ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА

Функція навчання, а повсякденному житті швидше виховання, властива кожній людині незалежно від освіти та професії. Виховання – це місія для батьків та для кожного громадянина щодо молодого покоління. Отже, кожна людина зобов'язана володіти основами педагогічної культури як складової загальної культури. Умовно виділяють непрофесійну діяльність навчання та виховання людини в окремих життєвих ситуаціях та обставинах та професійну діяльність педагога як фахівця у сфері освіти. Загалом, педагогічну діяльність розуміють як вирішення педагогічних завдань двох класів - з навчання та виховання людини. Педагогічна діяльність є управління діяльністю іншої людини, що забезпечує її розвиток. Педагогічна діяльність здійснюється в процесі педагогічного спілкування. На практиці педагогічна діяльність здійснюється в конкретній ситуації. Ситуації, в яких вирішуються педагогічні завдання, називають педагогічними.

Запитання та завдання для самоконтролю

1. Що таке педагогічна діяльність? 2. Які її структурні елементи? 3. Виділіть особливості професійної та непрофесійної педагогічної діяльності. 4. Дайте характеристику основних видів педагогічної діяльності. 5. Чим відрізняється педагогічне завдання педагогічної ситуації? 6. Наведіть свої приклади педагогічних проблем та педагогічних завдань. 7. Наведіть приклади педагогічних ситуацій.

Бордовська., Н.В. Реан А.А. Педагогіка. Підручник для вузів СПб: Видавництво "Пітер",2000. 304 с.

---