Позакласний захід - Звідки прийшла книга

Класна година на тему «Звідки прийшла кгнига?»

Ознайомити учнів із професіями людей, які творять книги.

Виховувати дбайливе ставлення до книг - джерела знань

1. Повідомлення теми та мети.

Вчитель: Відгадайте загадку:

Не куща з листочками

Не людина-а розповідає. (Книга)

Вчитель: Правильно це книга.

Ось сьогодні ми з вами поговоримо про книгу-джерело знань.

2. Розмова на тему заняття.

А) Діти читають напам'ять чотиривіршами вірш С.Маршака. Як друкували вашу книгу?

-Мені говорили багато разів

- Вірші, будь ласка, для нас

Я написати вірші готовий,

Але не друкую віршів -

Я був на фабриці такий,

Де вам готують книжки.

Там у найпершій майстерні

Є ящики без кришки.

Їхні люди касами звуть.

У них букви різні живуть.

Складач знає, де, який

Зберігається друкований знак,

Бере звичною рукою

І ставить акуратно.

Але ось набірник лист зібрав,

Тепер сторінки зв'яже,

А вже в машині круглий вал

Їх свіжою фарбою змаже.

Пішла, пішла машина у хід

Безшумним швидким кроком.

Папір білий йде,

Щоб зустрітися із набором.

З папером зустрінеться на мить

Набір лист свинцевий -

І вже сторінки наших книг

Хоч у машини немає розуму,

Машина знає справу:

Листи наріже вам сама

І складе їх уміло.

А палітурник їх пошиє,

Краї обріже міюм.

Потім одягне в палітурку,

І ось перед вами – книга!

Приємно книжки почитати.

Азробити їх спробуй!

Мистецтво тонке - друк

І потребує навчання.

Робота складна – друк.

І всім робітникам цеху

Маємо щастя побажати,

Здоров'я та успіху!

Вчитель: Щоб потрапити книзі до нашого класу, необхідно їй пройти великий і важкий шлях. Звідки прийшла книга? Ось що про це розповів Сергію тато.

Вчитель: Одного вечора батько повернувся з роботи і приніс нову книгу. Син довго розглядав картинки. На одній із них було намальовано дерево, а поряд з ним-авто-шини, ліки та …книги.

-А що намальовано на цій картинці? – не зрозумів Сергій.

Папа пояснив, що він це робить зараз із дерева.

-З дерева?-Здивувався Сергій.

-Невже це книга ... з дерева? Звідки прийшла книжка?

- Звичайно, книги на деревах не ростуть, - відповів батько. - І все-таки життя будь-якої книги починається в лісі. Слухай.

Рано вранці лісоруби крокують до лісової хащі. Там, за яром-ділянка тайги, десь сокирою намічені дерева. Їх треба спиляти. Гудить в умілих руках бензопила, і одне за одним падає на землю дерева.

Як же з дерева зробити книжку? Від дерева до книги довгий шлях. Ось лісовою дорогою на допомогу лісорубу поспішає трактор. Лісоруби обрубують гілки, в'яжуть, міцно стягують стовбури залізними канатами. Здригнеться, запихає всюдихід. І потягне важку ношу до річки.

Річка-найпростіша дорога для лісу. Точно величезні рибини, що пливуть по ній колоди, вниз за течією. Здається, ніби вся річка загаяна лісом. Іноді колоди зіштовхуються, чіпляються один за одного, утворюють затори. А щоб їх не було за рухом лісу пильно стежать сплавники. Вони підпливають на моторних човнах до місця затору, довгими баграми з гострими наконечниками розштовхують, розганяють колоди, що зчепилися. І вонизнову продовжують свій шлях по блакитній широкій дорозі.

Блакитна дорога приведе їх до паперового комбінату. Там із них робитимуть папір. Тільки справа ця не проста. Ось колоди «попрямували» з цеху до цеху. Дерева там розпилювали і дрібнили в тирсу, і навіть варили, щоб отримати масу, схожу на рідке тісто. Машини розливають і розкочують паперове тісто у довгі широкі смуги, а потім зі смуг виходить папір. Нескінченною стрічкою виповзає папір із машини та змотується у величезні паперові рулони.

Але що за книга без картинок! Ось казки Пушкіна. Бачиш, цар Салтан сідати на доброго коня і вирушає на війну. А ось: «Хмара по небу йде, бочка по морю пливе» і якби не ці чудові малюнки, ти, напевно, не полюбив би так «казку про царя Салтана». Письменник та художник часто працюють разом.

Перш і тепер.

Письменник написав, художник намалював, але це ще книга одна єдина. Давним-давно, за старих часів так і було. Книжка писалася і малювалася від руки, була рідкістю і цінувалася дуже дорого. Тоді люди задумалися: « Адже книгу хочуть багато прочитати! Як допомогти їм, як розмножити книгу?

Тепер книжки не переписуються від руки, а друкують у друкарнях.

Друкарня-це книжкова фабрика. Як на будь-якій фабриці, тут багато цехів. В одному цеху готують папір, в іншому - фарби.

І у кожному цеху машини. У друкарську машину потрапляє чистий білий папір, а виходить із текстом та різнокольоровими малюнками.

Тепер треба скласти аркуші у зошиті. Правильно підібрати їх-сторінки книг повинні йти одна за одною.

Ще довгий шлях пройде книга, поки не виявиться у машини, яка одягне на неї хмару.

Дорогий і чудовий вантаж.

Ось на складі лежать стоси книг. Поїзди, літаки абоавтомобілі повезуть книжки. І на кожній машині знизу нагору буде написано великими літерами: «Книги! Книги Книги! І повезуть їх у магазини, кіостки, дитячі бібліотеки. Ось звідки прийшла до нас книжка.

Питання: Як ви розумієте слова: «Життя книги починається у лісі?»

Питання: Чия праця вкладена у підготовку кожної книги?

Питання: Як же ми маємо ставитися до книг? Чому?

Вчитель: Хлопці, не забувайте!

Книги – наші найкращі друзі, ставтеся до них дбайливо, з любов'ю. Не забувайте, яка праця вкладена, щоб ці книги прийшли до нас. Пам'ятайте, що для книги виготовляють із лісу, а ліс – це природа, її треба берегти та економно витрачати.

3. Заключна частина

Читає вірш учень.

Я запитав себе одного разу: чи я самотній?

Адже завжди зі мною книги — вірні друзі.

Ніколи не набридне їм говорити зі мною

І в години тривог душевних мені дарувати спокій.

Мені без книг не навчитися, знань не дістати.

Тільки книги мені допоможуть людиною стати,

Знайти допоможуть щастя, радісні дні:

Книги в життя мене виводять — мати, тато вони.

Кожна стоїть на полиці, чесно на друга чекає.

У чудовий світ розкритої книги всім доступний

То розкажуть про прекрасне, то дадуть пораду.

Так у нас минають роки дружби та бесід.

Все одно їм: нехай я бідний, нехай я нещасний