НОД пізнавального типу з елементами експериментування «Де ночує Сонце» (у підготовчій
НОД пізнавального типу з елементами експериментування «Де ночує Сонце?» (У підготовчій групі)
- Викликати інтерес до теми, сприяти психологічній готовності до подальшого вивчення астрономії та фізики у школі.
- Вправляти дітей у уявленнях про зміну дня та ночі.
- Сприяти формуванню елементарних уявлень про будову Сонячної системи.
- Актуалізувати уявлення дітей про Сонце, отримані під час своїх спостережень.
- Закріпити уявлення про взаємозв'язки поведінки живих організмів зі зміною дня та ночі.
- Збагачення словника:Сонячна система, планета, орбіта, глобус, світло, тінь, спосіб життя.
- Активізація у мовленні дітей слів-назв частин доби.
Плакат із зображенням моделі
Глобус, настільна лампа, картонна «чоловічка».
«Живі» картинки, що моделюють рух Сонця по небосхилу.
Модель частин доби.
Картки-пазли зі словами:
Сонце, місяць, світло, тінь.
Звучить тиха, плавна музика. Вихователь читає вірш, супроводжуючи його слайдовим показом на електронному носії (ноутбук, інтерактивна дошка) див.
Ти тільки глянь навколо!
Тут річка, там зелений луг.
У лісі дрімучому не пройдеш,
Води у пустелі не знайдеш.
А десь сніг лежить горою,
А десь жарко і взимку.
Чудес нам усіх не перерахувати,
Одна в них назва є:
Ліси і гори, і моря
Все називається – Земля.
А якщо в космос ти злетиш,
То з вікна ракети
Побачиш кулю там блакитну –
Земля, де ми живемо з тобою!
Діти: - Про нашу планету, про Землю.
В-ль: - Нашарідна планета - Земля. Тут мешкають люди, звірі, птахи, комахи, рослини. Але тільки люди можуть мріяти, бажають знати, як влаштований навколишній світ, вирушають у подорож за новими враженнями та знаннями. Я запрошую вас у маленьку подорож, і ми дізнаємося ще трохи про те, як улаштований світ, у якому ми живемо.
Уявіть, що ви команда космічного корабля землян. Кожен зайняв своє місце. Стисніть у кулачках штурвал, натисніть ступнями на педалі. Тримайте, тримайте! Глибокий вдих, видих. Наш корабель відірвався від Землі, піднімається в небо дедалі вище в космічний простір. Відпустіть штурвали, включаючи автопілот. Подивіться, яку картину бачимо в ілюмінаторі нашого корабля (звернути увагу дітей на плакат із зображенням моделі сонячної системи). Як ви вважаєте, що ми бачимо? (Відповіді дітей)
В: Це модель сонячної системи.
Давайте розглянемо її докладніше. Як влаштовано Сонячну систему?
Зразкові відповіді дітей (обговорення йде у формі: питання – відповідь)
У центрі Сонячної системи знаходиться Сонце. Це великазірка, величезна вогненна куля, яка має дуже високу температуру і дарує світло і тепло всьому, що знаходиться навколо нього. Навколо Сонця обертаються планети.
В-ль: Назви яких планет ви знаєте?
Усі планети різні за розміром, але значно менші за Сонце. Їх дев'ять, і кожна з них обертається навколо Сонця своєю «доріжкою». Хто знає, як вона називається?
В-ль: - Так, кожна планета обертається своєю орбітою. Знайдіть, будь ласка, нашу планету. Ось вона, невелика блакитна куля, Земля. Яка вона від Сонця?
- Ось так вона виглядає з висоти космічного польоту. (Показати ілюстрацію)
Повернімося на нашу улюблену планету. Затисніть у кулачкиштурвал, натискаємо педалі, глибоко вдихнули і плавно з видихом опускаємось на Землю. Тут на нас чекають цікаві відкриття. Але спочатку відгадайте таку загадку:
Друг за одним чергою
Мимо ходять брат із сестрою,
Брат будить увесь народ,
А сестра – навпаки,
Спати негайно кличе.
Спостерігаючи за Сонцем, ви дізналися, що воно цілий день обігріває Землю. Подивіться ці «живі» картинки. (Розглянути картинки)
Що ж відбувається із Сонцем?
Сонце піднімається вранці на Сході, піднімається вдень на небосхилі, а потім опускається на Заході за обрій. Небо поступово темніє, з'являються зірки та Місяць на небі. (Оповідання супроводжується показом).
- А ви замислювалися, де ночує Сонце? Куди воно ховається вночі? (Відповіді дітей) Ви висловили багато припущень, а щоб дізнатися, яке з них є вірним, ми трохи поекспериментуємо. Для цього нам знадобиться звичайна настільна лампа – це Сонце та глобус – модель нашої планети Земля. (Розглянути глобус). Давайте знайдемо на глобусі місце, де ми з вами живемо (це материк Євразія), і поселимо туди ось цього «чоловічка». Планета Земля обертається не лише навколо Сонця за своєю орбітою, вона постійно обертається навколо осі. (Моделуємо відповідну ситуацію) Земля обертається разом із нею усе, що у ній перебуває – гори, моря, міста. Ми з вами теж обертаємося, правда, самі цього не помічаємо. Під час обертання Земля через сонячні промені, потім через темний простір. Наша «чоловічка» виявляється то на світлі, то в темряві. На ту частину Землі, яку освітлює Сонце, приходить день, але в протилежну – ніч. У нас настає схід, коли та ділянка Землі, де ми живемо, повертається до Сонця. А на заході сонця, коли здається, що Сонце тоне за лінією горизонту,наша ділянка повертається від Сонця. То де ж ночує Сонце? (Відповіді дітей)
Запропонувати комусь із дітей самостійно змоделювати ситуацію зміни дня та ночі.
Діти поділяються на дві команди. Завдання: зібрати картки-пазли зі словами:
В-ль: - Хлопці, а ви знаєте, як називають день і ніч разом, одним словом?
В-ль: - Правильно. Є таке прислів'я: «День і ніч – доба геть». А які ще частини доби не названі у цьому прислів'ї? Розташуйте їх у порядку наступу.
Діти: - Ранок, день, вечір, ніч.
В-ль: Чи однакове освітлення у різний час доби? Як воно відрізняється?
Далі дітям пропонується гра «Виправи помилку».
Один митець ось так зобразив добу. Це квадрат, він розділив його на чотири частини, і зафарбував ці частини за освітленістю в різний час доби. У кожній із цих частин він помістив картинки, що відповідають цій частині доби. Подивіться уважно, чи все правильно він зробив? (Діти виправляють помилки, пояснюючи своє рішення)
В-ль: - Ну що ж, хлопці, розкажемо, що ж ми сьогодні дізналися в нашій подорожі за новими знаннями? (Відповіді дітей)
- Ми розглянули, як влаштована Сонячна Система, дізналися, як відбувається зміна дня і ночі на планеті Земля, змоделювали це за допомогою простої настільної лампи та глобуса. Виправили помилки на моделі частин доби. Я думаю, ми добре сьогодні попрацювали. Хочу завершити нашу подорож словами: « Мине ніч, Сонце знову встане, висвітлить усе своїм теплим промінням, і ми з радістю скажемо один одному і всім на нашій планеті: «Доброго ранку!»