Новий рік у музичній школі
Автор : Шляпіна Олена Геннадіївна, викладач за класом скрипки МОБУДОД ДШИ №9, м. КрасноярськОпис матеріалу : пропоную сценарій позакласного новорічного заходу для учнів молодших класів дитячої музичної школи. Він написаний викладачем за класом скрипки, але може бути використаний і педагогами інших спеціальностей за умови підбору відповідного музичного матеріалу. А також частково бути корисним для вчителів початкових класів, педагогів-організаторів загальноосвітніх шкіл.Цілі та завдання : • Створення святкового настрою у дітей та батьків • Підтримка та розвиток мотивації у навчанні • Виховання навички сценічної витримки • Розвиток творчих здібностей та комунікативних якостейДіючі особи : ведуча, Чарівник, Дід Мороз.
Хід заходуВедуча : Добрий вечір, дорогі друзі! Ми раді вітати вас сьогодні у нашому концертному залі. І нехай за вікном холодно та морозно, тут у нас – затишно та світло. Варто ошатна, красиво прикрашена ялинка – символ улюбленого свята Нового року, що наближається всіма нами! А оскільки саме у це свято всі дуже люблять отримувати подарунки, ми вирішили, що сьогоднішній вечір стане таким своєрідним подарунком та батькам та дітям, і назвали його – Музичний новорічний карнавал! Ось тільки я чомусь не бачу свого помічника – Доброго Чарівника. Мабуть, він затримується. або… хлопці, як ви думаєте, можливо, треба вимовити чарівне заклинання, щоб він з'явився? Зачекайте, зараз я постараюся згадати… Унди-фунди, гунди-гей! Прийди, Чарівник якнайшвидше - (ведуча вимовляє заклинання, повторює його разом із дітьми, в цей час включається музика, у залі з'являєтьсячарівник-недоучка, який співає свою пісню - "Обчислити шлях зірки ...")Ведуча : Привіт, дорогий Чарівник! Ми з хлопцями вже зачекалися на тебе! Скажи, це правда, що ти можеш виконати будь-яке бажання?Чарівник : Звичайно, можу!Ведуча : Здорово! Чи бачиш, скоро новий рік, і всім хлопцям дуже хочеться отримати подарунки від Діда Мороза. Але він зараз так зайнятий, що я боюся, як би він зовсім про нас не забув… Чи можеш ти за допомогою свого чаклунства зробити так, щоб він якнайшвидше у нас з'явився?Чарівник : Це, звичайно, дуже непросто, але я спробую - (підходить до 1-ї дитини в 1-му ряду, накриває її своїм плащем, вимовляє заклинання, і непомітно надягає на голову дитини шапку з гребенем півня, знімає плащ, виводить дитину до центру зали).Ведуча : Оце так! Чарівник, та це ж у тебе півник, вийшов!Чарівник : (зітхаючи) Ех, ось так завжди, я намагаюся, а виходить зовсім не те, що має бути насправді…Ведуча : Ну не засмучуйся ! Знаєш, адже ти навіть вгадав, бо саме Соня спеціально для нашого свята приготувала п'єсу, яка так і називається – «Півник». Отже, грає учениця 1-го класу Єремена Софія. Магиденко «Півник», концертмейстер Філіппова Катерина Вікторівна.Чарівник : А можна мені ще раз спробувати? Можливо, з цієї дівчинки вийде Дід Мороз? (Підходить до другого дитині, закриває плащем, чаклує, а також непомітно надягає сіреньку шапку зозулі).Ведуча : Ну що там, вийшло?Чарівник : (Зніме плащ з дитини) – знову я щось не так зробив, це ж якась пташка вийшла!Ведуча : Здається, я знаю чому! Адже пісенька, яку виконає нам Настя Бєлова, називається «зозуля». Настя навчається у підготовчому класі таце її перший виступ на публіці, підтримаймо оплесками юного музиканта!Ведуча : Чарівник, цікаво, а якщо ти почаклуєш над Катею, у нас вийде Дід Мороз чи персонаж тієї пісеньки, яку вона збирається сьогодні виконати?Чарівник : Зараз побачимо! (чаклує за тією ж схемою, на голові у дитини опиняється шапка курчати) Соседова Катя, учениця підготовчого класу виконує п'єсу О.Филиппенка «Курчатки»Чарівник : Все, я так не граю! Я вже починаю почуватися винним! Що це таке! Я намагаюся, можна сказати, вкладаю всі свої сили, щоб начарувати Діда Мороза! А виходять… одні якісь пташки… (починає пхикати)Ведуча : Дорогий Чарівник, ну що ти, заспокойся! Давай, перестань плакати, зберися, і спробуй ще раз! Ось, наприклад, ось із цією дівчинкою! (Чарів знову чаклує, знімає плащ, в руках у дитини виявляються – в одній іграшкове ведмежа, в іншій – лялька)Чарів : (сплеснув руками, хапається за голову). - Про горе мені! Який же я був дурень, чому я так погано вчився! Чому не слухав свого великого вчителя - Наймайстернішого Мага! Ааааа ... що ж мені робити? Ай яй яй…. як соромно перед хлопцями .... (Плаче).Ведуча : Не плач, заспокойся! Ти знаєш, я думаю, що все неспроста так виходить. Напевно це означає, що Дід Мороз сам знайде до нас дорогу! А поки що, щоб підняти твій настрій, Агата нам зіграє пісеньку якраз про тих персонажів, які в тебе вийшли – ведмежа та лялька. Отже, грає учениця 2-го класу Беглюк Агата, Качурбіна «Ведмедик з лялькою», концертмейстер Філіппова Катерина Вікторівна.Ведуча : Чарівник, ну як, сподобалася тобі п'єса?Чарівник : Так, дуже! Дякую Агаті, пісенька весела, але я таки турбуюся,час іде, а Діда Мороза як не було, так і ні. Що б таке придумати? Заклинання, які я знаю, я вже використав… О. Ідея. А що, якщо мені винайти чарівний годинник?! Якби вони пробили рівно 12 разів, то я впевнений, що диво неодмінно сталося б.Ведуча : І з'явився б Дід Мороз?!Чарівник : Звичайно.Ведуча : Слухай, Чарівнику, так може не треба нічого винаходити? Одна дівчинка у моєму класі грає п'єсу «Годинник». Давай попросимо її виконати цю пісеньку, а перед цим всі разом одночасно стиснемо кулачки міцно-міцно! І сильно-сильно побажаємо, щоб наш годинник допоміг відбутися диву, і на наше свято нарешті прийшов би Дід Мороз.Чарівник : Давайте. Дружно, всі разом! Один два три! (Всі стискають кулаки).Ведуча : А тепер грає учениця підготовчого класу Колесникова Елеонора. Тілічеєва «Годинник».
Замовкають оплески після виконання п'єси «Годинник», настає тиша. Усі напружено чекають, переглядаються, і… раптом лунає тихе покашлювання, човгаючою ходою в зал заходить Дід Мороз з чарівною палицею в руці і мішком (напевно з подарунками!) за спиною.Дід Мороз : Привіт, дорогі хлопці! Довго ви на мене чекали? Але я сподіваюся, вам тут було не нудно, Чарівнику, мій друг допомагав вам створювати святковий настрій? Покладу я поки що свій мішок під ялинку, а зараз, Чарівник, ти мені допоможеш? Ми з хлопцями зіграємо в цікаву гру: Те, чим ялинку вбираємо, я діточкам назву. Ви послухайте уважно, і дайте відповідь обов'язково, Якщо ми вам скажемо правильно, кажіть "Так" у відповідь. Ну, а якщо раптом - неправильно, говоріть сміливо "Ні!" (називають по черзі з Чарівником): - Різнокольорові хлопавки? - Ковдри та подушки? - Розкладачки та ліжечка? - Мармеладки, шоколадки?
- Кульки скляні? - Стільці дерев'яні? - Плюшеві ведмедики? - Букварі та книжки? - Намиста різнокольорові? - А гірлянди світлі? - Сніг із вати білої? - Ранці та портфелі? - Туфлі та чобітки? - Чашки, виделки, ложки? - Цукерки блискучі? - Тигри справжні? - Шишки золотаві? - Зірочки променисті?!"Дід Мороз : Молодці, хлопці! Тільки ось я відчуваю, що втомився з дороги, я відпочину трошки, а хтось із вас зіграє мені яку-небудь Спокійну гарну п'єсу?Ведуча : Звичайно, дідусю! Сідай, відпочивай! звучить п'єса «Романс»).Дід Мороз : Ну, дякую, порадували старого!Мені дуже сподобалося!А ще хто-небудь у вас грає такі ж красиві п'єси?Ведуча : Так. Зараз учениця 4-го класу Борисенка Аріна для всіх наших глядачів і спеціально для тебе, Діду Мороз, виконає Старовинну французьку пісеньку П.І.Чайковського (виконання п'єси).Чарівник : Дід Мороз!А я ось зараз дивився в зал, і побачив одного хлопчика.По-моєму він теж хоче порадувати тебе своєю грою!Ведуча : Та це ж Пилипович Данило!Він навчається у 2м класі, і грає дуже цікаву п'єсу відомого німецького композитора Людвіга Ван Бетховена, а називається вона Турецький марш (звучить п'єса Турецький марш).Дід Мороз : Молодець, Даниїле! Справжній артист! А хто ще із ваших юних музикантів грає такі ж веселі п'єси? Може, танцювальні? Я б потанцював!Ведуча : Звичайно, дідусю, є! І не одна! Ось, наприклад, учениця 3-го класу Горяєва Дар'я виконає нам уривок із варіацій О.Рідінга сіль мажор. У них дуже веселий, танцювальний, задерикуватий характер! (виконання уривка зваріацій).Ведуча : І ще одна учасниця нашого концерту – учениця 4-го класу Копєйкіна Олеся. Вона зіграє п'єсу П.І.Чайковського з «Дитячого альбому». Це цикл п'єс для фортепіано, але є і його скрипковий переклад. Отже, П.І.Чайковський «Неаполітанська пісенька».Дід Мороз : Які молодці хлопці, як здорово повеселили мене! Не дарма я так довго добирався до вас! А ти сама, доню, граєш на скрипці?Ведуча : Звичайно!Дід Мороз : Зіграй, і ти, дуже хочу послухати!Звучить п'єса у виконанні педагога та концертмейстера класу.Дід Мороз : Ось тепер я задоволений повністю! Стільки гарної музики почув! І тепер настала черга подарунків! Всі артисти, що виступали сьогодні, хто мені грав, і хто Чарівнику, виходьте на сцену! (Йде за мішком, роздає всім солодкі новорічні подарунки).Чарівник : Діду Мороз, але ж ти не хочеш сказати, що на цьому наше свято закінчиться? Адже діти ще хочуть пограти у ігри, щоправда, хлопці? (Діти дружно відповідають, що хочуть).Дід Мороз : Ну, якщо так, то звичайно, давайте пограємо!Чарівник : Я якраз знаю таку гру, яка називається «Подарунки Діда Мороза» (збирає дітей, проводить гру). 1. Дід Мороз нам прислав у подарунок: Розчіску - правою рукою розчісуємо волосся, зубну щітку - лівою рукою чистимо зуби, і самокат - правою ногою відштовхуємося від підлоги -"їдемо" на самокаті. (5) (Звучить музика, всі рухи виконуються одночасно). 2. Дід Мороз прислав у подарунок: гармошку - двома руками "граємо" - з'єднуємо обидві долоні і розводимо в сторони, і ковзани - ногами зображуємо ковзання на ковзанах. (5) (Звучить музика, всі рухи виконуються одночасно). 3. Дід Мороз прислав у подарунок: пілотку - правою рукою віддаємо честь, заводну машинку -лівою рукою крутимо заводну ручку та касету для магнітофона із записом рок-н-ролу - ногами танцюємо рок-н-рол. (5) (Звучить музика, всі рухи виконуються одночасно).Дід Мороз : Здорово у вас вийшло. А тепер наступна гра – Хто назве, а краще заспіває більше пісень про Новий Рік (про зиму). Мені потрібні 2 команди (проводить гру).
Ведуча : А зараз – загадки! Чарівник, ти мені допоможеш? (По черзі загадують дітям загадки):
Росте вниз головою і не влітку, а взимку. Тільки сонце припече, вона заплаче і помре. (Сосулька) Без рук, без ніг, а малювати вміє. (5) (Мороз). Під новий рік прийшов він у будинок таким рум'яним товстуном, Але з кожним днем втрачав вагу і, нарешті, зовсім зник. (Календар). Ой, насипало сніжка! Виводжу ковзана-дружка. З гірки вниз на ньому лечу, а назад його тягну. (Санки). Покружляли зірочки в повітрі трошки, Сіли і розтанули на моїй долоні. (Сніжинка). Ми вдвох катали ком Капелюх старий на ньому, Ніс проробили і вмить, Вийшов ... (Сніговик)
На поклик відповість покликом, На слово – тим самим словом, На сміх відповість сміхом, Воно зветься…. (Ехом)
Щойно повіяло взимку, Вони завжди з тобою, Зігріють дві сестрички, Звати їх… (Рукавички)
Взимку, в години веселощів, Вишу на яскравій ялинці я, Стріляю, немов гармата, Звати мене ... (хлопушка)
Прекрасно літньої пори, Але ж добре і зимою, Нам багато радості приніс, Сьогодні добрий… (Дід Мороз)Ведуча : І наостанок пограємо ще в одну веселу гру . Нам потрібні 2 команди: команда Діда Мороза і команда Чарівника (включається весела музика, яка веде гру з надуванням куль).Ведуча : Дорогі гості, наш святковий карнавал добігає кінця, і на завершення ми разом з Чарівникомі Дідом Морозом хочемо сказати вам добрі слова і побажання:Дід Мороз : Є чимало свят прекрасних, Кожен настає у свою чергу, Але на світі найдобріше свято - Новий Рік!Чарівник : Він нам дарує віру в добрий випадок, У новий день і в новий поворот, Допомагає ставати краще, Усім на світі людям у Новий рік !Ведуча : І в милий серцю свято новорічне, Нам радісно привітати вас, друзі!Разом : З Новим роком! З новим щастям!Ведуча : На цьому наш концерт закінчено. Ми дякуємо вам за увагу та запрошуємо до класу на чаювання.