Правила професіоналізму офіцера збройних сил.
Міністерство оборони США, Інформаційна служба
- Виконуйте добре будь-яку роботу, яку б вам не дали.
- Визначте, яка робота приносить вам задоволення, а потім знайдіть спосіб зайнятися саме нею.
- Стати фахівцем по своїй конкретній роботі, потім при кожній можливості розширюйте рамки своєї спеціалізації, щоб отримати право на отримання порівняно кращої роботи.
- Дізнайтеся про тонкощі системи. Все щодо вашої професії, всі її правила чітко викладені керівництвом кожного з видів служби. Знати їх треба, якщо не знаєте правил, то не зможете і грати.
- Навчіться майстерно володіти усною мовою та писати.
- Добре пізнайте людей, своє коло спілкування. Саме вони сформують вас.
- Просіть ту роботу, яка вам бажана. Ніколи не просите піти з роботи. Просіть перекладу тільки на кращу роботу.
- Ваше слово – ваше зобов'язання, ніколи не продумано не обіцяйте виявити люб'язність.
- Не намагайтеся бути для всіх. Будьте найкращим з того, чим ви є і яким вас очікують бачити.
- Добровільно пропонувати свої послуги часто, але завжди продумано.
- Людям подобається, коли довкола життєрадісні люди. Будьте і ви життєрадісні.
- Завжди намагайтеся бути трохи кращими, ніж ви про себе думаєте.
Складові вміння керувати
“По-перше, це здатність вселяти довіру та впевненість. Вона починається із прояву професійної компетентності. Вміння офіцера показати свою кваліфікацію та знання надихає людей. Вони охоче виконають його накази, якщо побачать, що офіцер матиме рацію. Другий ключовий елемент уміння керувати – це порядність. Підлеглі охоче підуть за офіцером,якщо він покаже, що кожен його крок мотивується почуттям обов'язку та впевненістю у правоті своєї справи, а не якоюсь особистою вигодою. Концепція порядності включає і особисту мужність.”
Професійні знання та вміння офіцера
“Вивчення природи людини, зокрема, за умов військової служби потребує значного часу. Вашому інтересу слід сфокусуватися на характері людини.
“В ідеалі офіцер повинен уміти виконувати роботу будь-кого, хто служить під його керівництвом. Але ми живемо у далеко не ідеальному світі. Наша система стала настільки складною і технократичною, що за винятком хіба що найпростіших ситуацій ідеал не може бути досягнутий, якщо хочеш, щоб робота все ж таки була зроблена. Однак надзвичайно важливо, щоб офіцер знав, як її виконати, і виявляв розуміння всіх труднощів, з якими підлеглі стикаються у своїй роботі, – тоді буде можливо та ефективно нею керувати. Які знання повинен мати офіцер? Реалістичну відповідь можна одержати так: важливо вміти відрізнити здатність виконати роботу добре від здатності визначити, що вона виконана добре.
Освоєння офіцером своєї справи полегшується постійним дотриманням цього принципу. Найкращий метод - це вивчення та постійний перегляд критеріїв. А для того, щоб правильно оцінювати якість виконання роботи та старанність підлеглих, необхідно вникнути в суть та завдання всіх операцій. Терпливо вникати в одну деталь за іншою, по черзі, раз за разом - це перше правило успішної роботи. Усі фахівці люблять говорити про свою роботу. Інтерес до неї лестить людині. І можна поповнювати знання лише уважно слухаючи інших. Шляхи до компетентних міркувань - вивчення книг, заняття на спеціалізованих курсах, отриманнякваліфікованих зауважень від вищестоящих і нижчестоящих, і навіть досвід, накопичений людьми.”
Майстерність самовираження
Це те, чим відрізняється досконалість від простої компетентності. За інших рівних даних офіцер, який намагався оволодіти вмінням добре писати і навичками культурного мовлення, зможе швидше просуватися по службі, буде більш ефективним командиром і виявиться кориснішим для військової служби та країни. Уміння передати інформацію ясно і локанічно – це подарунок долі і для начальника, і для підлеглих.
Правила викладу своїх думок
- чим простіше щось сказано, тим більше воно впливає на тих, хто читає;
- завжди є найкраще слово передачі думки чи відчуття, а використання замість нього слабшого “замінника” послабить силу впливу написаного;
- економне вживання слів посилює написане.
Мистецтво навчання
“Вчити – першорядне та найважливіше завдання кожного офіцера. Офіцер весь час або в училищі або готуватиме свіже поповнення, поки не настане день його виходу у відставку.”
“Показати іншим, як вчитися та самонавчатися – ось суть навчання. Викладати чи засвоювати викладене – найважливіший обов'язок будь-якого офіцера. І можливо заняття будуть не в класі, але це будуть навчальні заняття. Щоб стати викладачем, треба знати предмет, знати учнів і мати здатність спілкуватися. При чому одне не менш важливе, ніж інше та третє. Рідко які з навчальних предметів, якщо є такі, не викликають (після засвоєння) певних поведінкових змін. Але головне - це саме з нових знань осіло і утримується. Кожен може навчитися. Деякі навчаються швидше за інших. Наочний приклад є одним із найкращихінструментів навчання та одночасно наріжним каменем життя офіцера. Сократ і Арістотель, два найбільших вчителі в історії, застосовували аналогічні засоби виведення людей до світла знання: приклад і питання. Вони вважали, що вчаться самі, а чи не їх “навчають”. Якщо учень здатний увібрати інформацію так, що вона осмислено засвоєна ним, то вчитель виконав свою місію.
"Саме час, витрачений на самонавчання, дослідження та роздуми, веде до оволодіння предметом і здатності добре його викладати."
Мистецтво відбору та аналізу інформації
“Відбір найважливіших даних – це ключове вміння, яке офіцер має розвивати у собі. При зростаючій складності світу, що призводить до зростання обсягу інформації, здатність відібрати необхідну інформацію може визначити успіх офіцера. Здібності приймати рішення. важко навчити, щоб її придбати – потрібна практика. Один із найважливіших елементів здатності відбирати дані - це здатність утримувати в умі широку панораму подій тривалий час.”
“Є два основні види спілкування у Збройних силах. Перший можна охарактеризувати як “інформування військ”. Він включає загальний потік інформації, вгору і вниз ланками командування, що забезпечує роботу системи. Другий - більш особистісний, що включає вивчення та консультування людей. Обидва види вимагають наявності деяких основних навичок, і перша з них - вміння слухати. Не менш важливо, щоб інформація викладалася, якомога чіткіше і недвозначно. Ще одна необхідна умова – правдивість. Люди охоче припускають, що найгірше у будь-якій ситуації це коли вони недостатньо поінформовані. Першорядна роль будь-якого керівника "інформувати війська"
Мистецтво роботи з підлеглими
“У військовому середовищінедостатньо просто вміти жити з іншими людьми. Головне завдання офіцера - сприяти розвитку підлеглих та максимально задіяти їхні таланти. Мабуть немає нічого важливішого. Опанування майстерністю і потім виконанням завдання – це наріжні камені успішної кар'єри. Щоб просунутися вперед, офіцер повинен знати мотивації людей - індивідуальні та групові - і повинен розуміти зміни в мотиваціях в умовах, що змінюються, і при різних рівнях стресу або емоційного збудження. Книги, на жаль, можуть дати лише покажчик до розуміння. А основним засобом визначення залишається спостереження поведінки людей, вивчення мотивації їх дій. Перший крок - дізнатися, звідки люди прибули, хто вони і що собою уявляють.
Певною мірою роки вивітрили з нашої пам'яті ім'я цієї талановитої людини, генерала від інфантерії. Залишається шкодувати, що в наші дні в училищах, де формуються офіцерські кадри, і у військових академіях не завжди говорять слухачам про самобутні погляди М.І.Драгомірова на розвиток військового мистецтва.
Принципи надання першої допомоги. Ознаки життя та смерті. Клінічна та біологічна смерть. Реакція організму на травму – непритомність, колапс, шок.
| [ всі статті ] |
тел. : (4872) 700-032, 701-774, +7 960-611-55-11