У цій статті я розповім про те, як скласти повноціннепортфоліо вчителя і зробити сайт вчителя. Ви дізнаєтеся яка структура портфоліо педагога та які види електронного портфоліо бувають. Ми також розглянемо основні помилки, які допускаються при оформленні портфоліо.
Для початку пропоную визначитися, якого роду слово "портфоліо " - чоловічого чи середнього? У сучасних словниках дана лексема поки що не зафіксована, і навіть програма Word підкреслює це слово червоним, як написане помилково. Зазначу, що слово "портфоліо" не схиляється, а вживати його можна як у чоловічому, так і в середньому роді. Для своєї статті вибрала останній варіант.
У перекладі з італійської "портфоліо" означає "папка з документами". Алещо таке портфоліонасправді? Є безліч визначень, пропоную вам своє.
Портфоліо вчителя- це спосіб фіксування, накопичення матеріалів, що демонструють рівень професіоналізму вчителя та вміння вирішувати завдання своєї професійної діяльності. Портфоліо вчителя показує рівень підготовленості педагога та рівень активності у навчальних та позанавчальних видах діяльності.
Електронне портфоліо педагога- це веб-базований ресурс,сайт вчителя, який відображає індивідуальність та професійні досягнення власника.
Мета створення портфоліо вчителя
У вчителя має бути якесь "досьє успіхів", у якому відбивається все цікаве та гідне з того, що відбувається в його житті. Таким досьє може стати сайт вчителя чи портфоліо вчителя.
Головне призначення портфоліо – продемонструвати найбільш значущі результати практичної діяльності для оцінки своєї професійноїкомпетенції, такі як реалізовані проекти, участі в олімпіадах та конкурсах, проведені педагогом дослідження.
Портфоліо дозволяє педагогу проаналізувати, узагальнити та систематизувати результати своєї роботи, об'єктивно оцінити свої можливості та спланувати дії з подолання труднощів та досягнення більш високих результатів.
Серед вчителів портфоліо завойовує все більшу популярність, і стає необхідним для педагогів, які підвищують свій професійний рівень.
Види портфоліо вчителя
Спектр діяльності сучасного педагога може бути настільки широкий, що зібрати воєдино всі результати навчальної та результати позаурочної діяльності в одному документі просто неможливо. В цьому випадку необхідно створити електронне портфоліо, яке об'єднає весь набір робіт вчителя та представить усі аспекти його діяльності у вигляді повної картини.
Безперечно, у зацікавленого вчителя має існувати й паперовий еквівалент електронного портфоліо у вигляді папки з документами. Це має бути коротка вичавка на декількох аркушах, що містить в собі основні моменти та твердження про вас і вашу професійну діяльність. Паперовий варіант портфоліо педагога неодмінно повинен містити згадку про ваш особистий сайт-портфоліо та кілька посилань на нього.
- Портфоліо досягнень - у цьому випадку найбільший акцент потрібно зробити на документи, що підтверджують успіхи вашої діяльності.
- Презентаційний портфоліо - необхідний при вступі на нове місце роботи, особливо в тих випадках, коли заробітна плата призначається за підсумками співбесіди.
- Портфоліо тематичний – у цьому варіанті акценти розставляються на тематично відокремлені творчі роботи у різних сферахдіяльності.
- Портфоліо комплексний - об'єднав у собі перераховані вище види портфоліо і придатний для презентації портфоліо вчителя школи.
Структура портфоліо вчителя. Варіант №1.
1. Загальні відомості про вчителя
Пам'ятайте! Ваше ПІБ – це ваш логотип!
Потрібно його вказувати чи ні – питання спірне. Якщо Ваше портфоліо представляє світові скупу вичавлювання фактів та сухий табличний опис Вашої діяльності, подібний до довідки міськвиконкому соціалістичних часів, то будь ласка – вказуйте рік народження. Це буде гарним доповненням поганого портфоліо.
Я пропоную інший варіант - розмістити поряд з ПІБ вашу фотографію. Фото саме розповість про ваш вік. Крім того, воно продемонструє вашу чарівність і красу. А це, погодьтеся, важливо!
Комбінація з красиво представленого ПІБ та гарної фотографії може стати ключовою, тим більше якщо, наприклад, директор або завуч школи - чоловік ))
У цьому розділі потрібно вказати свою основну спеціальність та кваліфікацію з диплому. Якщо у Вас кілька дипломів, їх усіх потрібно перерахувати тут.
Трудовий та педагогічний стаж роботи.
Цей розділ хіба що відбиває ваше становище на кар'єрних сходах педагога. Не забувайте оновлювати цей розділ! Тут потрібно перерахувати усі навчальні заклади, в яких вам удалося попрацювати. Цей розділ є одним із найважливіших, оскільки демонструє Ваш педагогічний досвід та його різноманітність, а це один ключових параметрів оцінки вчителя.
У цьому розділі вказуються пройдені вами курси, семінари в яких вам вдалося взяти участь або виявити себе. Можливо, ви були організатором подібних курсів чи семінарів – це також варто відзначити. Якщо курси не були пов'язані з професієюпедагога (із суміжних областей), то про них все одно варто згадати. Докладніше опишіть найзначніші епізоди з усієї практики підвищення кваліфікації (де і коли прослухані курси, їх проблематика).
Нагороди, грамоти, листи подяки.
Цей розділ дозволяє будувати висновки про процесі індивідуального розвитку педагога. У ньому можна писати все! Але раджу розміщувати нагороди, грамоти та листи подяки в порядку значущості. Останні рядки розділу зазвичай отримують менше уваги, тому постарайтеся найважливіше помістити за №1.
Цей розділ найбільш важливий для паперового портфоліо. Роздрукуйте копії документів, що підтверджують наявність дипломів, вчених ступенів, почесних звань, нагород, грамот та листів подяки.
Для електронного портфоліо все простіше. Розмітіть скан-копії документів в окремій папці на Вашому сайті вчителя, а в розділах "Освіта" та "Підвищення кваліфікації" перетворіть рядки з описом дипломів на гіперпосилання так, щоб при натисканні на них відкривалися збережені зображення ваших атестатів та інших документів. Наприклад, так можна оформити цей розділ в електронному портфоліо.
2 . Результати педагогічної діяльності
У цьому розділі мають бути зібрані: матеріали, що демонструють результати освоєння освітніх програм, що навчаються, і сформованості у них ключових компетентностей з предмета, що викладається; порівняльний аналіз діяльності педагогічного працівника за 3 роки на підставі контрольних зрізів, участі вихованців у шкільних та інших олімпіадах, конкурсах; результати проміжної та підсумкової атестації учнів; відомості про наявність медалістів; відомості про вступ до вузів за спеціальністю тощо.
Матеріали цього розділу повиннідавати уявлення про динаміку результатів педагогічної діяльності атестованого вчителя.
3. Науково-методична діяльність
4. Позаурочна діяльність з предмету
5. Навчально-матеріальна база
Вам подобається мій сайт? Розкажіть про нього своїм друзям та колегам.
|
