Напрями вирішення проблеми дитячої праці
Універсальних заходів щодо вирішення проблеми дитячої праці не існує. Понад те, слід зазначити, що програми боротьби з найгіршими формами дитячої праці переважно містять елементи, необхідні боротьби з усіма формами дитячої праці. Першочергову увагу слід приділяти дітям, які наражаються на найбільший ризик, а також реабілітації тих дітей, які страждають від найбільш важких і небезпечних форм експлуатації.
Для досягнення цих цілей необхідно діяти у п'яти основних напрямках:
залучення громадської думки;
надання підтримки дітям та їхнім сім'ям.
Для успішної боротьби з дитячою працею необхідно насамперед змінити ставлення суспільства до цієї проблеми. .
Залучення громадської думки до цієї проблеми відіграє величезну роль. Усі, хто має відношення до цього питання, починаючи з самих дітей та їхніх батьків, а також політики, політичні партії, місцева влада, роботодавці, профспілки та працівники сфери освіти передусім мають визнати існування такої проблеми, як використання дитячої праці. Найчастіше її розглядають лише як джерело доходу незаможних сімей або як засіб навчання навичкам самостійної праці.
Навіть якщо людей вдасться переконати в тому, що діти не повинні дорослішати раніше часу або кидати навчання заради роботи, їм доведеться довести ще й те, що дійсно існує така праця. Для малозабезпечених сімей будь-які аргументи про користь освіти для їх дітей неминуче звучать як щось гіпотетичне, оскільки вони не узгоджуються з необхідністю день у день виборювати виживання.
Неможливо уникнути законодавчих заходів у викоріненні найгірших форм дитячої праці. Будь-яка законодавча програма звикорінення найгірших форм дитячої праці має ґрунтуватися на:
чітке юридичне визначення мінімального віку для прийому на роботу, не досягнувши якого дитину заборонено наймати для виконання будь-якого виду трудової діяльності;
чітке визначення ризику, якому заборонено наражати дітей, які не досягли 18-річного віку;
закони, що забороняють неприйнятні форми праці, такі як боргова кабала та примусова праця; продаж дітей та торгівля ними; використання, вербування дітей для проституції, для виробництва порнографічної продукції або для порнографічних уявлень;
законах, що передбачають покарання за провадження такої діяльності, допомога при її здійсненні або потурання.
Необхідно, щоб існуючі закони або торкалися всіх аспектів цієї проблеми, або допускали внесення поправок. Але насамперед важливо передбачити санкції проти порушників, які використовують неприпустимі форми експлуатації дітей. Ці санкції мають бути досить суворими, щоб запобігти подібним діям і водночас надати можливість отримання жертвами відповідної компенсації та захисту.
Проблема серйозно ускладнюється тим, що в багатьох державах трудові законодавства, включаючи закони про мінімальний вік для прийому на роботу, ніяк не торкаються деяких сфер трудової діяльності, таких як сільське господарство, побутове обслуговування та діяльність невеликих недержавних підприємств. Дані сфери ставляться якраз до тих галузей, де працює більшість дітей і де вони наражаються на потенційну небезпеку, а іноді й на жорстоке поводження. Навіть у тих випадках, коли законодавство зачіпає ці галузі, дотримання законів на практицінадзвичайно ускладнюється.
Очевидною альтернативою дитячій праці є освіта, як і визначено міжнародними стандартами праці про мінімальний вік для прийому на роботу. Належне дотримання законів і нормативів, що наказують обов'язкове відвідування шкіл усіма дітьми, які не досягли мінімального віку, що дозволяє розпочати трудову діяльність, робить значний внесок у справу викорінення багатьох найгірших форм дитячої праці. Регулярне відвідування шкіл могло б зробити примусову працю та багато інших форм експлуатації дітей абсолютно неможливими. Воно також виключило можливість роботи дітей на підприємствах, у багатьох небезпечних промислових галузях і місцях, потребують повної зайнятості. Крім цих очевидних переваг, якісна освіта надалі може дати як дітям, так і суспільству в цілому безліч позитивних результатів. Свого часу воно, можливо, дозволить назавжди покінчити з усіма формами дитячої праці.
Для досягнення бажаних результатів потрібне надання підтримки дітям та їхнім сім'ям. Діти, які зазнали найбільш неприйнятних форм експлуатації, потребують реабілітації перед тим, як будуть здатні отримати користь з отримання регулярної освіти, а саме їм мають бути надані медична допомога та психологічна підтримка, а також створено безпечне оточення, а іноді правова підтримка та захист правоохоронних органів. . У деяких випадках можливість отримання освіти такими дітьми має бути підкріплена матеріально, включаючи надання різних субсидій, наприклад стипендій, безкоштовного харчування, навчальних посібників та медичного обслуговування або надання дитячого одягу, а також навчальних програм чи інших джерел доходу їхнім батькам. Такі програми мають бутиорієнтовані як на необхідність підвищення рівня доходу для дорослих, так і на освіту для дітей, щоб запобігти найму дітей працювати поряд з дорослими або замість дорослих.
Важливо зрозуміти, хто з дітей наражається на найбільшу небезпеку бути залученим до неприйнятних форм дитячої праці, і мотивувати цих дітей залишитися в школі, поки не стало занадто пізно. Профілактичні заходи включають програми мотивації дітей (і їхніх батьків), починаючи з раннього віку, орієнтовані на підвищення усвідомлення користі освіти та роз'яснення їм їх прав, а також небезпек, пов'язаних із раннім початком трудової діяльності.
Необхідний контроль в областях, на робочих місцях та в промислових сферах, де раніше застосовувалася дитяча праця та використання її припинилося, оскільки вкрай важливо, щоб нові діти не посіли місце тих, хто тут колись працював. Для досягнення цієї мети необхідна активна участь роботодавців, керівників, підрядних та субпідрядних організацій, а також профспілок, місцевої влади та громад у створенні механізмів моніторингу робочих місць та ситуації у спільнотах.
Аналіз думок дітей про своє життєве облаштування дозволяє зробити висновок про те, що дитині зараз дуже легко опинитися на вулиці та залучитися до вуличної праці, але значно складніше потім її відвести звідти. Діти, які скуштували вуличного життя, важко піддаються зворотній адаптації. Тому вирішення проблеми вуличних дітей треба зосередити на профілактичній роботі з дітьми групи ризику та їх сім'ями, на створенні умов, які спочатку перешкоджають залученню дітей до такого способу життя.