Нерозв’язність смислова
"нерозв'язність смислова" в книгах
8. Будинок (лексико-смислова структура концепту)
8. Дім (лексико-смислова структура концепту) Концепт – філологічне поняття, що часто використовується в сучасній лінгвістиці для комплексного аналізу будь-яких феноменів, що знаходяться «у точці перетину» свідомості, мови та культури. Зрозуміло, що концепти – це
2.3. Структурно-смислова жорсткість
2.3. Структурно-смислова жорсткість Масова література, як ми вже зазначали, не прагне бути підручником життя, робити читача вищим, кращим, чистішим, показувати йому реальні проблеми, додатково проблематизувати і без того складне і незрозуміле життя. Вона підлаштовується
3. Нерозв'язність задачі. Зменшення влади метафізики
3. Нерозв'язність задачі. Зменшення влади метафізики Метафізика розвинулася серед незмірного багатства життєвих форм. Невпинно вона переходить від можливості до можливості. Жодна форма її не задовольняє, будь-яку форму вона перетворює на нову. Таємне внутрішнє
1. Смислова спрямованість
1. Смислова спрямованість Те, що ми зараз хочемо поговорити про три іпостасі в латинському неоплатонізмі, є справою, звичайно, цілком природною, оскільки весь взагалі античний неоплатонізм був в основному вченням про три іпостасі і про подальше втілення цих
Нерозв'язність проблеми Гільберта
Нерозв'язність проблеми Гільберта Ми тепер впритул підходимо до тієї мети, заради якої Тьюрінг із самого початку розробляв свою теорію — отримати відповідь на запитання, укладене у загальній проблемі алгоритмічної розв'язності, поставленої Гільбертом, а саме: існує
2.3. Смислова структура міркувань
2.3. Смислова структура міркувань «Слова. можуть відображати якісні тавідносні риси певної ситуації у їх найбільш загальному вигляді, як, втім, і описувати, мабуть, навіть більш задовільно, її особливості. Саме це обумовлює внутрішній зв'язок мови
§ 2. Ідейно-смислова сторона мистецтва
§ 2. Ідейно-смислова сторона мистецтва Автор дається взнаки насамперед як носій того чи іншого уявлення про реальність. І це визначає принципову значущість у складі мистецтва його ідейно-смислової сторони — того, що протягом XIX–XX ст. нерідко
Формальні еквівалентності та їх смислова функція
Формальні еквівалентності та їх смислова функція Попередні аналізи показують, яким чином тематичні еквівалентності сприяють смисловому побудові оповідального тексту і що тематичні ознаки, що їх ґрунтують, стають носіями вторинних.
3.4. Смислова диспозиція. Диспозиційний механізм смислоутворення
3.4. Смислова диспозиція. Диспозиційний механізм смислоутворення Як було показано вище, сенс об'єктів та явищ дійсності, значущих для життєдіяльності суб'єкта, переломлюється останнім у перетвореній формі особистісних смислів та смислових установок,
3.8. Сенс життя як інтегральна смислова орієнтація
3.8. Сенс життя як інтегральна смислова орієнтація Проблема сенсу життя належить до міждисциплінарних. Сенс життя є однією з традиційних проблем філософії та теології, а також художньої літератури та есеїстики, в яких він аналізується
Смислова еволюція сучасного неолібералізму
Смислова еволюція сучасного неолібералізму Ситуація початку XXI століття показує, що маємо справу з остаточною відмовою від моральних критеріїв у світовій політиці. На зовнішньому, пропагандистськомуЦей процес прикривається неоліберальною риторикою з її
Смислова сфера личности[27]. Б. С. Братусь
Смислова сфера личности[27]. Б. С. Братусь Особистість як специфічна, незведена до інших вимірів (темпераменту, індивідуальних властивостей тощо) конструкція не є самодостатньою, в собі найнесучішою кінцевий сенс свого існування. Сенс цей знаходить у
4. СУМЛОВА СФЕРА ОСОБИСТОСТІ
3 Глава СУМЛОВА ПРИРОДА ОСОБИСТОСТІ
3 Глава СУМЛОВА ПРИРОДА ОСОБИСТОСТІ § 1. Введение Показане у розділі I різноманіття поглядів на личности[120] може бути ілюстрацією до висловлювання, зробленого психологами у одній із вступних статей тбіліського четырехтомника, присвяченого проблемі
Смислова теорія пам'яті
Смислова теорія пам'яті Передбачає, робота відповідних процесів перебуває у безпосередньої залежності від наявності чи відсутності смислових зв'язків, що поєднують матеріал за своїм смисловим значенням. При запам'ятовуванні перша роль віддається смисловому