Побоювання математики передається «у спадок»
Поговоримо ще раз про те, як тривоги батьків позначаються успіхи дітей і чому буває шкідливо допомагати з домашнім завданням.
За визначенням точними науками називають дисципліни, що використовують суворі методи перевірки гіпотез та оперують безумовними закономірностями. Простіше кажучи, це науки, які не допускають нічого особистого, якщо хочете людського. Двічі два буде чотири, в якому б настрої не знаходився вчитель чи учень. А на вирішення квадратного рівняння ніяк не вплинуть курси валют, політична ситуація чи метеочутливість. І все ж таки є суб'єктивний фактор, що впливає на успіхи дитини в математиці.
Репутація математики така, що часто батьки, які самі не в змозі розібратися в простих арифметичних діях, зафіксованих у ресторанному рахунку, вимагають від нащадків підвищеної старанності. Американські вчені вигадали для них навіть спеціальний термін — математично-тривожні. Спроби таких батьків допомогти дітям із домашніми завданнями незмінно спричиняють неприємні наслідки: разом із пройденим матеріалом діти засвоюють і занепокоєння дорослих, спричинене «особливим» ставленням до предмета.
Для свого дослідження вчені з університету Чикаго відібрали понад 400 дітей з першого і другого класу. Тестування, покликане визначити математичні навички дітей, проводилося двічі – на початку та наприкінці року. Дітям ставили питання, наскільки нервово сприймаються ними різні аспекти вивчення математики. Наприклад, як вони ставляться до контрольних робіт або відповідей біля дошки. Батьків цих дітей також попросили заповнити анкети, щоб виявити рівень їхньої стурбованості щодо математики та ступінь участі у підготовці дітьми домашніх завдань.
При цьомуконтрольна група дітей, які також мають математично-тривожних батьків, але, згідно з умовами дослідження, які не втручаються в процес, показали такі самі результати, як і учні, які зовсім не потребують допомоги дорослих з домашньою роботою.
Дитина може самостійно впоратися з математикою, навіть якщо спочатку буде робити помилки.
Чим більше батьки включені у підготовку домашніх завдань, тим гірше оцінки у дитини. Цікаво, що багато батьків відзначали такий факт: якщо через обставини дитина змушена робити уроки самостійно (наприклад, мама на роботі), домашнє завдання не викликає у нього труднощів. Варто з'явитися батькам на порозі — він начебто «вимикається» і без допомоги дорослих упоратися не може.
Деякі досвідчені вчителі, які інтуїтивно усвідомлюють проблему, спеціально звертаються до батьків з проханням не допомагати дітям з домашньою роботою. Занадто часто такі ідеально вирішені приклади та завдання поєднуються з розгубленістю та страхом при усній відповіді у класі.
Дітям властиво моделювати ставлення батьків до всього, навіть якщо це ставлення до арифметичних дій. Якщо ви відчуваєте, що внаслідок своїх дитячих спогадів якийсь шкільний предмет викликає у вас тривогу, краще надайте дитині можливість самому в ньому розібратися. Так ви принаймні не передасте «у спадок» свої психологічні травми.
Можливо, таке резюме доктора Мелоні буде стимулом для того, щоб переглянути звичні стратегії участі дорослих у житті школяра.