PPT - Навіщо тушканчику великі вуха PowerPoint Presentation

великі

  • 303 переглядів
  • Uploaded on Sep 04, 2014
  • Description Statistics !-->
  • Report

Навчальний проект. Навіщо тушканчику великі вуха? Автор проекту. вчитель початкових класів МОУ ЗОШ №47 с. Озерне Рибкіна С.В. Навчальний предмет. Навколишній світ. Вік учнів. 4 клас. Розділ. Природа України. Тема. Пустелі. Ідея проекту. Як на вигляд тварини

Навіщо тушканчику великі вуха?

Навіщо тушканчику великі вуха?

Як на вигляд тварини

визначити ареал його проживання?

  • Формування у учнів уявлень
  • про природну зону пустель.
  • Розвиток ІКТ – компетентності.

  • Вчити дітей знаходити зв'язок між зовнішнім виглядом
  • тварин та умовами їх проживання.
  • 2. Ознайомити із природними умовами пустель.
  • 3. Розвивати вміння отримувати, обробляти
  • та використовувати інформацію.
  • 4. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

учні 4 класу

учні 11 профільного

Час реалізації проекту

тиждень (2 уроки,

Для чого потрібні вуха?

  • Навіщо тушканчику великі вуха?
  • Навіщо корсаку та феннеку великі вуха?
  • Чому їжака назвали вухатим?

  • Хто такий тушканчик (корсак, феннек,
  • вухатий їжак)?
  • Де мешкає тушканчик (корсак, феннек,
  • вухатий їжак)?
  • Які природні умови склалися
  • в природній зоні пустель?
  • Як ці тварини (тушканчик, корсак,
  • феннек, вухатий їжак) пристосувалися
  • до життя в пустелі?

  • Пошук інформації в Інтернеті
  • довіднику, підручнику, на електронних
  • носіях.
  • Дослідження та аналіз отриманої
  • інформації.

І етап – підготовчий – постановка

проблеми (КОЗ), висування гіпотез.

ІІ етап – планування – визначення

напрями досліджень, джерел

інформації, способів діяльності

кожного учасника проекту, поділ

III етап – практичний – пошук, збір,

обробка та систематизація зібраного

IV етап - оформлення роботи - створення

мультимедійної презентації, виставки

V етап - заключний-подання

результату роботи (захист учасниками

проекту своїх робіт), оцінювання,

  • Презентація у програмі Microsoft
  • Publisher
  • «Пам'ятки за змістом
  • мешканців пустель».
  • Виставка фотографій (слайд-шоу)
  • у програмі Power Point.

- критерії оцінки презентації;

- критерії оцінки виставки

Інформаційна компетентність - отримання вторинної інформації, 1 ур.

обробка інформації – 1 ур.

Компетентність вирішення проблем - використання ресурсів, 1 ур.

Уявіть, що ви – працівники зоопарку.

До вас надійшла партія нових тварин. Але

проблема в тому, що при перевезенні було втрачено супровідні документи. Зберігся лише перелік тварин. Вам потрібно терміново розмістити тварин по вольєрах та нагодувати їх.

  • Використовуючи різні джерела (довідники,
  • CD-диски, підручник, Інтернет), знайдіть
  • інформацію про цих тварин. З цієї
  • інформації виберіть потрібні відомості
  • про кожну тварину за планом:
  • назва тварини;
  • зовнішній вигляд;
  • де мешкає;
  • який спосіб життя веде;
  • чим харчується
  • Результатоформіть у вигляді таблиці.