Кожен магістр захоче стати аспірантом

Інтеграція української вищої школи до Європейського простору змушує по-новому поглянути на систему вищої професійної освіти. Дипломи магістрів легко можна порівняти у всіх країнах і забезпечують мобільність у працевлаштуванні.

Якісна освіта за міжнародними стандартами відкриває перспективні можливості будувати наукову або бізнес-кар'єру як в Україні, так і за кордоном.

В умовах оновлення Державних освітніх стандартів вищої професійної освіти багато університетів розглядають реалізацію магістерських програм підготовки як один із пріоритетних напрямів своєї діяльності. Однак, не секрет, що низка українських університетів у зв'язку з цим сьогодні зіткнулася з проблемами оновлення форми та змісту освітніх послуг. Створення ефективних механізмів розвитку факультетів та спеціальностей, згідно з міжнародними стандартами освіти – процес тривалий і не простий.

Проблеми перехідного періоду

Одним із результатів реформи вищої освіти є перехід на рівні вищої професійної освіти: перший – це бакалаврат з терміном навчання 4 роки, та магістра з терміном навчання 6 років (4 роки бакалаврат + 2 роки магістратура). Перехід на 2-х рівневу систему освіти в Україні перебуває у процесі становлення. Далеко не всі вузи зараз готові до реформ. Не всі мають можливість надавати освітні послуги з усього спектру напрямів підготовки та спеціальностей, не всі можуть мати магістратуру, аспірантуру. Тому при виборі вишу нині важливо враховувати не лише спеціалізацію навчального закладу, а й можливість продовжувати навчання у його стінах магістратурі, аспірантурі. У силу специфікидеяких професій, після 4-річної підготовки, передбаченої програмами бакалаврату, для успішнішої практичної діяльності, має сенс пройти 2-річний курс магістратури.

Перехід на європейські стандарти, безумовно, обіцяє низку відчутних переваг випускникам у майбутньому. Але в процесі перехідного періоду з певними труднощами доводиться стикатися не лише вищим навчальним закладам, а й майбутнім студентам. При новій системі важливо зробити правильною вибір програми та форми освіти: скільки років ви готові витратити на навчання, чи потрібна вища освіта, чи достатньо ступеня бакалавра, чи цікавить повну вищу освіту – магістратура, чи є бажання якнайшвидше вступити до аспірантури. Відповіді на ці запитання допоможуть вам зрозуміти, з чого почати (коледж або бакалаврат) і на чому закінчити (магістра або аспірантура).

Навіщо вигадали магістратуру?

Магістр – це другий (після бакалаврату) ступінь, найвищий рівень професійної освіти. Навчання в магістратурі дозволяє доповнити базову освіту та здобути ступінь магістра за профільним напрямом або за іншою спеціальністю. Головна перевага магістратури – формування досвіду професійної діяльності, тобто глибоке розуміння практичних проблем, здобуття практичних знань з конкретних сфер професійної діяльності. У той же час навчання в магістратурі дає можливість отримати цінний досвід науково-дослідної роботи.

Програми магістратури поділяються на дослідницькі, коли студенти під наглядом курирующего викладача самостійно проводять дослідження в області, що їх цікавить, і навчальні, що складаються з лекцій і семінарів з подальшим захистом підсумкової роботи. Термін навчання за очною формою- 2 роки. Можливе навчання у магістратурі за заочною формою тривалістю 3 роки.

Після магістратури (або фахівця) навчання можна продовжити в аспірантурі. В Україні навчання в аспірантурі триває 3 роки (при заочній формі – 4 роки). Аспірантура – форма підвищення кваліфікації, з метою підготовки до здобуття наукового ступеня кандидата наук. Після закінчення аспірантури та захисту кандидатської дисертації, аспірант стає кандидатом наук і може продовжити навчання у докторантурі. Аспірантура – шлях для тих, хто бажає присвятити себе науковій діяльності та відчуває своє покликання у цій галузі.

Якщо ви маєте гарні навички самоорганізації, то аспірантуру можна поєднувати з роботою. Для цього існують такі форми як заочна аспірантура та здобувач.

Аспірантура стає корисною

Доцільність навчання в аспірантурі останнім часом ставилася під сумнів студентами, орієнтованими на швидке зростання кар'єри. Навчання в аспірантурі асоціювалися з непомірними інтелектуальними, тимчасовими та фінансовими витратами, а життєві перспективи та практичні вигоди в процесі та після здобуття наукового ступеня завжди представлялися вельми туманними. Проте, в міру інтеграції до європейського освітнього простору, українська аспірантура набуває нових привабливих рис.

Гроші, слава, зв'язки

До навчального процесу активно залучаються провідні фахівці з вітчизняних та зарубіжних партнерських організацій, професори з університетів Європи та США. Аспіранти отримують все більше можливостей претендувати на різні гранти та стипендії, брати участь у міжнародних конференціях, стажуваннях, налагоджувати корисні контакти та зв'язки. Розміри та стипендій та грантів можуть бути дуже вражаючими. Алебрати участь у конкурсах з їхньої отримання, зазвичай, можуть лише представники офіційних організацій (студенти, аспіранти, науковці).

Аспірантура може стати реальною альтернативою другій вищій освіті. Наприклад, якщо ви вже маєте вищу освіту філолога, або психолога, але хочете стати фахівцем ще в якійсь іншій галузі. В аспірантурі Академії МНЕПУ можна отримати післявузівську професійну освіту з найбільш пріоритетних областей науки: екології, геоекології, політології, економіки та юриспруденції.

Нерідко доводиться чути, що наявність наукового ступеня у кандидата ніяк не підвищує його рейтинг в очах роботодавця. Це не зовсім так. Наявність наукового ступеня, як і раніше, допомагає робити кар'єру держслужбовцям. У багатьох органах виконавчої, законодавчої та судової влади при розподілі посад досі враховується факт наявності наукового ступеня. Особливо, якщо йдеться про ключові позиції.

Платна аспірантура - це відмінний стимул не зупинятися на півдорозі! Ваш вибір буде більш усвідомленим, а до навчання – більш серйозним. Не секрет, що аспіранти бюджетних відділень нерідко кидають аспірантуру від розчарування, втоми або просто від лінощів. Вкладення власних грошей в аспірантуру виступає додатковою страховкою від бажання кинути навчання раніше: чим більше особистих ресурсів ви витратите на навчання, тим складніше відмовитиметься від захисту кандидатської дисертації. Витрачені кошти та зусилля не повинні зникнути задарма!