Матеріал (середня група) на тему Ляльковий театр – quot; Знайомство з домашніми тваринами - quot,
Сценарій лялькового театру.
Ляльковий театр "Знайомство з домашніми тваринами"
РОЗКАЗНИК . Якось люди привезли до села маленьку кумедну тварину. Подивіться на нього!
Виходить баранчик. Звучить музика
БАРАШОК. Здрастуйте, хлопці. Ви впізнали мене?
Швидко стрибаю на ніжках,
Є і пара гострих ріжок,
Перестрибну і ярів!
Я - кучерявенький ... (баранчик)
Звісно, - баранець! Молодці, хлопці. Я ще маленький і нікого на селі не знаю. Але мені дуже хочеться знайти друзів. Піду і з кимось познайомлюсь!
БАРАШОК. Вітаю. Я-баранець. А ти хто?
КОЗА. Їм капусту та траву,
Дуже весело живу!
Кажуть, я - йогоза
А звуть мене... (коза)
Звичайно, а ще я – коза-дереза. Називають мене так тому, що я люблю їсти дерезу!
БАРАШОК. Знаю такий кущик! Ти бажаєш зі мною дружити?
КОЗА. Звичайно! Вдвох веселіше.
БАРАШОК. Давай ще з кимось познайомимося.
БАРАШОК. Ух, який важливий звір! Добрий ранок.
ПІВНИК. Я не звір, я-птах!
Гребінець мій яскраво-червоний,
Сам я строкатий та прекрасний.
Гучно я співаю, за двох!
А звуть мене-... (півень)
Звісно, півень! Ось який я красень!
БАРАШОК. Петя-півник, будеш з нами дружити?
КОЗА. Утрьох веселіше.
ПІВНИК. Буду! А давайте ще друзів знайдемо.
БАРАШОК. Вітання. Ти така велика та красива. Як тебе звати?
КОНЬ. А ви відгадайте.
Бігати швидко я вмію,
Усюди вчасно встигну.
Прокачаю і вас, хлопці!
А звати мене - ... (конячка)
Правильно вгадали. Я – конячка!
БАРАШОК.Будеш з нами товаришувати?
КОНЬ. Із задоволенням!
ПІВНИК . Нас уже четверо.
КОЗА. Ходімо ще друзів!
БАРАШОК. Дивіться! Ще якийсь птах. Вітаю!
ГУСЬ. Я - не якийсь птах! А надто відома!
Гогочу я дуже важливо,
Плаваю у ставку відважно.
Нічого я не боюсь.
А зовусь я просто-...(гусак)
Ягусь! Хочу з вами дружити!
БАРАШОК. Ось чудово. Ідемо з нами друзів шукати.
БАРАШОК. Добридень. Який ви сильний!
БИК. Ви знаєте хто я?
Сили в мене достатньо,
Я – могутній, я – спокійний.
Не терплю я квап..
Я звичайно добрий … (бик)
БАРАШОК. Рогами – тиць?
БИК. Ні. Я даремно не б'юся. Я й так найсильніший.
КОНЬ. Ось і вірно. Будеш з нами товаришувати?
ГУСЬ. Нас уже шестеро!
БАРАШОК. Добридень. Ви такий милий! Як вас звати?
Порося. Рожевий і хвіст гачком,
Усюди руюся п'ятачком.
Знає тут будь-яка дитина
Я - веселий ... (порося)
БАРАШОК. Давай з нами дружити, всюди ходити!
Порося. Я згоден!
БИК. Нас уже семеро. Ходімо далі.
БАРАШОК. Ух, ти, ах ти, ой-ой-ой,
Це хто такий чудовий?
Вітаю. Хто ви?
ПАПУГАЙ. Кхе, кхе.
Чубчик і голосний голос,
Яскравий я, як гладіолус!
Хто я, швидко вгадай?
Ну, звичайно, ... (папуга)
Я – веселий папуга. Хочу з вами дружити!
БАРАШОК. Ура. Тепер нас вісім. Давайте не будемо ніколи сваритись!
РОЗКАЗНИК. Ось так баранець знайшов собі друзів. А ви, хлопці, трохи дізналися про те, які є домашні тварини та птахи.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Проект містить: дидактичнийігри, мнемотаблиці, роботи дітей з аплікації та пластилінографії, модель догляду за кішкою, список художньої літератури, етапи проекту.
Батьками був виготовлений макет "Будиночок у селі". І в цей макет ми спільно з дітьми заселяємо домашніх тварин.
Мета - знайомство з домашніми тваринами та їх дитинчатами. Завдання освітньої програми1. Розвивати всі компоненти мовлення.2. Розвивати практичне.
Ціль. Познайомити дітей з домашніми тваринами, чому (пояснити) вони називаються домашніми, хто їх доглядає. Матеріал. Макет будинку, картинки із зображеннями домашніх тварин (корова, кінь, вівця).
конспект НОД "Знайомство з домашніми тваринами (кішка з кошенятами)".
Презентація для дітей молодшого дошкільного віку "Загадки про тварин" сприяє формуванню у дітей уявлень про домашніх тварин. Матеріал представлений у захоплюючій формі, благо.
Мета: познайомити дітей із домашніми тваринами.