Переваги американської освіти, Жити, вчитися та працювати в США
1.Всі студенти навчаються однаково незалежно від «форми навчання». Американська освіта побудована на «кредитах» (так, їх запровадили і в нас, за принципом «чув дзвін, та не знаю де він», принаймні, коли я працювала в університеті в Києві, ніхто не розумів, що це і для чого воно треба, і сам «кредит» не мав жодного сенсу та значення). В Америці кожен предмет «коштує» скільки кредитів. І щоб закінчити університет, треба набрати певну кількість. Кредити залежить від оцінки. Якщо за предмет дають 3 кредити, то отримай за нього хоч А (відмінно), хоч С (задовільно), свої 3 кредити ти отримаєш. Це дає те, що в Америці немає «заочної освіти», якою ми її розуміємо. Вчитися «заочно» (part-time) в американському університеті лише означає мати менше навантаження (менше кредитів у семестр). Наприклад, лише одну пару на тиждень. Отже, «заочники» регулярно відвідують пари і отримують таку ж освіту, як і ті, хто вчиться full-time, перебуваючи з ними на тих самих парах.
2.Можливість самому «побудувати» свою освіту. Те, що в американському університеті сам вибираєш собі предмети, дає змогу вибрати самете, що цікаво і сконцентруватися на якійсь спеціалізації, на відміну від наших, де вчать усьому, але випустившись, ти знаєш про все загалом і ні про що конкретно. Більше того, більшість університетів дають можливість студентам бакалаврату визначитися зі спеціальністю лише на другому, а то й третьому році навчання. Як правило, вчорашні випускники шкіл не завжди впевнені, яку саме спеціальність вони хочуть отримати, таким чином, у них є можливість взяти різні предмети і подумати, що саме їх цікавить, обравши конкретну спеціальність пізніше.
4.Плагіат. Навчаючись в американському університеті, забудьте те, як ви писали реферати, курсові та дипломні будинки, переписавши або перефразувавши тексти з різних джерел. Якщо тут напишеш, або навіть перефразуєш чиїсь слова і не вкажеш на джерело, наслідки можуть бути серйозними — виняток із університету, а в деяких випадках навіть судова справа. Писати треба лише самому та цитувати, обов'язково вказуючи джерело. Кожен викладач має особливу комп'ютерну програму, яка перевіряє роботу на наявність плагіату, так що краще не ризикувати. Тепер розумієте, чому у сучасному світі більшість серйозних наукових відкриттів робиться не в країнах СНД?
5.Ніяких поблажок. В американських університетах не роблять знижку іноземним студентам. Нікого не хвилює, що англійська для когось друга мова. Завдання для всіх однакові і вимоги такі самі. У результаті, якщо підходити до навчання серйозно, отримаєш дуже хороші знання і ні в чому не поступатимешся американському фахівцю.
8.Можливість вибору. Ця можливість колосальна — студент може вибрати не лише самі пари, а й викладача, який ці пари вестиме. Після першої пари, якщо чомусь неподобається викладач чи курс, ти можеш без проблем відмовитися від нього та взяти інший. Викладачі завжди на першій парі роздають syllabus (аналог нашої «навчальної програми» чи «методички»), де можна подивитися які теми будуть розкриті, яку літературу треба буде прочитати, які вимоги до оцінювання, які будуть домашні завдання тощо. Зазвичай syllabus можна попросити у викладача до початку навчання, коли ще тільки плануєш які пари брати в наступному семестрі. У результаті - мінімум нецікавих або марних пар.
9.Американська освіта дуже дорога. Як це впливає на якість освіти, спитайте ви. Впливає і ще як, тому що більшість американців десять разів подумають, перш ніж піти вчитися на спеціальність, яка їм нецікава чи не потрібна, влазячи в борги (більшість здобуває освіту за допомогою кредиту, який доведеться виплачувати чи не все життя) чи витрачаючи батьківські заощадження. Згадайте Білла Гейтса та Стіва Джобса, які так і не здобули вищої освіти саме через те, що не були впевнені, що це те, чим вони хочуть займатися, і не хотіли витрачати гроші «марно». У підсумку більшість випускників університетів навіть якщо і не люблять свою професію, то серйозно хочуть нею займатися і, оскільки ставилися до цього серйозно протягом усього навчання, випускаються хорошими фахівцями. Чого не скажеш про багатьох наших студентів, які йдуть вчитися тільки тому, що «так треба» і багато з яких відкрито говорять, що спеціальність їх не цікавить, і навчаються вони лише тому, що так хочуть їхні батьки. У результаті виходять з університетів повними нулями.
Порівнюючи американську освіту з нашою, я сказала б так: в університетах СНД студента ніби беруть за руку і проводять по всіхкурсам і предметам, навчаючись в американському університеті, студент проходить весь шлях сам і в результаті набагато більш підготовлений до «дорослого життя» та професійної діяльності.
Чи є позитивні сторони у нашій освіті порівняно з американською? Маю зізнатися, що є. Наприклад, викладання іноземних мов в університетах у нас набагато вище рівнем і якістю, ніж в Америці. У цьому проблема того, що більшість американців не говорять ні якою мовою крім англійської. Це не тому, що вони не хочуть навчати інших мов, а тому, що їх погано вчать. Мені самій довелося порівняти наше викладання з них, коли заради інтересу я взяла курс французької мови. До того ж, багато студентів скаржилися, що на уроках іноземного вони вчать лише граматику, в результаті вони можуть спрягати дієслова в потрібному часі за допомогою таблиці, але не можуть нічого сказати.
Також, кажуть, технічна освіта у нас теж краща за американську (принаймні, було ще років 5–10 тому). Напевно, саме тому тут попит мають іноземні фахівці-технарі, в тому числі і з країн СНД.