Перевірка віднімання - математика, уроки
Мета уроку:
- вчити дітей перевіряти обчислення, виконані під час віднімання;
- удосконалювати обчислювальні навички та вміння вирішувати завдання;
- розвивати логічне мислення та кмітливість.
Хід уроку
I.Організаційний момент
II.Повідомлення теми та цілей уроку
– Сьогодні Знайка Математик допоможе навчитися нам перевіряти обчислення, отримані при відніманні.
III.Усний рахунок
- А спочатку "гімнастика для розуму". Як можна швидко обчислити?
Індивідуальні завдання
Картка 1
Знайди значення виразів та зроби перевірку:
90 + 1 = 30 + 5 = 10 + 4 =
40 + 3 = 2 + 30 = 10 + 8 =
Картка 2
х +3 = 10 10 + х = 19
Картка 3
Знайди значення виразів а + 6 та а - 5, при а = 10, а = 4, а = 20 а = 30.
IV. Робота над новою темою
- Намалюйте 8 трикутників. Відніміть 2. Як це зробити? (Закреслити два.)
- Скільки залишилось? (6)
(Вчитель також виконує ці операції на дошці.)
- Який запишемо вираз за цим малюнком?
? -2 = 6
- Зменшуване це яке число? Більше 2 та 6, чи менше? (Воно більше цих чисел)
- Отже, як ми можемо його одержати? (Треба до 6 додати 2.)
- А зараз скажіть те саме, використовуючи терміни. Щоб знайти зменшуване, треба. (До різниці 6 додати віднімається 2.)
- Запишіть: 6+2=8.
- Скільки одержали? (8)
- Ви знайшли зменшуване з попереднього виразу? (Так, знайшли.)
- Що ви можете сказати про зменшуване у першому виразі та число, яке отримали у другомувиразі? (Вони однакові)
- То що ж ми зробили? (Перевірили, зробили перевірку)
Цілком вірно, зв'язок між різницею, що зменшується віднімається використовується при перевірці віднімання. Як перевіряли віднімання? (Додаванням)
Прочитайте правила у рамках с.14. Який ви можете зробити висновок? (Віднімання перевіряється додаванням)
Що має вийти під час додавання? (Зменшуване.)
V.Фізкультхвилинка
VI.Закріплення
Скласти рівняння. Записати та вирішити. Завдання виконується із записом на дошці.
- Зменшуване невідомо, позначаю латинською літерою х. Віднімається 10, пишу «мінус 10». Різниця 20
- Щоб знайти зменшуване треба до різниці додати віднімання:
Перевіряю: 30 -10 = 20, 20 = 20.
(Пояснення ведеться за допомогою вчителя, якщо учню важко.)
VII. Розв'яжи задачу та порівняй стор.15 №4
VIII.Підведення підсумків уроку Домашнє завдання: № 6, с. 15, Д.
Перегляд вмісту документа «Перевірка віднімання»
Тема: Перевірка віднімання
вчити дітей перевіряти обчислення, виконані під час віднімання;
удосконалювати обчислювальні навички та вміння вирішувати завдання;
розвивати логічне мислення та кмітливість.
II.Повідомлення теми та цілей уроку
– Сьогодні Знайка Математик допоможе навчитися нам перевіряти обчислення, отримані при відніманні.
- А спочатку "гімнастика для розуму". Як можна швидко обчислити?
Знайди значення виразів та зроби перевірку:
90 + 1 = 30 + 5 = 10 + 4 =
40 + 3 = 2 + 30 = 10 + 8 =
х +3 = 10 10 + х = 19
Знайди значення виразіва+ 6 іа -5, приа=10,а= 4,а= 20 а = 30.
IV. Робота над новою темою
Намалюйте 8 трикутників. Відніміть 2. Як це зробити?(Закреслити два.)
Скільки залишилось?(6)
(Вчитель також виконує ці операції на дошці.)
- Який запишемо вираз за цим малюнком?
Прочитайте вирази, використовуючи математичні терміни.
- Зменшуване це яке число? Більше 2 і 6, чи менше? (10) (15)
Отже, як ми можемо його одержати?(Треба до 6 додати 2.)
А зараз скажіть те саме, використовуючи терміни. Щоб знайти зменшуване, треба.(До різниці 6 додати віднімається 2.)
Запишіть: 6+2=8.
Скільки одержали?(8)
Ви знайшли зменшуване з попереднього виразу?(Так, знайшли.)
Що ви можете сказати про зменшуване у першому виразі та число, яке отримали у другому виразі?(Вони однакові)
То що ж ми зробили?(Перевірили, зробили перевірку)
Цілком вірно, зв'язок між різницею, що зменшується віднімається використовується при перевірці віднімання. Як перевіряли віднімання?(Додавання)
Прочитайте правила у рамках с.14. Який ви можете зробити висновок?(Віднімання перевіряється додаванням)
Що має вийти під час додавання?(Зменшуване.)
Скласти рівняння. Записати та вирішити. Завдання виконується із записом на дошці.
- Зменшуване невідомо, позначаю латинською буквоюх.Віднімається 10, пишу «мінус 10». Різниця 20
- Щоб знайти зменшуване треба до різниці додати віднімання:
Перевіряю: 30 -10 = 20, 20 = 20.
(Пояснення ведеться за допомогоювчителя, якщо учню важко.)
VII. Розв'яжи задачу та порівняй стор.15 №4
VIII.Підведення підсумків уроку Домашнє завдання: № 6, с. 15, Д.