Майстер-клас на тему - Відображення світла - фізика, уроки
Майстер-клас з фізики. У роботі представлено конспект уроку фізики на тему "Відображення світла. Закон відображення світла" за підручником Перишкіна "Фізика.8 клас". Майстер-клас розрахований на 20 хвилин. Урок розроблено відповідно до вимог ФГОС. Етапи уроку витримані повністю. Розширення файлу .doc.
Перегляд вмісту документа «Майстер-клас на тему "Відображення світла" »
Тема: Віддзеркалення світла. Закон відображення світла
Тип уроку: урок вивчення та первинного закріплення нових знань.
Мета уроку: сформулювати та навчити застосовувати закон відображення світла.
1. ОСВІТНЯ - сформувати поняття відображення світла, розкрити сутність закону відображення.
2. РОЗВИВАЮЧА – сприяти формуванню вміння аналізувати, виділяти головне, узагальнювати, пояснювати поняття, доводити свою думку з урахуванням експерименту.
3. ВИХОВНА – сприяти розвитку діалогічного спілкування, вміння працювати в парах та формування світогляду. Розкриття для учнів ціннісного змісту навколишнього світу.
1. Мотивування навчальної діяльності.
2. Актуалізація та фіксування індивідуальної скрути в пробній навчальній дії.
3. Постановка навчальної проблеми.
4. Висунення та перевірка гіпотези.
5. Первинне закріплення з промовлянням у зовнішній промові.
6. Самостійна робота з самоперевіркою за зразком.
7. Включення в систему знань та повторення.
8. Рефлексія навчальної діяльності на уроці (підсумок).
Обладнання: комп'ютер, плоскі дзеркала, олівці, транспортир, лазерні ліхтарики.
1. Мотивування до навчальної діяльності
- Здрастуйте, хлопці! Я, Світлана Вікторівна Тенькова,викладаю в МКОУ «Буравцівська ЗОШ» один із найзначніших для життя предметів – фізику!
- Я пропоную Вам сьогодні попрацювати разом зі мною під гаслом: «Єдиний шлях, що веде до пізнання, - це діяльність». Бернардо Шоу.
Для організації діяльності, а я сподіваюся, вона буде активною, ми будемо працювати в парах, тому що ви сидите, щоб ваша робота була плідною.
- Ніщо в природі не було так невловимо, жоден свій секрет природа не охороняла так ретельно, як секрет про нього. На цій підставі його часто називали найтемнішою плямою у фізиці. Але саме він дозволив нам пізнати навколишній світ.
-Як ви думаєте, про що йдеться? (світло)
2. Актуалізація та фіксування індивідуальної скрути в пробній навчальній дії.
Так, сонце: полум'яно, безсмертно, нескінченно.
Дарує людям життя. Розсіює морок.
А ось місяць: у позику бере у сонця вічно!
Що вас зацікавило при прослуховуванні уривка? (Місяць. Вона не світить. Вона відбиває світло і він потрапляє нам у вічі)
-Яке явище ми розглядатимемо на уроці? (Відображення світла)
3. Постановка навчальної проблеми.
СЛАЙД 4Тема уроку: «Відображення світла. Закон відображення світла».
- Як ви вважаєте, на які питання ми повинні будемо відповісти з вами щодо цієї теми? Що буде метою нашого уроку? (Як відбувається відображення світла та які його закони).
У X столітті на зміну давньогрецької теорії зорових променів, які виходять з очей і створюють зорові відчуття, прийшла теорія зору арабського фізика та математика Альхазена, згідно з якою зорові зображення тіл створюються променями, що походять від видимих тіл. Потрапляючи в око, ці промені викликають зорові відчуття.
-Ояких променях, на вашу думку, йдеться? (про світлові промені) Що таке світловий промінь?
Світловий промінь – це лінія, вздовж якої переноситься світлова енергія.
4. Висунення та перевірка гіпотези.
-Погляньте на екран, який фізичний закон показує нам природа?
-Правильно. Закон прямолінійного поширення світла в однорідному середовищі.
- Вузький світловий промінь є фізичною моделлю вузького пучка світла? (Так. І математичною (геометричною) моделлю, тому що він показує напрямок світла)
- Як ви вважаєте, чи є світловим променем світло від лазерного ліхтарика? Адже променя не видно. Як зробити його видимим? (Якщо в приміщенні буде задимленість, або запорошено, то промінь стане видно)
Мікроітог: Скажіть, завдяки чому ми бачимо всі навколишні предмети? (відбиття)СЛАЙД7
Для того щоб з'ясувати, що відбувається при відображенні світла від поверхні, що відбиває, введемо важливі поняття.
Падаючий промінь - це промінь спрямований на будь-яку плоску поверхню.
Промінь відображення - це промінь який відбився від поверхні поверхні.
Кут падіння (α)–це кут, утворений падаючим променем і перпендикуляром від точки падіння променя.
Кут відбиття (β)–це кут, утворений тим самим перпендикуляром і відбитим променем.
-Я пропоную вам провести справжнісінький експеримент! У вас на столах знаходяться поверхні, що відображають, лазерні ліхтарики, транспортири, а також картки із завданнями.
Прочитайте інструкцію з виконання завдання. Під час експерименту з'ясуйте залежність кута відбиття від кута падіння.(1 група - кут падіння 30º, 2 група - 45º, 3 група - 60º),а також з'ясувати, що станеться, якщо світловий промінь буде поширюватисяу протилежному напрямку.
- Якого висновку ви дійшли?СЛАЙД 9
- Що станеться, якщо світло поширюватиметься у зворотному напрямку? (Промені поміняються місцями)
Це називається оборотністю світлових променів. Це властивість променів падаючого і відбитого мінятися місцями.
Сформулював закон відображення світла грецький математик Евклід у трактаті «Оптика» (300 р. е.).
5. Первинне закріплення з промовлянням у зовнішній промові.
СЛАЙД 9На стор.154 підручника знайдіть формулювання закону відбиття світла. Уважно прочитайте його та порівняйте з вашим формулюванням
Закон відображення світла говорить: Промені, що падає і відбитий, лежать в одній площині з перпендикуляром, проведеним до межі поділу двох середовищ у точці падіння променя. Кут падіння дорівнює куту відбиття.
6. Самостійна робота з самоперевіркою за зразком.
Давайте перевіримо, чи ви запам'ятали нове правило.
Перед вами стоїть завдання відповісти на такі питання:
СЛАЙД10.1. Чому дорівнює кут падіння променя на плоске дзеркало, якщо кут відображення дорівнює 30 0? (30 0 )
СЛАЙД11.2. Чому дорівнює кут падіння променя на плоске дзеркало, якщо кут між променем і плоским дзеркалом дорівнює 30 0? (60 0 )
СЛАЙД 12.3. Як зміниться кут між падаючим на дзеркальну поверхню та відбитим променем при зменшенні кута падіння на 5°? (зменшиться на 10 0)
СЛАЙД 13.4. Кут падіння на дзеркальну поверхню 15°. Чому дорівнює кут між падаючим променем і поверхнею? (75 0 )
СЛАЙД 14.5. Кут між падаючим і відбитими променями 20°. Яким буде кут відбиття, якщо кут падіння збільшиться на 5°? (15 0 )
7. Включення в систему знань та повторення.
СЛАЙД15.Відображення світла зустрічається повсюдно у житті!
- З якої основи можна згрупувати фотографії?
- Скажіть, до поверхонь, що дають дзеркальне відображення, що можна віднести? (спокійна поверхня води, полірованих меблів, поверхня шибки)
Світло дзеркально відбивається від дуже гладкої поверхні. Промені у своїй відбиваються паралельно. Після відбиття від шорсткої поверхні світло поширюється на всі боки. Таке зображення називають дифузним або розсіяним. Більшість предметів ми бачимо, тому що вони відбивають світло дифузно.
СЛАЙД17.Пізнаючи світ, ми вчимося застосовувати знання, які необхідні у житті.
Микола Васильович Гоголь у «Повість у тому, як посварився Іван Іванович із Іваном Никифоровичем» писав:
«Кімната, в яку вступив Іван Іванович, була зовсім темна, тому що віконниці були зачинені, і сонячний промінь, проходячи в дірку, зроблену в віконниці, прийняв райдужний колір і, вдаряючись у протилежну стіну, малював на ній строкатий ландшафт із дахів, дерев і розвішеного на подвір'ї сукні, все тільки у зверненому вигляді»
Н.В.Гоголь описав дію дивовижного приладу, який вам належить вибрати за описом.
Я вам пропоную подивитися додаток 2 у аркушах, що лежать у вас на партах та виконати дослідницьку роботу.
СЛАЙД 18.Ваше завдання дослідити особливості приладів, з'ясувати принцип дії та як вони влаштовані.
2. На якому принципі діє.
3.Для яких цілей використовується (використовувався).
Перископ - оптичний прилад для спостереження з укриття.
Принцип дії ґрунтується на відображенні світла від дзеркал та призм, зміні напрямку променя огляду спостерігача.
Застосовується напідводних човнах, ручні перископи та стереотруби (їх також можна використовувати як перископ) - широко застосовуються у військовій справі.
Камера-обску́ра (лат. cameraobscūra «темна кімната») — найпростіший вид пристрою, що дозволяє отримувати оптичне зображення об'єктів.
Принцип дії заснований на теорії прямолінійного поширення світла (якщо в одній зі стінок темного ящика зробити невеликий отвір, то в протилежній стінці ящика утворюється видиме світлове зображення (перевернене).) Чим більша відстань між отвором і стінкою, тим більшими будуть предмети, що зображаються. Чим менший отвір, тим різкіше зображення і тим він темніший.
Для спостереження або замальовки олівцем на папері, пізніше для фотографування
Калейдоскоп -пристрій отримання симетричних картинок з допомогою дзеркал.
Принцип відображення світла від плоских дзеркал, що утворюють між собою кут
Іграшка, тренажер для очей, пристрій для релаксації