План-конспект заняття з англійської мови (5 клас) на тему Розробка уроку англійської мови
A WebQuest: Post@card
Використання ресурсів Інтернету для навчання, тренування, написання листівки та створення власного продукту з його подальшою презентацією.
Урок англійської мови у 4 класі.
УМК: Enjoy English 4
Unit 1, Section 3: “When the weather is fine”
6 урок на тему: «Улюблена пора року». Навчання письма.
Використання власного вебквесту, розташованого в Інтернеті
Обладнання: уроки такого типу краще проводити у комп'ютерному класі, де у кожного учня індивідуальний комп'ютер, принтер та доступ до інтернету. Необхідна також наявність інтерактивної дошки для загальної демонстрації та вказівок щодо роботи.
Мета уроку: Навчити самостійного написання листівки.
Урок вирішує такі завдання:
- Активізація вивченого лексичного та граматичного матеріалу;
- Формування навички написання особистого листа, листівки
- розвиток мотивації до вивчення іноземної мови;
- Розвиток пізнавального інтересу, інтелектуальних та творчих здібностей учнів, використовуючи засоби ІКТ;
- Формування вміння критично оцінювати інформацію, що пропонується в Інтернеті;
- Розвиток навичок самостійної роботи.
- Розвиток інформаційної культури учнів;
- Розвиток комунікативної культури учнів у письмовій мові.
Знайомство учнів із структурою вебквесту.
Вебквест – проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.
Використаннявебквестів та інших завдань на основі ресурсів Інтернету у навчанні мови вимагає від учнів відповідного рівня володіння мовою для роботи з автентичними ресурсами Інтернету. У зв'язку з цим ефективна інтеграція вебквестів у процес навчання іноземним мовам можлива в тих випадках, коли при підборі сайтів Інтернету враховується рівень володіння мовою учнів.
Веб-квест складається з наступних розділів:
3. Процес ( порядок роботи та необхідні ресурси)
4. Оцінювання (таблиця оцінювання)
7. Сторінка вчителя
План проведення уроку:
1 етап: Вступне слово вчителя: вступ до теми уроку.
Teacher: Everybody knows postcards має бути tradition for travelers worldwide. На карті пам'яті будуть висловлювати своїх друзів і родину, що ви love і remember them. And also postcard is a great way to send someone a quick hello, to make someone smile or to say: "I wish you were here". Do you like to get postcards?
Teacher: Can you write a postcard in English?
Teacher: Sometimes postcard writing can be a difficult process for us. Today we will learn how to do it easily.
2 етап: Центральна частина уроку.
ІІІ. Setting up the task.
Teacher: Look at the process. Ви будете робити quick guide to writing a postcard, it shows us how to do it easily.
IV. Practice writing
Teacher: Після того, як буде вивчений цей ресурс, ми можемо практикувати наші зірки в Postcard Maker і Card Designer. Ці програми дають змогу make and write postcard using appropriate patterns.
Фізкультхвилинка (учні під пісеньку на екрані виконують різні рухи та жести)
V. Product creation and presentation
Teacher: Now you can try your hand at creating and writing your ownPostcard. Postcard Creator helps us learn to do it.
3етап: Підбиття підсумків роботи у вебквесті.
Teacher: And now we can present our postcards. Print and attach them on the board.
Учні роздруковують і кріплять листівки на дошку (вчитель заздалегідь готує поверхню для кріплення, наприклад двосторонній скотч).
Teacher: We see that all have completed the task quite well. My congratulations. Now you know how to write postcards in English. І навіть якщо ви forget how to do it, ви можете завжди скористатися функцією Internet.
4етап: Обговорення домашнього завдання.
VII. A Discursive Essay.
Teacher: Визначення результатів нашої класної роботи у вигляді postcard для свого хлопця.
5 етап: Домашнє завдання.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Методична розробка уроку англійської мови у 6 класі (поглиблений рівень, підручник за редакцією Афанасьєвої О.В., Міхєєвої І.В. – English 6) До вашої уваги пропонується урок, який є .
Використання здоров'язберігаючих технологій на уроках у початковій школі. Бінарний урок англійської мови та фізкультурив 4 класі.
Цей урок складено як технологічної карти з урахуванням вимог ФГОС нового покоління.
Мета уроку: узагальнити лексико-граматичний матеріал на тему «Продукти харчування» Завдання уроку: Навчальні: · вдосконалення лексичних навичок та закріплення.