завданьігри:
1. Назвати житло.
2. Хто у ньому живе?
3. Чим займається цей мешканець?
2 тур:«Літературний конкурс»
1. Конкурс читців віршів проКубані.
2. Прислів'я та приказки проКубані.
3 тур:«З бабусиної скрині»
Одна команда відбирає із скрині одяг, який носили козачки та називає його. Друга – відбирає та називає одяг, який носили козаки.
4 тур:«Загадки з бабусиної скриньки».
а) помічники у праці(кочерга, рогач, граблі, коса, серп, коромисло)
б) конкурс знавців Червоної книгиКубані.
Педагог звертає увагу команд на фланелеграфи, де намальовані: на одному - рослини, а на іншому - тварини. Треба визначити назви рослин і тварин, подумати і відповісти: що ж їх об'єднує?(вони занесені до Червоної книгиКубані ).
Журі підбиває підсумки та оголошує результативікторини.
Конспект заняття «Що ми знаємо про дерева» Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад Дитячий садок №30 міського округу місто Уфа Республіки Башкортостан.
Конспект заняття «Що ми знаємо про воду?» Конспект ООД з освітньої галузі "Пізнавальний розвиток" з використанням елементів ТРВЗ у старшій групі на тему: "Що ми знаємо.
Конспект заняття з використанням ІКТ «Що ми знаємо про Африку?» Завдання: Освітнє: Закріпити знання дітей про тваринний світ спекотних країн. Розвиваюча: Сприяти розвитку у дітей мислення, пам'яті.
Конспект НОД «Що ми знаємо про перелітних птахів?» Орієнтовна основна загальноосвітня програма: «Від народження до школи» за ред. Н. Е. Веракси Вікова група: підготовча. Тема.
Конспект НОД «Що ми знаємо про птахів?» (Середня група) Тема: "Що ми знаємо про птахів?" Завдання: формувати вміння впізнавати птахів за звичками, зовнішнім виглядом, піснями; розвивати знання про знайомих.
Конспект НОД у старшій групі «Що ми знаємо про птахів?» Ціль: Закріпити знання дітей про птахів. Завдання: Освітні: - уточнювати та розширювати уявлення дітей про зимуючих птахів нашого краю.
План педагогічного клубу для педагогів «Ми, граючи, перевіряємо, що вміємо та що знаємо» План педагогічного клубу для педагогів «Ми, граючи, перевіряємо, що вміємо і що знаємо» Мета: формування професійної спрямованості.
Конспект заняття «Свічки. Що ми про них знаємо? Танути може, та не кригу. Чи не ліхтар, а світло дає. Відповідь: Свічка Тонка дівчинка, біла спідниця, червоний ніс, Чим довша ночі, тим вона коротша.