Поводження з палицею

Тростина XVIII століття була предметом чепуруни. Треба розповісти та показати дві манери тримати палицю. Перша в тому, що долоню руки клали зверху на набалдашник, пальці його охоплювали. Друга в тому, що пальці тримали тростину в 10-15 см нижче набалдашника. Манери поводження з тростиною були граціозними. Такою палицею злегка підпиралися при ходьбі, іноді її несли в руках, застосовували для вказівки напряму, для віддачі розпоряджень, для вітальних жестів тощо. № 315. Типові пози з палицею.

1. Тростина в правій руці, тримається за набалдашник, її нижній кінець біля правої стопи, рука відставлена вбік, лікоть майже випрямлений, тростина опиняється в положенні невеликого нахилу. 2. Те саме положення, але рука виставлена вперед. 3. Кисть на набалдашнику, нижній кінець тростини впирається в землю, лікоть майже або зовсім зігнутий (рис. 296). 4, Тростина тримається в горизонтальному положенні в двох руках перед тулубом або за тулубом. 5. Тростина під пахвою правої чи лівої руки. Іноді перекладали палицю безпосередньо з руки в руку, іноді робили це невеликим кидком. 6. Стоячи спиралися на тростину двома руками (рис. 297). Потрібно практично під відповідні команди виконати ці положення кілька разів поспіль, запам'ятати їх для того, щоб під час зупинок у вправах приймати ту чи іншу позу. Треба дати вправу в ходьбі, вимагаючи виконання відповідних рухів та поз з палицею. У у вісімнадцятому сторіччі, коли тростина була світської приналежністю під час ходьбі, неї спиралися лише поперемін сторонньо, тобто. якщо перший крок виконувався лівою ногою, то права рука виносила тростину трохи вперед, а при кроці лівої на неї спиралися (рис. 298). Таким чином, одні цикл рухів палицею збігався з двома кроками. Требатренувати до виконання цієї техніки.

Потім слід вивчити виконання вітальних жестів з палицею. Початок такого жесту полягав у тому, що в момент підйому руки для привітання кавалер злегка підкидав тростину вгору, ловив на рівні третини чи половини і виконував звичайний жест, маючи тростину в руці (рис. 299). Якщо жест привітання виконувався лівою рукою, то права тримала тростину на вазі. Після того, як вітання було виконано, пальці злегка розтискалися, полірована тростина легко ковзала вниз і упиралася в землю. У цей момент пальці перехоплювали її за набалдашник. Потім ці рухи розучуються лівою рукою.

Упр. Л'" 316. Комбіноване.

Побудова-зграйкою, жінки попереду. Музичний супровід-гавот, рухи виконуються в половинах. Техніка виконання: вісім кроків уперед (чоловіки підпираються тростинами, жінки обмахуються віялами), ще вісім кроків вперед з вітальними жестами рук, потім два реверанси, далі вісім кроків назад, два прощальних реверанси, повітряний поцілунок у дам і вітальний жест. повороті жінки розорюють віяла, чоловіки надягають капелюхи і всі йдуть. Методичні вказівки. Учні повинні створювати деталі в запропонованій схемі. Так, наприклад, найзручніше буде нести тростину в лівій руці, а якщо вона буде у правій, то її доведеться перекласти в ліву перед тим, як кавалер почне виконання реверансів, під час яких знімання трикутника є обов'язковим. Оскільки в схемі зазначено, що при відході назад трикутник "на підносі", кавалеру доведеться або передати тростину в праву руку, або взяти її під пахву лівої руки. Можливий варіант, коли трикутник буде "на підносі", але і тростина в лівій руці. Подібні деталі чудово тренують стильові дії XVIII століття таспритність, оскільки навички нашаруються одна на одну і утруднені ходьбою. Все це вимагає швидкої та правильної реакції.

Створення різних схем подібної поведінки необхідне під час роботи над спектаклем та в уроках щодо підвищення кваліфікації акторів.

У і нар. № 317. Кавалер та жінка.

Побудова групи - чоловіки в шерензі з одного боку зали, жінки в шерензі з іншого. (Бажана така відстань між шеренгами, щоб учні могли зробити по вісім кроків один одному назустріч. Якщо приміщення невелике, можна обмежитися чотирма кроками). Музичний супровід - гавот, рухи виконуються в половинах. Ті, що займаються без приладдя до костюма. Техніка виконання. Вісім кроків назустріч один одному. Кожен кавалер рухається до своєї дами. Зустрівшись, вони виконують правий реверанс, після чого жінка зупиняється в позі, а кавалер, роблячи ще два кроки, повертається до неї правим боком, піднімаючи праву руку на висоту її плечей. - Його рука повинна бути майже прямою, кисть витягнута? долоня спрямована вниз, великий палець трохи відставлений. Цей жест означав прохання подати руку. Кавалер стоїть у позі, поки жінка не прийме цю руку. Прийом руки полягав у тому, що дама, роблячи до кавалеру два кроки, поверталася до нього лівим боком і накладала на його пальці свою ліву руку так, щоб її безіменний палець і мізинець могли захопити вказівний палець кавалера. (Рука жінки накладалася зверху, округлим і досить широким рухом) (рис. 300). Кавалер трохи стискав пальці жінки своїми. Так утворюється колона дві. Цю частину вправи слід виконати кілька разів поспіль, досягаючи ритмічності, легкості, граціозності виконання.

Друга частина цієї вправи полягає в тому, що кавалери повинні підвести жінок до стільців.(їх треба заздалегідь розставити по приміщенню). Техніка виконання. Кавалери найближчим шляхом ведуть даму до стільця, роблячи всього чотири кроки, а потім, зупинившись, продовжують виконувати правою рукою такий рух, щоб за наступні чотири кроки жінки виявилися спиною до стільця і на відстані від нього приблизно один метр. Далі партнери виконують спочатку правий, а потім лівий реверанси, і жінки, роблячи один-два кроки назад, опускаються на стільці. Кавалери йдуть від них, не повертаючись спиною. Після восьми кроків тому вони виконують два реверанси, посилають їм вітання рукою, ті відповідають повітряним поцілунком, після чого кавалери повертаються та йдуть. Жінки приймають вільні пози, відкривають віяла та обмахуються ними. Другу частину вправи слід повторити кілька разів, а потім виконувати вправу цілком. Музичний супровід-додаток № 44.

Упр. № 318. Кавалер і жінка (другий варіант). Побудова групи, музичний супровід, малюнок поведінки точно відповідають попередній вправі, але чоловіки в трикутках та з тростинами, жінки – у кринолінах та з віялами.

Методичні вказівки. Схема цієї вправи вже розучена і вимагає до себе уваги, крім того, у учнів є навички вірного поводження з приладдям до костюма. Це дає можливість відпрацьовувати деталі у стильовій поведінці, що особливо важливо в останніх вправах цього розділу. Треба ретельно виправляти дрібні помилки, що виникають у поводженні з предметами. Якщо в навчальному закладі немає потрібного приладдя, слід тільки розповісти тим, хто займається тим, як слід ними користуватися, щоб у молодих акторів були хоча б знання, користуючись якими вони могли в театрі виконати вірні дії. У таких уроках не слід вимагати виконання стильових дійз уявними предметами. Молодий актор не може виконувати те, що їм практично не освоєно, наприклад, як можна вірно виконувати рухи з відкриття та закривання віяла, якщо дівчина ніколи не тримала в руках віяло конструкції XVIII століття. Рухи з уявними предметами зазвичай призводять до спотворення стильових дій.

Якщо зазначені вище приладдя є, то тренажі треба підказати, що учні мають право різноманітно користуватися ними, комбінуючи дробові дії оскільки це диктує логіка і фантазія в придуманих обставин. На закінчення розділу слід показати і практично навчити манері цілування жіночої руки. Оскільки кринолін займав великий простір, жінка, що стоїть, простягала майже пряму руку, кавалер робив крок уперед, але так, щоб не наступити на поділ її сукні. Він підкладав свою долоню під руку жінки, нахилявся і трохи торкався губами її пальців. Ритуал XVI-XVII століть поступово перетворився на світський звичай, ознака галантного ставлення до жінки. Якщо жінка розуміла, що дотягнутися до її руки неможливо, не наступивши на спідницю, вона не простягала свою руку чоловікові. Руки жінкам цілували навіть у випадках, коли на них були рукавички.