Квітка Кактуса»

Назва роботи: «Квітка Кактуса». Робота з кріпленим папером

Категорія: Конспект уроку

Предметна область: Педагогіка та дидактика

Опис: Хлопці, який у вас настрій Подивіться один на одного і посміхатися один одному. Діти подивіться чи все у вас на робочих місцях чи все в порядку Сьогодні на урок праці ви повинні були принести смужки кріпленого паперу смужки червоного та білого паперу дріт ножиці. Хлопці сьогодні ми з вами вирушимо в казкову країну, а називається вона Квіткова. Править цією країною шанована королева, а як її звуть вам треба вгадати: Хоч не звір я і не птах Але зумію захиститися Розчепірю кігтики Тільки чіпай мої.

Дата завантаження: 2014-03-02

Розмір файлу: 57.5 KB

Роботу завантажили: 67 чол.

Вчитель: Тетяна Іванівна.

Методист: Копилова Тетяна Георгіївна.

Тема: «Квітка Кактуса». Робота з кріпленим папером.

Освітня: Ознайомити учнів із технологічними особливостями виготовлення квітки кактуса у техніці паперова пластика;

Розвиваюча: Формування навичок роботи з кріпленим папером;

Удосконалення умінь реалізовувати отримані знання у практичному застосуванні;

Виховна: Виховувати працьовитість, посидючість, увагу, активний інтерес до предмета, естетичний смак.

  • вміння керувати увагою, поведінкою, дисципліною та активністю учнів;
  • вміння володіти внутрішньою мовою одночасно із зовнішньою;
  • вміння виробляти здатність орієнтуватися в умовах, що змінюються, перебудовувати свою поведінку, якщо в цьому є необхідність;

Домінуюча задача: Мотивація навчальної діяльності та способів постановки навчальної задачі.

  • Матеріали:підручник, презентація, зразки квітів кактусів, смужки кріпленого паперу, смужки червоного та білого паперу, зелений папір, дріт
  • Інструменти: ножиці.

• Матеріали: смужки кріпленого паперу, смужки червоного та білого паперу, зелений папір, дріт.

  1. Організація учнів під час урок. (2 хв.)
  2. Вступна розмова. Фіз. хв. (5 хв.)
  3. План роботи із дітьми. (3 хв.)
  4. Практична робота. Фіз. хв. (25 хв.)
  5. Підбиття підсумків. Аналіз робіт. (3 хв.)
  6. Прибирання робочого місця. (2 хв.)

  1. I. Організація уроку.

- Здрастуйте, мене звуть Світлана Андріївна, я проведу сьогодні у вас урок технології. Хлопці, який у вас настрій? Подивіться один на одного та посміхніться один одному.

А тепер тихо сіли.

-Хлопці, подивіться чи все у вас на робочих місцях, чи все гаразд?

Сьогодні на урок праці ви повинні були принести смужки кріпленого паперу, смужки червоного та білого паперу, зелений папір, дріт, ножиці.

-Зверніть увагу на екран, як все має лежати на парті, перевірте.

II. Вступна розмова.

-Хлопці, сьогодні ми з вами вирушимо до казкової країни, а називається вона «Квіткова». Править цією країною шанована королева, а як її звуть вам треба вгадати:

Хоч не звір я і не птах,

Але зумію захиститись!

Тільки торкни мої квітки! (Роза)

-Так, хлопці, королеву звуть Роза. І в королеви є син, звуть його Кактус. Він дуже впертий і примхливий хлопчик. І всі його примхи і забаганки треба виконувати.

- Хлопці, скажіть, а чи добре бути шкідливим та примхливим? А чому?

Сьогодні, коли я йшла до вас на урок, мені зустрівся поштовий голуб, він прямував довам, він хотів вручити вам телеграму, а тільки-но дізнався, що я йду до вас на урок віддав її мені. Бажаєте дізнатися, що в ній?

Наказую виготовити для мого сина, на уроці технології квітка кактуса. Підпис королева.

- Сьогодні на урок ми приготували кольоровий папір.

- Згадаймо, які роботи ви робили з паперу? І сьогодні ми з вами продовжуємо працювати з папером.

- Скажіть, будь ласка, хто ? бачив квітку кактуса, може бути у кого ? то вона росте вдома? Як ви вважаєте, кактуси цвітуть? Насправді кактуси цвітуть, але не завжди, а лише за правильного догляду за ним. Подивіться на екран який він гарний.

Вранці метелик прокинувся

Раз росою вона вмилася,

Два витончено покружляли

Три нахилилася і присіла,

На чотири тихо села.

III. Аналіз зразка виробу.

- Хлопці, подивіться на зразок. Якого він кольору?

- Чи є у нього стеблинка?

- Як ви думаєте, як ми робитимемо нашу квітку?

- Як зробимо пелюстки?

- Як будемо прикріплювати?

-Хлопці, давайте згадаємо правила роботи на уроці технології, коли ми працюємо з ножицями.

Треба тримати своє робоче місце гаразд.

  1. Ножиці гострий інструмент.
  2. Зберігати ножиці у певному місці у закритому вигляді.
  3. Різати сидячи, не розмахуючи ножицями, не кидати їх, стежити за пальцями.
  4. Ножиці зберігати у футлярі.
  5. Без дозволу вчителя не брати ножиці.
  6. При роботі слідкуйте за пальцями, щоб вони не потрапили під лезо ножа.

Закінчивши роботу, заберіть своє робоче місце. Молодці!

IV. Практична робота.

Виготовлення квітки кактуса.

  1. Складемо смужки червоного та білого паперу, надріжемо їх з одного кінця ізгорнемо трубочкою - це «тичинки».
  2. Обернемо навколо «тичинок» смужку кріпленого паперу витками, злегка прибираючи її біля основи.
  3. Обмотаємо знизу дротом, а зверху злегка розтягнемо край і надріжемо в кількох місцях.
  4. Візьміть заготівлі зеленого кольору. На що вони схожі? Та правильно. Ще нам потрібно зробити пелюстки.
  5. Покладемо свої роботи в кошики, які ви вже приготували.

- Хлопці, давайте уявимо, що ми з вами красиві квіточки і виконаємо фізкультхвилинку.

Вітер сильно раптом повіяв,

Листя з квіточки змахнув,

Закружляло листя все,

Прилетіли всі до землі.

  1. Підбиття підсумків уроку. Аналіз робіт.
  • З яким матеріалом ми сьогодні працювали?

– А тепер давайте подивимося на наші роботи.

Виходьте до дошки перший ряд. (потім 2 і 3) Які гарні кошики у нас вийшли.

Хто раніше за всіх закінчив роботу?

Хто акуратніше зробив?

Чия робота вам сподобалася більше? Чому?

Ну що, ми можемо ці кошики відправити королеві. Як ви вважаєте, сподобаються кошик королівському синові Кактусу?

-Хлопці, що б ви побажали Кактус?

-Хлопці, а вам сподобався урок, який у вас настрій, що ми робили на уроці?

-Ви Сьогодні всі молодці. Усі добре працювали.

А тепер заберіть свої робочі місця.

Відповідають питання вчителя. Усміхаються один одному і тихо сідають.

Перевіряють своє робоче місце. Наявність матеріалів та інструментів.

Ні. Якщо будеш примхливим і шкідливим, з тобою ніхто не дружитиме.

Акваріум, новорічні іграшки.

Цвітуть, ні, не цвітуть.

Висловлюють свої припущення.

Працюючи з ножицями не можна їх тримати розкритими,повертатися з ними до сусіда, його можна поранити, вколоти;

прибирати ножиці у футляр, передавати кільцями вперед.

Розвивають уміння роботи з ножицями. Виконують роботу.

Формування навичок роботи з кріпленим папером, дротом.

Уявляють, виконують фізкультхвилинку.

З кріпленим папером.

Виходять до дошки, аналізують, порівнюють, оцінюють один одного.

Щоб він виправився, щоб він став добрим, а не шкідливим і примхливим хлопчиком.