Пізнання, Збий кеглю
рухливої гри "Збий кеглю"
в середній групіЗавдання: 1. Вправляти в __________ метання, ______________, відпрацьовувати вміння діяти за сигналом, прокочувати м'яч двома руками, потрапляти в кеглі. 2. Виховувати вміння діяти у колективі, чесно виконувати правила. № п\п Позначення етапу гри Слова та дії вихователя Слова та дії дітей 1. вибір гри 2. створення інтересу дітей до гри Сьогодні вранці до нас у дитячий садок прийшов ведмедик. Минулого року він брав участь в Олімпійських іграх у Сочі. Він передав вам подарунок-ось ці м'ячі та кеглі. А ви знаєте, що з цими предметами потрібно робити? Так, м'ячами треба збивати кеглі. 3. збирання дітей на гру Підійдіть до мене ті, хто хоче пограти в цю гру. 4. організація граючих Делю дітей на 4 команди рівноцінні під силу, призначаю ланкових. 5. пояснення правил гри Питання: "Що необхідно "Прицілитися" 3 зробити, щоб збити кеглі". "Як правильно потрібно прицілюватися". "Коли діти починають прицілюватися?" "Коли гравці починають прокочувати м'яч". "Коли гра вважається закінченою?" "Яка ланка вважається переможцем" "Туло - вправо, праву ногу відставити назад, нахилитися вперед." "За сигналом-"Приціл" За сигналом - мета, кати! "Коли збиті всі кеглі" "Те, яке виб'є більшу кількість кеглів". ланковою білою 4 команди, Семен - ланковою зеленою командою 7. Розмітка майданчика Діти ставляться за лінію на кольорові орієнтири (кубики) На відстані в 2-3 м від лінії навпроти кожної команди стоять кеглі Вихователь: "А тепер встаньте кожну ланку за своїм кубиком". 8. роздача інвентарю та атрибутів Підійдіть до столу і візьміть ланку червоного кольору-червоні емблеми, ланка синього кольору-сині емблеми, ланка зеленого кольору – зелені емблеми, ланка білого кольору – білі емблеми. Підійдіть до кошика та візьміть по 3 м'ячі кольору своєї команди. 9. сигнал на початок гри "Приціл! Мета! Кати" 10. проведення гри Спостерігаю, щоб під час гри діти правильно прицілювалися, чесно виконували правила гри. Ускладнення: 5 Прокатати м'яч в ціль однією рукою ( правою, лівою). Прокат м'яч в ціль ногою. 11. сигнал на закінчення гри "Закінчили!" 12. Педагогічний аналіз гри Питання: "Яка ланка, після першого програвання, було найвлучнішим і збило більше кеглів?" "Яка ланка, після другого програвання, була найвлучнішою і збила більше кеглів?" "Яка ланка, після третього програвання, була найвлучнішою і збила більше кеглів?" "Яка ланка, після четвертого програвання, була найвлучнішою і збила більше кеглів?" "Яка ланка, після п'ятого програвання, була найвлучнішою і збила більше кеглів?" " Ланка синього кольору" "Ланка зеленого кольору" "Ланка білого кольору" "Ланка червоного кольору" "Ланка синього кольору" 6 "Яка ланка сьогодні була найвлучнішою і збила більше кеглів? Чому?" "Ланка синього кольору, тому що вони здобули перемогу двічі, збили найбільше кеглів, були найвлучнішими." 7 8
Всеукраїнський педагогічний журнал «ПІЗНАННЯ». Свідоцтво про реєстрацію ЗМІ ЕЛ № ФС 77 - 65177. ВИДАНО ФЕДЕРАЛЬНОЇ СЛУЖБИ З НАГЛЯДУ У СФЕРІ ЗВ'ЯЗКУ, ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І МАСОВИХ КОМУНІКАЦІЙ.