Короткий Курс - Самовчитель - Програмування мікроконтролерів AVR - швидкий старт з нуля
Якщо ви ще не скачали ВСІ АПНОУТИ AVR
ПРОШУ ВАС, зробіть це ОБОВ'ЯЗКОВО -
ЦЕ відмінний ДОВІДНИК зроблений для ВАС!
| ключові слова: програмування мікроконтролерів, як написати програму для мікроконтролера, навчання програмування мікроконтролерів, мікроконтролери atmega128, як запрограмувати мікроконтролер, як прошити мікроконтролер, налагодження програми для AVR, моделювання роботи електронних схем, електронні проекти, хобі, мова сі для мікроконтролерів, мова AT76C712 , AT76C713 , AT90CAN128 , AT90CAN128 Automotive , AT90CAN32 , AT90CAN64 , AT90PWM2 , AT90PWM3 , AT90S1200 , AT2 343 , AT90S4433 , AT90S8515 , AT90S8535 , ATmega128 , ATmega1280 , ATmega1281 , ATmega162 , ATmega164 , ATmega162 ATmega165 , ATmega168 , ATmega168 Automotive , ATmega169 , ATmega2560 , ATmega2561 , ATmega32 , ATmega323 , ATmega324 , ATmega325 , ATmega3250 , AT0 AT3 8 , ATmega48 Automotive , ATmega64 , ATmega640 , ATmega644 , ATmega645 , ATmega6450 , ATmega649 , ATmega6490 , ATmega8 , ATmega8515, ATmega8535, ATmega88, ATmega88 Automotive, ATtiny11, ATtiny12, ATtiny13, ATtiny15L, ATtiny2313, ATtiny25, ATtiny26, AT5 |
Проекти на мікроконтролерах AVR та PIC
Електронні пристрої на мікроконтролерах, схеми, прошивки, і зазвичай вихідні програми.
Лекції з курсу "Цифрові пристрої"
2. Логічні елементи.
3. Арифметичні основи цифрової техніки.
4. Комбінаційні пристрої.
6. Послідовні пристрої.6.1тригери.
9. Синтезатори частоти.
10. Мікросхеми цифрового оброблення сигналів.10.1 Основні блоки цифрової обробки сигналів.
11. Приклад реалізації цифрових пристроїв.11.1 Електронний годинник.
дійсно Короткий Курс!
Мікроконтролери AVR Початківцям "з нуля"
Курс лекцій "Мікропроцесори"
2. Принципи роботи мікропроцесорів.
3. Мікроконтролери сімейства MCS-51.
4. Написання програм для мікроконтролерів
5. Мова програмування високого рівня C-51.
дійсно Короткий Курс!
Мікроконтролери AVR Початківцям "з нуля"
Що таке мікроконтролери, мікропроцесори та сигнальні процесори.
Вся схемотехніка поділяється на дві великі області: аналогову та цифрову Переваги та недоліки цих технологій відомі. Аналогова схемотехніка характеризується максимальною швидкодією, малим споживанням енергії та малою стабільністю параметрів. Цифрова схемотехніка має чудову повторюваність параметрів. Це спричинило її розвитку останніми роками. У курсах електронних приладів розглядалися основні технології виробництва цифрових мікросхем: ТТЛ, ЕСЛ та КМОП, тому тут особливості цих технологій не розглядатимуться.
У міру розвитку цифрових мікросхем їх швидкодія досягла вражаючих результатів. Найбільш швидкі з цифрових мікросхем мають швидкість перемикання порядку 3..5 нс. (серія мікросхем 74ALS), а всередині кристала мікросхеми, де немає великих ємностей навантаження, час перемикання вимірюється пікосекундами. Такою швидкодією мають програмовані логічні схеми та замовні ВІС. У цих мікросхемах алгоритм розв'язуваної задачіукладений у тому принципової схемою.
Часто для вирішуваного завдання не потрібно такої швидкодії, якою володіють сучасні цифрові мікросхеми. Проте за швидкодію доводиться платити:
- Швидкодіючі мікросхеми споживають значний струм.
- Для вирішення завдання доводиться використовувати багато мікросхем, це виливається у вартість та габарити пристрою.
Перше завдання вирішує застосування технології КМОП цифрових мікросхем (наприклад, мікросхеми серій 1564, 74HC, 74AHC). Споживаний ними струм залежить від швидкості перемикання логічних вентилів. Саме тому в даний час переважна більшість мікросхем випускається саме за цією технологією.
Друге завдання вирішують декількома способами. Для жорсткої логіки це розробка спеціалізованих БІС. Використання спеціалізованих БІС дозволяє зменшити габарити пристрою, але вартість його знижується лише за великосерійного виробництва. Для середнього та малого обсягів виробництва таке рішення є неприйнятним.
Ще одним рішенням зменшення габаритів та вартості пристрою є застосування програмованих логічних схем (ПЛІС). Цей напрямок активно розвивається в даний час, але він не входить до розгляду даного курсу.
Третій спосіб вирішення поставленої задачі полягає в тому, що можна змусити один дуже швидкодіючий пристрій послідовно розв'язувати різні завдання, змінюючи свою структуру часу. Цемікропроцесори. У мікропроцесорах можливий обмін граничної швидкодії на складність пристрою, що реалізується. Саме з цієї причини намагаються максимально збільшити швидкодію мікропроцесорів - це дозволяє реалізовувати все більш складні пристрої в тому самому обсязі. Більшетого! В одному процесорі можна реалізувати декілька пристроїв одночасно! Саме це розв'язання задачі і розглядається у цьому навчальному курсі.
У сучасному світі важко знайти область техніки, де б не застосовувалися мікропроцесори. Вони застосовуються при обчисленнях, виконують функції управління, вони використовуються при обробці звуку та зображення. Залежно відобласті застосуваннямікропроцесора змінюються вимоги щодо нього. Це накладає відбиток внутрішню структуру мікропроцесора. В даний час визначилося три напрями розвитку мікропроцесорів:
Універсальні мікропроцесоривикористовуються для побудови обчислювальних машин. У них використовуються найпередовіші рішення щодо підвищення швидкодії, не звертаючи особливої уваги на габарити, вартість та споживану енергію. У техніці зв'язку комп'ютери використовуються для управління системами зв'язку або пристроями зв'язку, що мають великі габарити і вартість. Такі комп'ютери називаються контролерами.
Для управління малогабаритними та дешевими пристроями зв'язку використовуються однокристальні мікроЕОМ, які в даний час називаються мікроконтролерами. У мікроконтролерах навпаки, максимальна увага приділяється саме габаритам, вартості та споживаної енергії.
Ще один клас мікропроцесорів вирішує завдання, які традиційно вирішувала аналогова схемотехніка. Цесигнальні процесори.До сигнальних процесорів пред'являються специфічні вимоги. Від них потрібні максимальна швидкодія, малі габарити, легка стиковка з аналого-цифровими і цифро-аналоговими перетворювачами, велика розрядність даних, що обробляються, і невеликий набір математичних операцій, що обов'язково включає операцію множення-накопичення і апаратнуорганізацію циклів.