Методична технологія «Прислів’я недаремно говориться»

технологія

Тема: Прислів'я недаремно мовиться.

Мета:узагальнення та систематизація знань про прислів'я як один з жанрів усної народної творчості.

організувати діяльність учнів з узагальнення та систематизації знань про прислів'я як один із видів усної народної творчості; сприяти формуванню мовної компетенції рахунок вживання прислів'їв різної тематики, і навіть розширенню інформаційної бази учнів у вигляді використання краєзнавчого матеріалу;

розвивати увагу, образне мислення, творчу уяву, тренувати пам'ять; сприяти розвитку комунікативних відносин у вигляді змагальної гри;

виховувати пізнавальний інтерес до усної народної творчості через читання прислів'їв; прищеплювати почуття дружби, товариства.

Обладнання:виставка книг, мультимедійний проектор, картки із завданнями.

Здрастуйте, дорогі хлопці, шановні гості та всі, хто прийшов сьогодні на нашу творчу зустріч, присвячену українським прислів'ям та приказкам, цьому дивовижному суцвіттю розуму, таланту, життєвої спостережливості та духовної сили українського народу. Невипадково А.С.Пушкін захоплювався ними: «Що за золото прислів'я українці. А що за розкіш, за сенс, який толк у кожній приказці нашій. »СЛАЙД 2

Ви багато знаєте прислів'їв та багато цікавого про них. Сьогодні пропоную вам взяти активну участь у турнірі-грі, яка дасть змогу поглибити отримані знання, виявити свої творчі здібності та розширити читацький кругозір.

- Що таке прислів'я? (відповіді дітей)СЛАЙД 3

Прислів'я – це жанр усної народної творчості, короткий образний вислів, що містить у собі якесь повчання. Прислів'я радить,наставляє, повчає, попереджає. Вони супроводжують людей з давніх-давен. Багато хто з них з'явився ще тоді, коли не було писемності.

Мудрі прислів'я допомагають оцінювати свої вчинки та дії інших людей.

СЛАЙД 4.Найвідоміший збирач прислів'їв - цеВолодимир Іванович Даль,що жив більше ста років тому, людина незвичайного життя та різноманітних талантів. Був моряком, військовим лікарем, писав підручники із зоології, ботаніки; оповідання, повісті. Але головною справою свого життя вважав вивчення мови народу. В.І.Даль склав найбільшу збірку прислів'їв, до якої увійшло понад 30 тисяч народних висловів. Причому зумів дуже вдало розташувати прислів'я. Він відмовився друкувати їх за абеткою, а розподілив їх за «темами».

(учні діляться на 2 команди – «Мудреці», «Мислителі». За кожен конкурс команда отримує стільки балів, скільки правильних відповідей. Команди перевіряють одна в одну).

1. Конкурс шифрувальниківСЛАЙД 5

(прислів'я на слайді, діти пишуть на картках; перевірка на екрані)

2. Конкурс «Відновіть прислів'я»СЛАЙД 6

(Перша половина прислів'я на картках, діти пишуть другу половину)

3.Конкурс-бліц «Закінчи прислів'я»СЛАЙД 7

4. Конкурс «Прислів'я в малюнках»:СЛАЙД 8(на екрані - слайди з малюнками, учні повинні вгадати прислів'я).

5. Конкурс «Пояснялка»СЛАЙД 9:впізнати приказку з її жартівливого пояснення (по 2 прислів'я на кожну команду, читає вчитель)

1. У якій приказці йдеться про те, що неправильно поміщати тварину за транспортним засобом?(Не став віз перед конем)

2. У якій приказці сказано про неприпустимість випередження предків під час роботи з вогнем?(Не лізь поперед батька в пекло)

3. Прислів'я говорить про подію, що відбувається наприкінці тижня після атмосферних явищ?(Після дощику у четвер)

4. Яке прислів'я розповідає про явище, яке станеться, якщо ракоподібне на височині зробить різкий звук?(Коли рак на горі свисне)

6. «Перевертиші»:СЛАЙД 11,пізнати приказки та прислів'я, “вивернуті навиворіт” (на картках)

  • У свій віз возися. (Не в свої сани не сідай)
  • Цент долар вбиває. (Копійка гривню береже)
  • Знімати пельмені із вух. (Вішати лапшу на вуха)
  • Мисливець мисливця не розрізняє зблизька. (Рибалка рибалку бачить здалеку)
  • Повітря пісок тупить. (Вода камінь точить.)
  • Гучніша пара, вище лісу. (Тихіше води, нижче трави.)

7. Гра «Відповісти прислів'ям» (Мовні ситуації),СЛАЙД 12-по 2 для кожної команди

Послухайте мовленнєві ситуації, доповніть їх прислів'ями. (Читає)

Декілька днів Люда не виконувала домашніх завдань, не готувала уроків, і нарешті, отримала «двійку».

- Це випадково, - виправдовувалася вона.

- Яким прислів'ям їй відповісте?(Що посієш, те й пожнеш.)

Поламалися на дитячому майданчику гойдалки. Хлопці вирішили їх відремонтувати. Покликали допомогти і Валерія, який найбільше гойдався на них.

- Ось ще, - обурився Валерій, - буду я поратися!

- Яке прислів'я дорікнули його хлопці?(Любиш кататися, кохай і саночки возити».)

Стала кваплива Настя сарафан до літа кроїти «тяп-ляп». Весь шовк

іскрімсала - порізала в клаптики. І не те, що сарафан - хустка з цих клаптиків не можна пошити. Бабуся веліла їй запам'ятати одне прислів'я. Який?(«Сім разів відміряй, один развідріж».)

Ситуація 4. Вирішувала дівчинка головоломку і ніяк не могла вирішити.

Прибігла до подруги і каже: Давай вирішувати разом. Подумали та вирішили. Яке прислів'я пригадалося їм?(Розум добре, а два краще)

технологія
технологія

ГОЛОВНІ КОНКУРСИ ДЛЯ ДІТЕЙ І ПЕДАГОГОВ

Призовий фонд понад 200 000 рублів та сотні відмінних подарунків для кураторів: вебінари, лепбуки та книги!

Колаж на тему «Моє майбутнє» Реєстрація

Казкові вироби власноруч Реєстрація

Для дошкільнят (3-7 років)

Малюнок по темі «Портрет мами» Реєстрація

Вкради назву та склади історію Реєстрація