План-конспект уроку (4 клас) на тему Пам’ятка для батьків
Алгоритм написання особистих закінчень дієслів
| algoritm_napisaniya_lichnyh_okonchaniy_glagolov.doc | 33.5 КБ |
АЛГОРИТМ (ДОКАЗ, РОЗМІРКУВАННЯ) НАПИСАННЯ ОСОБИСТІХ ЗАКІНЧЕНЬ ДІЯЛЬНИКІВ.
При написанні закінчень дієслів міркуй так:
- Визначу, ударне закінчення у дієслова чи ненаголошене.
- Якщо ненаголошене, поставлю дієслово в невизначену форму.
- Якщо дієслово на -ити (крім голити, стелити), пишу в кінці -і в 3 особі множини -ат, -ят.
- Чи входить дієслово до переліку 11 дієслів на -ть, -еть.
Якщо так, Якщо ні,
II Дієслово І Дієслово
пил - пиляти гуля - гуляти
гол. II справ. - І гол. I спр. -е
Виблискує - дієслово стоїть зараз, в 3 особі, в однині. Закінчення ненаголошене, -є або -іт. Потрібно перевірити, дізнатися відмінювання за невизначеною формою (н. ф.). Що робити? виблискувати, суфікс -а, значить, дієслово I відмінювання. Пишемо закінчення -є, звіряє.
Дивиться - дієслово стоїть в даний час, в 3 особі, в однині. Закінчення ненаголошене, -є або -іт. Потрібно перевірити, дізнатися відмінювання за невизначеною формою. Що робити? дивитися, суфікс -е-. Але це дієслово відноситься до 7 дієсловах на мережу - виняток. Отже, він II відмінювання. Пишу закінчення -іт, див.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Пам'ятка для батьків. Алгоритм розв'язання рівнянь.
Конспект уроку української мови у 4 класі на тему: "Узагальнення знань про дієслово".
Урокрозроблено відповідно до вимог нових ФГОС НГО. Учні на уроці працюють у групах. Завдання, запропоновані дітям кожному етапі уроку, підштовхують учнів до навчального дослідження сло.
Даний матеріал спрямований на формування умінь знаходити відмінювання дієслів.
Наочний посібник (індивідуальний). Як визначити відмінювання дієслова і правильно написати особисте закінчення.
Урок української мови 4 клас. Тема: "Відпрацювання навичок написання особистих закінчень дієслів". Урок закріплення вивчених знань. Програма "Перспектива".
Технологічна карта уроку української мови 4 клас Вправа в розпізнаванні відмінювання дієслів за невизначеною формою в написанні ненаголошених особистих закінчень дієслів.