Пізнавально-дослідницький проект «Город на вікні»
Наталя ГошкоПізнавально-дослідницький проект «Город на вікні»
Проект «Город на вікні»
Тип проекту:
Вид проекту:
Тривалість:
Учасники проекту:
діти середньої групи, вихователі, музичний спеціаліст, батьки.
Вік дітей:
рівень знань дітей про рослини поверхневий. Діти дошкільного віку недостатньо мають уявлення про рослини, про те, де вони ростуть, про необхідні умови їх розвитку та зростання. Інтерес дітей до пізнавально-дослідницької діяльності недостатньо розвинений.
розвиток у дітей середнього дошкільного віку пізнавальних та дослідницьких інтересів у процесі вирощування овочевих та квіткових культур у кімнатних умовах; створення у групі городу на вікні.
- збагачувати та розширювати уявлення дітей про овочеві та квіткові культури; - розширювати знання дітей про особливості будови та умови росту рослин; - формувати інтерес до пізнавально – дослідницької діяльності; - активізувати мовлення та збагачувати словник дітей; - виховувати дбайливе та дбайливе ставлення до рослин; - залучати дітей до активної самостійної діяльності з вирощування рослин; - розвивати пізнавальні та творчі здібності дітей; - Формувати партнерські взаємини між педагогами, дітьми та батьками; - виховувати повагу до праці, дбайливе ставлення до її результатів.
Очікувані результати:
- формування у дітей знань про овочеві та квіткові культури;
- Виявлення дітьми різноманіття та різноманітності посівного матеріалу;
- формування шанобливого ставлення до праці;
- Розвиток пізнавального інтересу до природи;
- розвиток комунікативних навичок взаємодії таспівробітництва;
- активну участь батьків у реалізації проекту;
- створення групи городу на підвіконні.
Етапи роботи над проектом:
1.Підготовчий:
- Виявлення рівня знань дітей про овочеві та квіткові культури.
- підбір художньої літератури
- Збір ілюстративного та інформаційного матеріалу
- виготовлення дидактичних ігор та посібників
- організація предметно – розвиваючого середовища
- придбання насіння, інвентарю, підготовка ґрунту
- збирання непридатного матеріалу для оформлення городу на вікні
- розбивка городу на підвіконні
2.Основний:
- цикл пізнавальних занять з вивчення овочевих та квіткових культур
- посадка насіння в землю
- дослідна та практична діяльність дітей з вивчення особливостей вирощування рослин у кімнатних умовах
- спостереження за рослинами
- Відображення результатів дослідження через художньо - творчу діяльність дітей
- ведення щоденника спостережень
3.Прикінцевий:
- аналіз та узагальнення результатів, отриманих у результаті дослідницької діяльності дітей
- Складання альбому «Наш город»
- виставка дитячих робіт
- святкове відкриття «Город на вікні»
Робота з батьками:
- придбання насіння, ґрунту, інвентарю
- Збір непридатного матеріалу
- допомога у виготовленні макетів для городу
- консультації, бесіди на тему проекту
Планування:
настільно – друковані, дидактичні ігри– «Овочі – фрукти», «Вірки і коріння», «Сад – город», «Четвертий зайвий», «Чи в саду, на городі», «Що росте на городі », «Чудовий мішечок»,«Назви рослину», «Знайди таку ж» та ін;
рухливі ігри- «Овочі в кошик», «Біжи до квітки» та ін;
сюжетно – рольові ігри– «Квітковий магазин», «На дачі», «Овочевий магазин», «Кухарі»;
ігри - драматизації- «Ріпка», «Вірки і коріння».
- Що таке город на вікні;
- які рослини можна виростити на підвіконні;
- у світі рослин;
- Все починається з насіння;
- роль сонця, повітря та води в житті рослин;
- Чим корисні овочі та ін.
Дослідно - експериментальна діяльність:
- зростання та розвиток рослин;
- Дізнаємося, яка земля.
складання оповідань- «Літо на дачі», «Як я допомагаю на городі»,розучування прислів'їв, приказок про працю;
художня література-О. Ємельянова «Що росте на городі», С. Віталій «город», С. Сирена «город», А. Максакова «посадила на городі», біл. нар. казка «Пих», К. Чуковський «Город», загадки, прислів'я про овочі, фрукти.
Продуктивна діяльність та художня творчість:
Конструювання та ручна праця:
- «Помідори у банку»
- «Ріпка» (за мотивами української народної казки)
- «Огірки та помідори лежать на тарілці»
- «Чи в саду, на городі»
- "Ваза для квітів"
Пізнавально - дослідницька діяльність:
- Складання щоденника спостережень за зростанням рослин на городі.
- складання графіка поливу городу
- колективні та індивідуальні трудові доручення
"Є у нас город". Пізнавально-дослідницький проект Пізнавально – дослідницький проект «Є у нас город» Мета проекту: створення умов, що стимулюють інтерес до дослідницької діяльності.
Пізнавально-дослідницький проект «Диво-город на вікні» Пізнавально-дослідницький проект на тему: «Диво-город на вікні» Актуальність: Город на вікні – чудовий спосіб розширити знання дітей.
