Копаткевичська СШ - СЦЕНАРІЙ УРОЧОВОГО ВІДКРИТТЯ ШКІЛЬНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ДОСЛІДНИХ РОБІТ
Сценарій
урочистоговідкриття Ішкільної конференції дослідницьких робіт учнів Державної установи освіти «Копаткевичська середня школа»
Фанфари
Ведучий 1 : З тих пір, як існує світобудова, Такого немає, хто б не потребував знання, Який ми не візьмемо мову і вік, - Завжди прагнув до знання людина…Ведучий 2 :Дерзайте, нині підбадьорені Раченням вашим довести, Що може власних Платонів І швидких розумом Ньютонів І наша школа випускати!
Пісня «Вчитися треба весело»
Вірші німецькою мовою (3 клас)
Пісня «Антошка» (німецькою мовою)
Ведучий 1: Сьогодні у нашій школі знаменний день. Тут зібралися всі, кого зігрівала і зігріває своїм теплом, спрага пошуку, що не дає спокою, жага відкриття, натхнення. (учні початкової школи читають вірш)учень 1 : Це дуже цікаво, від кого біжить річка, Це дуже цікаво, що в трамваї деренчить? Чому шпак співає? Чому ведмідь реве? Чому один у барлозі, а інший у гнізді живе?учень 2 : Це дуже цікаво, хто дерева посадив? Хто вигадав крокодилові це слово «крокодил»? Хто назвав слона слоном, це дуже цікаво? Хто сазану та фазану дав такі імена?учень 3 : Це дуже цікаво, чому мовчить коза? Це дуже цікаво, чи в барабан б'є гроза? Це, це чудово, що у всіх, у всіх людей І у всіх, у всіх дітей на обличчі живуть очі!учень 4: Настав час великих секретів. Сто питань – сто відповідей. Всі готуємося до нього, Відповідати на «чому?»
Пісня «Початкова школа»
Ведучий 2: Ми раді вітати юних дослідників та їхнаставників. Сьогодні ми зібралися на нашу першу шкільну конференцію досліджень учнів.
Ведучий 1: Сьогодні кожен з вас має випробувати, випробувати, виявити і актуалізувати хоча б деякі зі своїх талантів.
Ведучий 1:- Як наша прожила б планета, Як люди жили б на ній Без теплоти, магніту, світла І електричних променів? - Що було б? Прийшла б знову Хаоса похмура пора. Променям вітальне слово. Науці - гучне "Ура"!
Сцінка «Після уроків» Виходять кілька учнів і міркують про те, як набридло їм вчитися, що не потрібні жодні науки. Фантазують і хвалькувато заявляють. Перший учень.: Набридло вчитися! Навіщо фізика? Мені вона ніколи не стане в нагоді, і закони Ньютона мені не потрібні! І дослідження якісь вигадали, кому вони потрібні? Не фізику вчитиму! Нехай її навчають технарі! Я від народження – гуманітарій. Я журналістом буду і без фізики себе прославлю! Другий учень. Я, наприклад, не збираюся вивчати біологію. А навіщо вона мені, навіщо забивати голову непотрібними предметами? Я, як тато, менеджером буду! Торгувати моє покликання. І без біології, і без різних наукових досліджень я зможу товарів вивчити назви! Третій учень. А географія – це взагалі непотрібний предмет! Карти, атласи – розкрийся, знайди, покажи! Даремне марнування часу! Були б гроші, тебе до будь-якої точки Землі доставлять, і думати не треба! Вчитися я тим більше не буду. Мені дядько частку в бізнесі віддасть. І школу швидко я забуду, і уроки, і дослідження! І всі закони для мене – баласт!
Виходять усі учасники вистави 1.Без знання науки – удачі не бачити!
2.Фізика та хімія важливі! 3.Біологія та географія необхідні!Все: Усі науки незамінні.
Ведучий 1 : Наші юнідослідники ставлять незвичайні експерименти, роблять нові відкриття. Найчастіше їхній допитливий розум пропонує нам різні гіпотези, версії, досліди. І не випадково кажуть, що всередині кожного живе вічний двигун.Ведучий 2: Робота шкільної конференції дослідницьких робіт учнів здійснюватиметься за трьома секціями: секція гуманітарного, філологічного та краєзнавчого спрямування, секція фізико-математичного спрямування, секція природничо-екологічного спрямування, згідно з програмою конференції.Ведучий 2: Бажаємо удачі всім учасникам!
ФіналВедучий 1: Усі навчально-дослідні роботи були цікаві. Настав час підбити підсумки. Спочатку ми хотіли б вручити сертифікат учасника конференції всім, хто брав у ній участь.Ведучий 2: А тепер слово надається членам журі (мова одного з членів журі кожної секції, нагородження Диплом 1 ступеня, 2 ступеня, 3 ступеня)Ведучий 1: Наша конференція добігла кінця. Ми бажаємо успіхів, нових відкриттів, досліджень та зустрінемося наступного навчального року на конференції!