Наймаємо на роботу АВА терапевтів інтерв’ю, Спеціальні переклади

Наймаємо на роботу АВА терапевтів: інтерв'ю

Наймаємо на роботу АВА терапевтів: інтерв'ю

Перекладач: Анастасія КозорезРедактор: Марина ЛелюхінаОригінал: http://www.iloveaba.com/2011/11/hiring- aba-therapists-interview.html

Сподобався матеріал - допоможіть тим, кому потрібна допомога: http://specialtranslations.ru/need-help/

Цей текст призначений для батьків, які вже знайшли кілька кандидатів, готових працювати з дитиною за домашньою програмою ABA, і тепер їх чекає співбесіда з потенційними терапевтами. Якщо ваша дитина отримує ABA-сервіс у школі або через агентство, то швидше за все ви не зможете суттєво вплинути на вибір людей, які з ним працюватимуть. У школі та в агентстві такі рішення приймаються незалежно, як правило, залежать від наявності кадрів. Тим не менш, навіть якщо ви маєте справу зі школою, або агентством, припустимо попросити команду фахівців ABA про те, щоб ви мали можливість додатково поговорити з терапевтами, перш ніж вони почнуть працювати з дитиною.

Я сподіваюся, що запропоновані нижче поради допоможуть вам хоча б мінімально підготуватися до співбесіди з майбутнім терапевтом терапевта вашої дитини.

Я допомагаю багатьом сім'ям шукати і брати на роботу ABA-персонал, і, зрозуміло, беру участь у співбесідах. Після тривалих спостережень можу з упевненістю сказати, більшість батьків вкрай незатишно почуваються перебуваючи у ролі «начальства». Але саме ви, батьки, і є головним керівником команди фахівців, які працюють із вашою дитиною. Навіть якщо у вас є куратор, який відстежує роботу за програмою, основні рішення, куди входять у тому числі й рішення про прийом на роботу тазвільнення персоналу приймають батьки.

Те, наскільки серйозно ви підійдете до процесу співбесіди з потенційними членами вашої команди, суттєво вплине на успішність терапії надалі. Якщо ви хочете, щоб з вашою дитиною працювала команда компетентних та досвідчених фахівців, то потрібно бути готовими витратити час та сили на пошук та відбір, перш ніж прийняти когось на роботу. Під час співбесіди уникайте порожніх балачок і жартів, ви приймаєте на роботу співробітника, а не розмовляєте з приятелем, вам потрібно зосередитися, щоб зрозуміти рівень професіоналізму кандидата.

Ось кілька порад щодо проведення співбесіди:

2. У деяких батьків є помилкове уявлення про те, що ABA-терапевт це фахівець «у всьому», але це не так. Більшість терапевтів мають право лише на виконання програми з вашою дитиною. Вони не мають повноважень писати програми, проводити функціональний аналіз та тренінги персоналу. У моїй практиці було досить багато випадків, коли батьки наймали на роботу терапевта і швидко розуміли, що їхній співробітник має дуже обмежений функціонал. Людина, яка повинна відстежувати виконання програми називається куратором або консультантом, терапевт займається безпосереднім виконанням програми – проводить заняття з дитиною.

4. Я вважаю, що найважливішими якостями, які має продемонструвати ваш потенційний кандидат, є енергійність, готовність вчитися та терпимість. Будь-якому терапевту, навіть найдосвідченішому, буде потрібно вчитися, хоча б просто вивчати інформацію про вашу дитину. Якщо потенційний терапевт погано відгукується на ваші побажання, не виглядає захопленим своєю роботою, то швидше за все він не матиме й особливої мотивації до навчання. Щодо терпимості,всі ми знаємо, що у дитини бувають хороші і погані дні. Якщо кандидат у терапевти примхливий, занадто багато сперечається і грубить вам під час співбесіди, то уявіть, що буде з ним під час невдалого заняття з дитиною і після неї. Позитивне ставлення та оптимізм — найважливіші якості для людини, яка хоче пов'язати свою роботу з дітьми з аутизмом. Декілька слів про енергійність. Я не маю на увазі, що ваш терапевт повинен постійно підстрибувати як м'ячик, але зверніть увагу, чи не надто втомленим виглядає кандидат, чи не надто тихо він розмовляє, чи не поводиться він надто стримано. Якщо людина хоче працювати з малюками, вона має вміти «включити клоуна» та залишити всі свої проблеми за порогом. Якщо ви ведете співбесіду, і не можете уявити, як ваш кандидат усміхається, плескає в долоні, кривляється, кричить «ура!», то навряд чи з нього вийде ідеальний ABA-терапевт.

6. Ставте запитання! Я була присутня на багатьох співбесідах, і часто батьки обмежувалися тим, що просто розповідали про умови та називали суму оплати. Розумніше надходили ті, хто намагався дізнатися про людину те, що не було відображено у резюме. Крім базової інформації, вам варто дізнатися про вашого терапевта докладніше. Ось кілька тем, які можна торкнутися:

Ви помітили, що я не вказала вимог до досвіду роботи, оплати або спеціальної освіти. Пошук в інтернеті швидко допоможе вам знайти тонни інформації про те, яка освіта і який досвід має бути у ABA-терапевта, що саме він має вміти. Але на мою думку більшість сімей не можуть ні знайти, ні дозволити собі терапевта, який ідеально відповідає цим стандартам. Попит на досвідчених, кваліфікованих ABA-терапевтів значно перевищує пропозицію. Якщо у вашому районі таких фахівців немає, імовірнішевсього вам доведеться брати на роботу людей без досвіду та вкладати час та кошти в їхнє навчання. Я в жодному разі не закликаю вас знизити планку, якщо ви готові прийняти на роботу лише фахівця з 15-ти річним стажем роботи та дипломом не нижче магістра — продовжуйте пошуки. Однак, я знаю з досвіду, що дуже важко знайти висококласного фахівця, який мав би вільний час, і чиї послуги коштували б не надто дорого. Саме тому, виходячи зі своєї практики, я раджу батькам, обираючи майбутнього терапевта, дивитися насамперед не на наявність досвіду та освіти, а на те, що це за людина, наскільки їй цікаво вчитися і чи подобається їй працювати з дітьми. Всі ці фактори, у поєднанні з можливістю та часом на навчання та набуття досвіду, можуть перетворити звичайну няню чи друга родини на дивовижного ABA-терапевта.

Сім'я *** шукає веселих та енергійних ABA-тьюторів!

Досвід роботи не потрібний, ми будемо раді допомогти організації навчання в індивідуальному режимі.

Хто нам потрібний: Ми шукаємо 1-3 поведінкових терапевтів, для роботи по домашній ABA-програмі з нашою чарівною 5-річною дочкою. АВА - це прикладний поведінковий аналіз, або поведінкова терапія, найбільш успішний метод для роботи з дітьми з аутизмом. До ваших обов'язків входитимуть ігри з нашою дочкою та допомога з її навчанням.

Графік: Друга половина дня (з 15.00 до 18.30), 7 днів на тиждень.

Вимоги до претендентів:

Ми гарантуємо:

Хороші умови для роботи та доброзичливу атмосферу.
Гідна оплата ( 11.5$ на годину, з перспективою підвищення)
Усі необхідні посібники та матеріали.
Послуги консультанта/куратора, який підготує Вас до роботи.
Чарівного тадружелюбну дитину для навчання та ігор.

Якщо Ви зацікавилися, будь ласка, надішліть своє резюме разом із невеликою розповіддю про себе. Опишіть свій досвід, що ви знаєте про аутизм і чому ви вважаєте, що впораєтеся з цією роботою.