Методика викладання літератури Борзякова - Контрольна робота
Контрольна робота - Педагогіка
Інші контрольні роботи з предмету Педагогіка
е вивчення твору. Також досі немає єдності у визначенні жанру твору. Що це – повість? роман? історичний роман? сімейні записки? хроніка? мемуари? (учні зачитують із словників визначення даних літературознавчих термінів).
Капітанська дочка з повним правом можна назвати і романом, і повістю. Справді, такі визначення у літературознавстві існують. Але чи можна говорити про неї як про історичний роман, сімейні записки чи мемуари? Напевно, у строгому значенні слова Капітанська донька не є ні хронікою, чи не мемуарами, то у творі є художня вигадка. Але вона написана у формі спогадів, сімейних записок, показує колишні долі, життя приватних людей, водночас дано зображення історичної події та історичних осіб (на кшталт Омеляна Пугачова та Катерини II), а тому містить у собі особливості всіх названих жанрів.
Але все ж таки це повість. У ній тісно переплетені теми особистих взаємин героїв із зображенням історичних подій. Усі зображені картини життя та події ставлять перед нами, читачами, проблему честі, обов'язку.
III. Бесіда з учнями.
На які цикли можна поділити повість?
(Три цикли глав: I-V малюють формування особистості оповідача до несподіваних подій, що мали великий вплив на все його життя, і призвели до серйозних змін і потрясінь; VI-XII картини, в яких з'являється Пугачов і під впливом якого змінюється внутрішній світ оповідача; XII- XIV - роль розгорнутого епілогу.)
- Дослідники вважають, що епіграфи у Капітанській доньці відіграють роль своєріднихконспектів кожного розділу. Доведіть правильність (чи хибність) цієї думки, перечитавши епіграфи разом із назвою глав.
- Що доброго і що поганого виніс Гриньов з дитячих та підліткових років?
- Отже, що довелося випробувати Петруші у цей час?
Різні впливи довелося випробувати Петруше в цей час. У батькові вживалися високі уявлення про обов'язок і честь дворянина, презирство до кар'єристів і світських молодих гульвіс, щира привітність, яка відзначала людей старого віку і замашки кріпосника.
-А чи можна вважати, що Петруша повністю засвоїв погляди батька на військову службу та суворі уявлення про синівський обов'язок?
(Не можна сказати, що Петруша повністю засвоїв погляди батька, хоча, звичайно, багато і головне запало йому в душу. Недарма він, хоч і в іронічній формі, але в дусі своїх юнацьких поглядів пояснює оренбурзькому генералу сенс приказки Їжакові рукавиці. Виріс на сільському привілля (далеко від світського суспільства, Гриньов навчився неупереджено судити про людей. Він перейняв від батька деякі кріпаки, але разом з тим прямоту і чесність).
-Як ви вважаєте, коли починається другий етап формування Гриньова?
(З моменту від'їзду з рідного дому. Самостійне життя Гриньова - це шлях втрати багатьох ілюзій, забобонів, а водночас збагачення його внутрішнього світу. Перший удар ілюзіям завдає батько, оскільки вирішує відправити сина до армії (учні читають відповідні епізоди). сторони характеру молодого Гриньова розкриваються в епізодах зустрічей із Зуріним і бродягою - вожатим, тому що мрія про веселе, беззавітне життя швидко зникає після зустрічі з Зуріним, змінюючись глибоким каяттям і соромом.доброму, світлому, що виніс герой із батьківського дому).
-Знайдіть слова, що виражають почуття вірного слуги по відношенню до вожатого.
(Він його проп'є, собака, у першому шинку. Бога ти не боїшся, розбійнику!, Ти бачиш, що дитя не тямити, а ти радий його обібрати. І добро б кому, а то п'яниці оголеному).
Отже, Савельїч боїться незнайомця, бачить у ньому злодія, розбійника, п'яницю.
-А як реагує бродяга на панський подарунок?
(Його благородіє мені шанує шубу зі свого плеча. Він абияк примудрився і надів кожух, розпорів по швах. Волоцюга був надзвичайно задоволений моїм подарунком. Він провів мене до кибитки і сказав з низьким поклоном: Спасибі ваше благородіє! Нагороди вас Господь за вашу доброчесність (століття не забуду ваших милостей).
-Чому такі теплі слова говорить вожатий за невідповідниййому кожух?
(Тут не в кожусі справа. Тут вперше промайнуло між Гриньовим і козаком-утікачем щось інше. Автор показує два стосунки до людини: для одного собака, п'яниця оголена, для іншого - брат. Дві правди: одна по-хамськи тицяє пальцем у гріховну наготу іншого , інша, все бачачи, як каже: але ж і він людина.У шляхетності Гриньова не просто шляхетність.Тут більше, тут жалість, милосердя і повага до людини, до гідності.А людині холодно.І якщо ми байдуже проходимо