Основні особливості болонської системи

Про болонську систему освіти останнім часом ведеться дуже багато суперечок та розмов: хтось заохочує нововведення, пов'язані з її впровадженням і бачить пристойну кількість плюсів від її впливу на студентів, а хтось, навпаки, налаштований дуже скептично.

Але є й ті і, треба сказати, таких чимало, хто й зовсім не знає, що це таке, навіщо воно треба і чи варто взагалі думати про цей дивний процес. Звичайно, насамперед ці питання торкаються майбутніх студентів – вирушаючи до ВНЗ за новими професійними знаннями, вони часто й зовсім не знають, що і за якою схемою там працює. Давайте розумітися.

З приходом нового тисячоліття у світ освіти увірвалося нове, на той момент ще нікому невідоме поняття – болонська система, яка мала сильно модернізувати і, в деяких місцях, докорінно змінити систему вищої освіти в Європі, а також у деяких країнах пострадянського простору. .

Офіційною датою початку всіх реформацій вважається 1999 рік, коли 29 країн-учасниць підписали Болонську декларацію. З того часу до процесу приєдналося ще 19 країн, включаючи Україну, Україну та Білоукраїнсію, яка підписала угоду останньої – у 2015 році.

З того часу вища освіта в країнах-учасницях почала наводитися до єдиних стандартів, що дозволило трансформувати її в загальний європейський простір.

Навіщо це було потрібне?

Відразу напрошується питання, що спонукало всю європейську громадськість так активно модернізувати та уніфікувати вже існуючу систему вищої освіти? Адже, як вважався довгий час, українська та європейська системи вважалися одними із найсильніших у цьому плані, що змінилося? А причини такі:

Весь світ схильний до прогресу,розвитку, глобалізації та розширенню культурних та економічних зв'язків, було б дивно, якщо вища освіта залишалася незмінною. В результаті воно також було включено в процеси глобалізації.
Згодом європейська система стала сильно поступатися американською і, щоб не втратити свої позиції і потенційних студентів (що загрожує витоком цінних кадрів), було прийнято рішення про її перетворення.

Що воно таке?

Які особливості болонської системи освіти, що ж вона є і як відбивається на навчальному процесі? Загалом це виглядає приблизно так: згідно з нею, весь навчальний процес поділено на два основні цикли освіти.

Перший цикл – попередній, який може тривати 3-4 роки і закінчується здобуттям ступеня та диплома бакалавра. Цей ступінь уже вважається закінченою вищою освітою і людина, яка отримала документи, що підтверджують наявність ступеня бакалавра, вже має право влаштовуватися на роботу як повноправний фахівець.

Другий цикл – це ще рік чи два навчання, які закінчуються здобуттям ступеня магістра, який більшою мірою передбачає продовження навчання, а також розвиток власної наукової діяльності. Як видно, терміни навчання в різних країнах і навіть ВНЗ однієї країни можуть суттєво змінюватись, що пояснюється не повною уніфікацією європейської системи освіти.

Також деякі престижні ВНЗ зберегли за собою певні традиції, які припускають певні відмінності в системах навчання.

Наступний момент болонської системи – це особлива система оцінювання, яка називається системою кредитів чи ECTS. Тут під кредитом піднімається особлива одиниця виміру, що характеризує обсяг академічної роботи,виконаною студентом у різних формах: самостійне навчання, практики, лекції тощо.

За семестр студент має отримати певну кількість кредитів, що характеризує кількість ним пройденого матеріалу. Якщо кредити – це кількісна оцінка, тобто якісна, яка допомагає визначити рівень знань студента. Вона розділена за принципом 7-бальної шкали.

Всі ці загальновизнані системи оцінювання дозволяють студенту, який навчається у ВНЗ, який бере участь у болонському процесі, розпочинати свою освіту в одному університеті, а продовжити в іншому.

Питання болонської системи освіти мають безліч сторін, її переваги та недоліки активно обговорюються населенням різних країн, у тому числі в Україні, думки яких різко відрізняються. Спробуймо розібратися.

З глобального погляду болонський процес сприяє зміцненню економічних, культурних та політичних зв'язків європейських країн.
Два цикли освіти дозволяють студенту робити вибір: раніше піти працювати або ж продовжити свою професійну підготовку у стінах ВНЗ. Крім того, система кредитів – це реальний шанс розпочати освіту в одній країні, а продовжити – за кордоном, де, наприклад, можна суттєво покращити професійні навички обраної спеціальності. Крім того, це відкриває перспективи для пошуку роботи у різних країнах.
Формування конкурентоспроможного ринку підготовлених спеціалістів.

Система більшою мірою орієнтована на розвинені країни Європи, а відмінності в розвитку економіки різних країн процесу просто не враховуються. Мобільність студентів, які навчаються за цією системою, дуже приваблива для кращих кадрів: природно, що учні з вищими оцінками прагнуть переїхати донайрозвиненіші країни з вищою оплатою праці, а менш благополучні райони залишаються без «світлих розумів».
Вважається, що дипломи, отримані у ВНЗ, що працюють за болонською системою, зрівнюються: можна отримати диплом, наприклад, в Україні, а вирушити працювати до Європи. Але на практиці чомусь справи йдуть інакше. Наприклад, дипломи отримані біля РФ, найчастіше, не котируються у Європі, так само, як і навпаки, що створює чималі труднощі для молодих фахівців.
Скорочення терміну навчання до 4-х років позначається на якості підготовки випускників.