Мій шлях до доброти

- А зараз послухаємо, як ви розкрили зміст своїх прислів'їв. /Відповіді дітей/. Підведемо підсумок.

1. –Проведемо гру «Добра справа».Ви отримаєте картку з малюнком предмета. У кого вона опиниться в руках, повинні вийти вперед і розповісти про доброту цього предмета, не називаючи його так, щоб інші здогадалися, про що йдеться. Наприклад: напуває, вмиває, вбиває мікроби…-вода.

сонечко

будинок

кошеня

ліс /Слухаємо висловлювання та відповіді дітей, підводиться підсумок./

1. - Перший крок до доброти – це добрі слова, які називаються чарівними. Я читаю вірш, а ви його закінчуєте разом:

Дід на онуку засмутився.

Він портфель їй подарував,

Думав, буде рада,

Але навіщо мовчати як риба,

Ну, сказала б … (спасибі) Зустрів Вітю я сусіда,

Зустріч сумна була:

На мене він, як торпеда,

Налетів із-за рогу!

Але даремно я від Віті

Чекав лише слова ... (вибачте) Я, зізнатися, здивований,

Розповім вам ось про що.

Я на вулиці зараз,

Настя добра дівчинка-

Вона ходить у перший клас.

Але давно вже від Насті

Я не чую слова… (здрастуйте) - Назвіть ще чарівні слова. /Адповіді дітей/ -А як ви думаєте, від чого залежить їх сила? /Відповіді дітей/

-Правильно, сила чарівних слів залежить від того, як саме воно було сказано, яким голосом – привітним, спокійним чи грубим та нечемним. Якщо вони сказані грубо, просто перестають бути чарівними. Постарайтеся частіше їх вживати в спілкуванні з усіма. - Культурною і доброю людиною бути непросто. Цьому потрібно вчитися все життя. Допомагають нам у цьому не лише нашібатьки, вчителі, а й знайомі всім нам старі добрі казки. Адже саме у казках майже завжди Добро перемагає зло. 5. -Цей казковий герой врятував ляльок від злого Карабаса-Барабаса та відкрив для них чудовий театр. (Папа Карло)

-А цей герой лікував звірів та птахів, врятував хворих звірів Африки (Айболіт).

-Цей казковий герой допомагає своєму господареві стати маркізом, одружитися на принцесі і стати власником величезного замку (Кіт у чоботях).

- Ця Героїня виявилася сильнішою за Снігову королеву і врятувала свого друга з крижаного полону (Герда)

- А чим відрізняються ці казкові герої від таких, як Баба-Яга, Карабас-Барабас.

- Підіб'ємопідсумкиу ваших групах.

- А зараз із різнокольорових пелюсток, які лежать у вас на столах, давайте зберемо гарний вінок нашому сонечку, яке спостерігало за нами. Кожен з вас повинен написати добре слово на своєму листочку і прикріпити до головного віночка «ДОБРО» /Діти виконують завдання/- Хлопці, подивіться на ваше сонечко - у ваших силах зробити так, щоб довкола нас було все чудово. Не забувайте, що доброта - це як казкові квіти, які повинні частіше розпускатися в душі у кожного з нас і прикрашати своє життя і оточуючих нас людей. - Заплющте очі і згадайте, що було хорошого у вас останнім часом. Відкриваємо очі. Дякую всім допомогу. Поспішайте творити добро. - А зараз встанемо в коло і виконаємо спільний танець під музику - Барбарики «Пісня про доброту». Коли танцюватимете, частіше дивіться один на одного і посміхайтеся.

1. Газета Педрада №5, 2008р. Якщо ти добрий – це добре! Час етики.О.Н.Сухоносова.
2. «Виховна робота у початковійшколі» Практичний посібник С.В.Кульневич, Т.П.Лакоценіна. ТЦ «Вчитель», 2010р.
3. Класний годинник / Упоряд. Васильєва О.В. - Волгоград ВТД «Корофей», 2005.

---