План-конспект заняття з художньої літератури (молодша група) на тему Конспект НОД - quot;
| konspekt_nod_v.doc | 18 КБ |
Конспект НОД у першій молодшій групі «У гості кішечка прийшла»
• вчити дітей впізнавати та називати домашню тварину,
• формувати в дітей віком вміння виділяти характерні риси (пухнастий хвіст, м'яка вовна, пильні очі,
• збагачувати словниковий запас,
• розвивати увагу, пам'ять,
• виховувати любов до тварин,
• розвивати інтерес до українського фольклору.
Обладнання: м'яка іграшка, прозорі склянки з водою (за кількістю дітей, біла гуаш).
Завчання потішки «Як у нашого кота», д/і «Домашні тварини», розглядання картини «Кішка з кошенятами», читання потішок про свійських тварин.
З приймального доноситься «Мяу-мяу!»
Вихователь: Діти, ви нічого не чуєте? Давайте послухаємо, мені здається хтось нявкав. (Доноситься ще "Мяу-мяу") Подивіться, хто до нас у гості прийшов? Давайте ми привітаємось із кішечкою. (Виховник підходить до кожної дитини і вітається) Давайте познайомимося з кішкою. Її звуть Мурко. Як звати кішку (індивідуальні відповіді дітей)
-Погляньте, яка у нас Мурка? (Домашня, красива, добра)
- Давайте погладимо її. Яка в неї шерстка (м'яка, пухнаста) А який у Мурки хвіст? (пухнастий, довгий). А що ще має наша Мурка? (Очі, вушка, ніс) А ще наша Мурка має лапки, в яких є кігтики. Кіготками кішка дряпається та ловить мишей (діти показують та називають).
Вихователь: А зараз ми розповімо нашій Мурочці потішку (2-3 дитини розповідають потішку за допомогою вихователя).
Як у нашого кота
Шубка дужегарна!
Як у котика вуса
Очі сміливі, зубки білі!
- А зараз ми пограємо разом із Муркою.
Є у кішки очі,
Є у кішки вушка,
Є у кішки лапки-
Кішка, кішка, не гнівайся,
Чи не дряпай діток - кинься!
- Подивіться щось Мурка засмутилася. Як ви думаєте чому?Я думаю вона голодна. Давайте подумаємо, що їсть кішка? (Молоко).
– Ми зробимо молочко самі.
(Перед вихователем стоїть 2 склянки, одна склянка з прозорою водою, а друга – з водою, забарвленою білою гуашшю)
Подивіться у мене склянку з водою, а от якщо додати туди білу фарбу, то вода стане біла, і буде схоже на молочко! Тепер і ви зможете самі зробити. (Діти проводять досвід з водою)
Вихователь: Давайте подивимося, що вийшло!
- Діти, вам Мурка сподобалася? (Відповіді дітей)
А тепер Мурке настав час повертатися до своїх кошенят, і вона обов'язково ще прийде до нас у гості. А тепер давайте попрощаємось із кішкою. (Діти прощаються з кішкою).
- Хлопці, а чим ми сьогодні займалися? Що найбільше сподобалося? (Відповіді дітей)
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Заняття для дошкільнят 1 молодшій групі під час НОД "Пізнання".
Заняття з розвитку мовлення проводиться у молодшій групі.
Конспект призначений для дітей другої молодшої групи. Діти навчаться передавати виразний образ кошеня кольором, його пухнасту вовну, використовуючи прийом малювання тицьком поглиблювати уявлення.
Автор розробки: Звягіна Ольга Миколаївна. Назва: План-конспект НОД. Форма роботи з дітьми: інтегроване заняття. Тема: Як у нашого кота. Мета: сприяти формуванню доброго відношення та кохання.
Технологічна карта№1 Освітня область: «Художньо-естетичний розвиток» Напрямок: образотворча діяльність (ліплення). Тема: «українська народна пісенька як у н.
Інтеграція освітніх областей: художньо – естетичний розвиток, мовленнєвий розвиток, фізичний розвиток. Завдання: Художньо – естетичний розвиток:1. Ознайомити де.
познайомити дітей з українською народною потішкою; формувати вміння слухати віршований текст, промовляти звуконаслідувальні слова, виконувати відповідні рухи.