Конспект заняття з елементами тренінгу (на об’єднання колективу) «Я та мій колектив»
Конспект заняття з елементами тренінгу
(заняття на згуртування колективу)
«Я і мій колектив»
Куратор: Спєшилова О.В.
Мета:згуртування групи та побудова ефективної командної взаємодії
формування сприятливого психологічного клімату групи;
знаходження подібностей в учасників групи для покращення взаємодії між ними;
розвиток усвідомлення кожним учасником своєї ролі, функцій групи, вміння працювати у команді
- вітання членів тренінгової групи
«У кожен момент нашого життя ми повинні намагатися відшукувати не те, що відокремлює від інших людей, а те, що у нас із ними спільного ...»
Ці слова належать англійському письменнику, художнику, літературному критику і поетові Джону Рескіну.
Чим більше ви зможете знайти спільного між собою, тим згуртованішим буде ваш педагогічний колектив.
Згуртування – це можливість групи стати єдиним цілим для досягнень конкретних цілей і завдань. Для того, щоб більш ефективно досягати цілей, усі Ви потребуєте підтримки. Адже тільки згуртований колектив досягає багатьох вершин і перемог!
Сьогодні мені б хотілося, щоб ви трохи побули разом, поза роботою, проблемами, постарайтеся отримати задоволення від спілкування один з одним.
А почнемо ми зігри«Поміняйтесь місцями»
Учасники сидять на стільцях у колі. Ведучий виходить на середину кола і каже фразу: «Поміняйтеся місцями ті, хто вважає себе веселим, хто знає більше п'яти ввічливих слів, в кінці називається якийсь ознака або вміння. Завдання тих, хто має дане вміння або ознаку помінятися місцями. Завдання ведучого - встигнути сісти на будь-яке місце, що звільнилося. Той, хто не встиг сісти,стає новим ведучим.
- чи виникали у провідних складнощі у виборі завдання?
- за яким принципом ви обирали завдання?
- чи всі змінили місце?
Зауважте, що всі з вас змінили місце, а це означає, що у кожного є щось спільне з іншими.
Вправа «Поворот у стрибках»
Опис вправи:Учасники розосереджуються в просторі таким чином, щоб відстань між сусідами становила не менше півметра, і стають обличчям в одному напрямку. Далі за умовним сигналом ведучого все одночасно виконують стрибок на місці. У стрибку можна повернутись у будь-який бік на 90, 180, 240 або 360 °. Кожен сам вирішує, куди й наскільки йому повернутись, домовлятися про це не можна. Кожен наступний стрибок виробляється за черговим сигналом із положення, у яке учасники приземлилися раніше. Завдання тут – добитися того, щоб після чергового стрибка всі учасники приземлилися, повернувшись обличчям в один бік. Фіксується кількість спроб, які були потрібні для цього.
Психологічний сенс вправи:Подібне завдання не вдається успішно виконати доти, доки учасники підходять до нього, не орієнтуючись на дії сусідів. А успішно спрогнозувати дії оточуючих у цьому випадку можна лише з опорою на сприйняття та прогнозування намірів інших. Крім того, гра є гарною розминкою, дозволяє активізувати групу, знімає напруженість.
- Чи можна успішно виконати це завдання, діючи за принципом «кожен за себе? Очевидно, що ні. Можна дуже старатися, але нічого не вийде, якщо не намагатись зрозуміти задуми сусідів і не передати їм свій задум.
4. Гра «Цифра-група»
— Починаємо спонтанний рух кімнатою. Чи не стикаємося!Поступаємося один одному дорогу. Уникаємо навіть торкання з партнерами!
Час від часу я називатиму цифру. Після того, як цифра прозвучала, ваше завдання — у найкоротший термін розбитись на групи, рівні за кількістю учасників названої цифри. Прозвучала цифра «п'ять» — усі з максимально можливою швидкістю розбиваються на п'ятірки, «сім» розбилися на групи по сім учасників у кожній. Ті, хто залишився у неповній групі, також об'єднуються разом.
Ще одна умова: не можна вибирати собі партнерів. Групи вишиковуються спонтанно з людей, які перебувають у цей момент по сусідству.
Є питання? Всі готові? Починаємо рух! Збільште, будь ласка, темп! Всіляко уникаємо торкань та зіткнень із товаришами! "Сім!"
Розподіляємось по групах! Молодці, ця сімка впоралася першою. Ця група закінчила другу, а ця затрималася. У «залишку» у нас опинилося дві людини. Прекрасно! Видно, що ви зрозуміли закони та правила гри. Спробуємо ще раз!
Після трьох-чотирьох раундів зупиняємо гру і знову посилюємо правила:
- Будь ласка, згадайте, як у гарячці гри ви штовхалися, хапали один одного руками, перетягуючи з групи до групи. Так от, зараз те саме завдання ви виконаєте, абсолютно не використовуючи руки. Заберіть їх за спину! Той, хто забуде про обмеження та почне користуватися руками під час розподілу по групах, приведе до програшу всю свою команду. Я змушений буду розформувати групу і їй доведеться об'єднатися вже з іншими учасниками. Зрозуміло, що фактор часу працюватиме проти вас.
Всі готові? Почали!
Ще чотири-п'ять спроб, які ми контролюємо (наскільки чітко зрозуміло і виконується завдання, його швидкість і точність). Слідкуємо, щоб при розподілі на групи учасники не користувалися руками.Оголошуємо останній етап:
Ви добре впоралися із завданням – навчилися швидко розподілятися по групах, не використовуючи при цьому руки та майже не штовхаючись. Але шум, який ви робите, порівняємо з шумом реактивного літака чи східного базару. Давайте спробуємо виконати те саме завдання в абсолютній тиші. Єдиний засіб зв'язку між вами – це погляд партнера.
Сподіваюся, що всі запам'ятали: руками не користуємося, вони заховані у нас за спиною, не розмовляємо і при цьому максимально швидко розбиваємось на групи відповідно до провідної цифри. Почали!
Наприкінці гри, куратор оголошує цифру 5.
Закриваємо очі і починаємо рухатися кімнатою в середньому темпі. Виставте, будь ласка, руки на рівні пояса долонями вперед. Так ви зможете визначити, чи вільний простір перед вами. Зустріли когось? Прекрасно! Не відкриваючи очей, подайте руки, потисніть їх і продовжіть рух у парі, взявшись за руки. Нова зустріч? Приєднуємо до себе ще одного невідомого партнера (адже очі як і раніше закриті, не забули?) і продовжуємо ходьбу.
Вправа закінчується по бавовні або свистку тоді, коли всі пари та групи з'єднаються в один ланцюг. Усі учасники стоять, не розплющуючи очей!
— Зустріч за зустріччю, ви зібрали разом безліч різних людей. Усі ви зараз належите до однієї, єдиної групи. Відчуйте себе частиною живого ланцюга! Відчуйте тепло та надійність рук. А тепер розплющте очі.
Подякуйте своїм сусідам ліворуч і праворуч за співпрацю!
Сідайте на стільці.
Куратор зачитуєпритчу
Стояв колодязь посеред села. Водою джерельною всіх напував. Відро з мотузкою в ньому служили вірно, Йому «дякую» кожен говорив. У якийсь день відрозабунтувало. Кричить мотузці: - Отцепись, репей! Все життя свободи ти мені не давала! Пусти! Бути без тебе тепер хочу! А мотузки, що залишилися, Зв'язати кінцями було вирішено. Заважає вузол той тепер у колодязі. Зачепиться - і з відра струмок. ні зв'яжі – заважає вузол їй.
-що символізують колодязь, відро та мотузка?
- Як ви думаєте, чи легко відновити відносини, якщо вони розірвалися?
- Чому? Що заважає?