Лист №41, з автономного університету Барселони

Maria Dolgopolova

Студенти, які навчаються в інших країнах, розповідають, у чому різниця між освітою в Україні та за кордоном.

Катерина Політова, 23 роки

— Де, чого ти навчаєшся, як давно?

Не можу сказати, що перевестися було складно, але досить затратно. Треба було збирати низку довідок як для візи, так і вступу до вузу: академічна довідка, план, програма. Все має бути засвідчено перекладачем та апостильовано. Далі вже в самому вузі роблять конвалідацію предметів і кажуть, які з предметів, які бракують, треба дослідити.

— Ти навчалася в українському виші? Які спогади?

— Я закінчила чотири курси БДУ за спеціальністю «Французька філологія». На п'ятому курсі вирішила перевестися, щоб мати на руках європейський диплом. В освіті в Білорусі, як і в освіті в Іспанії, є свої плюси та мінуси. БДУ дав мені дуже хорошу базу гуманітарних знань, як у галузі літератури, так і в галузі лінгвістики. Ми мали багато предметів загального характеру — таких, як «природознавство» та «медицина», але водночас не вистачало семінарів зі спеціалізації.

У Барселоні викладання є більш вузько спрямованим, проте немає стажувань у компаніях. У зв'язку із цим не вистачає практичних навичок. Також важливою відмінністю для мене є стосунки між викладачем та студентом. В Іспанії дистанцію скорочено до мінімуму, до всіх викладачів потрібно звертатися на «ти», ввічлива форма на «ви» часом навіть може образити. Також викладачі доступніші, з більшістю можна зв'язатися через скайп або електронну пошту. Вони більш відкриті до діалогу, аніж білоукраїнські викладачі. Важливою відмінністю є наявність комп'ютерних класів,оснащені екранами для демонстрації слайдів, а також лінгофонних кабінетів. Ще при переведенні до барселонського вишу треба бути готовим до білінгвізму. Викладання ведеться двома державними мовами — іспанською та каталанською, у деяких вузах каталанська мова домінує.

- Де ти зараз живеш? Знімаєш чи у гуртожитку? Як умови? Чи далеко до вишу?

— Зараз я живу у Барселоні, винаймаю кімнату за 300 євро. Загалом у квартирі нас живе четверо: я та мої сусіди з Колумбії та Венесуели. Університет знаходиться за півгодини їзди електричкою від Барселони (поруч із містом Белатерра). У цьому є свої переваги та недоліки. Плюс полягає в тому, що всі факультети сконцентровані в одному місці, спортивна зала, їдальня, магазини — все знаходиться під боком. Мінус – це вартість проїзду та час, який витрачаєш, щоб дістатися від Барселони до кампусу. Не живу в гуртожитку, тому що він знаходиться безпосередньо поруч із кампусом, а ціна за кімнату у гуртожитку та за кімнату у Барселоні приблизно однакова.

— Які бонуси надає статус студента?

— Головний бонус — це отримання студентської резиденції та можливість подорожувати країнами співдружності Шенген без візи. Також я маю право відкрити рахунок у будь-якому з каталанських банків. Минулого року зі студентською резиденцією мені вдалося зробити tarage sanitaria (медичну карту) та отримати можливість на безкоштовне обслуговування в державних поліклініках (CatSalut). Наскільки я знаю, цього року вже не існує такої пільги, бо запровадили обов'язкове страхування для здобуття студентської резиденції. Також, як студентка UAB, я змогла безкоштовно закінчити курси каталанської мови при університеті — перші два рівні. В іншому, на жаль, бонусів не багато: безкоштовневідвідування музеїв — в основному, в Мадриді, оскільки на більшість музеїв Барселони ця пільга не поширюється, невелика знижка на проїзд, причому лише при купівлі проїзного на три місяці, так званого T-Joven.

— Над чим зараз ти працюєш?

— Здала всі модулі, підтягнула іспанську та каталанську, захистила два уоркшопи. Нині готуюся до захисту диплома.

— Який у тебе найкрутіший професор?

— З усіх викладачів можу виділити двох. Перший це Хав'єр Бланко, мій безпосередній науковий керівник, який мені багато допомагав протягом цих двох років. Другий – це Жоакім Лістері. Для мене ця людина — зразок викладача, який зумів одночасно з викладацькою діяльністю збудувати блискучу академічну кар'єру. Він відомий, перш за все, роботами в галузі іспанської фонетики та технологій мови (синтез та розпізнавання мови).

— Який процес навчання? Опиши свій традиційний навчальний день.

— Програма мого майстра складається із чотирьох модулів. При цьому за часом їхнє вивчення не обмежене. Так, наприклад, можна пройти один модуль на рік, а можна всі чотири. Я вибрала останній варіант. Навчання в магістратурі відбувається в основному в другу зміну, з трьох до семи вечора. Заняття майже завжди відбуваються у комп'ютерних класах. Лекція кожного викладача обов'язково має бути підкріплена презентацією PowerPoint, яку після занять можна буде знайти у віртуальному кампусі, до якого кожен студент має персональний доступ. Це багато в чому полегшує процес навчання, оскільки не обов'язково записувати все. Однак на лекціях треба бути обов'язково — не тому, що контролюють відвідування, а тому, що надалі буде складно самостійно розібратися із завданнями, необхідними для виконання. Ще допочатку заняття відома тема презентації та ім'я лектора, оскільки вся інформація представлена у кампусі. На мою думку, це говорить про хорошу організацію навчального процесу.

Оскільки моя спеціальність називається «міжмовні комунікації», протягом року лекції часто читали запрошені викладачі як з інших вузів Іспанії, так і з інших країн: Канада, Франція, Греція, Сербія, Португалія, Швейцарія. Основною мовою спілкування на майстрі є іспанська, але лекції також читалися іноді французькою та англійською. Усі заняття поділялися на теорію та практику. Наприкінці кожного модуля проводився письмовий іспит, також велася рейтингова система, за якою сумувалися бали за роботи, виконані протягом семестру. Також наприкінці кожного семестру мав бути представлений воркшоп (презентація в PowerPoint та захист на 15 хвилин перед комісією), присвячений майбутній дипломній роботі.

— Яке найголовніше знання чи вміння, яке ти отримала у процесі навчання?

— Навчання навчило мене самостійно приймати рішення та виконувати нездійсненні на перший погляд завдання, не розраховуючи на допомогу викладачів та одногрупників.

— Дорого жити та вчитися?

— Дивлячись із чим порівнювати. Якщо говорити про прожитковий мінімум у Мінську та Барселоні, то, звичайно ж, у Барселоні дорожче. Але якщо говорити про Париж, Лондон, то ціни на продукти та житло в Барселоні на порядок нижчі. Вартість навчання в магістратурі варіюється від 4000 до 4500 євро, на жаль, більшість грантів виділяється для громадян Іспанії. Минулого року на весь університет виділили лише 30 грантів на стипендію, що покриває 50% навчання для студентів, які є вихідцями з не країн Євросоюзу. Я до цієї тридцятки не потрапила, тому довелося повністюоплачувати рік навчання. Під час навчання намагалася підробляти, благо часу на це вистачало, бо заняття не щодня.

Взагалі про гранти для навчання в Іспанії, окрім Erasmus mundus, я не чула. Я півроку ходила до Welcome point (це офіс у кампусі, де займаються міжнародними студентами), питала про гранти, вони мені всі хором відповідали, що гранти тільки для громадян ЄС.

— Вже довгий час ставлю собі це питання. З одного боку, я звичайно розумію, що в Україні мені буде простіше реалізувати свої цілі та амбіції. А в Європі постійно доводиться боротися за своє місце під сонцем і домагатися всього самостійно. Але з іншого боку, після двох років проживання за кордоном з'являється неймовірне відчуття свободи, яке дозволяє тобі не мислити стереотипами та дає змогу робити свій вибір. Я звикла подорожувати, розмовляти різними мовами і відкривати для себе щось нове. Боюся, що після повернення в Україну чи Білорусь я більше не матиму такої можливості. Тому поки що планую продовжити своє навчання ще на три роки та залишитись вчитися у докторантурі. А там буде видно, не виключаю можливості переїзду до іншого європейського міста, наприклад, до Парижа.

— Де працюватимеш, коли випустишся?

— На жаль чи на щастя, моя спеціальність є дуже великою, як і багато гуманітарних спеціальностей. Тому я хочу спробувати свої сили у різних видах діяльності. У будь-якому випадку моя робота буде пов'язана з міжкультурними комунікаціями та з іноземними мовами. Не виключаю також варіант працевлаштування за фахом — комп'ютерний переклад, синтез мовлення та семантичні пошукові системи. На мій погляд, на будь-якій роботі доведеться наново всьому вчитися, бо, на жаль, ні білоукраїнська, ні іспанська.освіта не дають необхідних практичних навичок. Але я завжди відкрита до нового і надалі намагатимуся вдосконалювати свої знання.