Освоєння Землі світу, Відкритий клас
Привітання, перевірка явки учнів.
Привітання налаштовуються на роботу.
2.Перевірка домашнього завдання.
Фронтальний опитування учнів: дати визначення поняттям, записаним дошці: природна зона, широтна зональність, висотна поясність.
Прослуховування усної відповіді учня біля дошки на карті «Природні зони Землі».
Перевірка вивченого матеріалу на тему «Природна зональність» за допомогою тестування учнів (див. Слайд № 3-8).
Дають визначення поняттям, записаним на дошці.
Усна відповідь 1 учня біля дошки на карті «Природні зони Землі» (показати основні природні зони, виділити характерні особливості). (Див. Слайд №2 Презентації).
Вибіркова здача відповідей учнів письмово, потім усна перевірка тесту.
Мотиваційна розмова із учнями. За допомогою схеми природного комплексу та ролі людини в ньому за допомогою мотиваційних питань повідомляє учням, що розміщення населення на Землі, як і природні зони має свої особливості (див. Слайд № 9).
Повідомлення теми та цілей уроку, запис на дошці за допомогою учнів плану уроку.
Відповідають питання вчителя.
Записують тему уроку у робочому зошиті. Запропонують план вивчення теми уроку.
4.Вивчення нового матеріалу.
Виклад учителем нового матеріалу:
1.Розселення людини по материкам.
«Більшість вчених вважає, що давня батьківщина людини – Африка та Південно-Західна Євразія. Поступово люди розселилися по всіх материках земної кулі. Давайте відкриємо підручник на стор. 72 і подивимося на рис. 38 «Очікуються шляхи розселення людини», а хтось вийде і покаже нам на дошці основні шляхи розселення людини (див. Слайд 11).
Хлопці, а як ви вважаєте, чому саме таквідбувалося розселення людей? Які особливості природи цього вплинули?
2.Головні області розселення.
Отже, поступово люди заселили всі материки (крім Антарктиди) і нині населення Землі розподіляється так – демонстрація на інтерактивній дошці карти щільності населення світу (див. Слайд № 12).
Давайте подивимося на карту та виділимо головні області розселення людей (Південна та Східна Азія, Західна Європа та східна частина Північної Америки). Хлопці, як ви вважаєте, які чинники такого розміщення населення на земній кулі?
3.Основні види господарської діяльності людини та їх вплив на навколишнє середовище.
Природа земної кулі – це середовище життя та діяльності. Однак різні види господарської діяльності неоднаково впливають на природні комплекси Землі.