Про чесність
Ось і минув рік, як я почав викладати на Пікабу свої історії із спогадів колишнього слідчого прокуратури. За цей рік було всяке: спершу мене не помічали, потім помітили, але тільки для того, щоби заминусити. І хоча я не скажу, що отримання негативних оцінок на Пікабу здавалося мені якоюсь серйозною проблемою (наприклад, знайти за недорого б/в, але цілі передні ліві двері на Volkswagen Поло Седан – ось це проблема, я вам скажу), але все одно було якось не зовсім зручно.
І ще: шановні читачі, прошу, не рахуйте мої розповіді літературними творами, і не судіть мене, як письменника. Я вкотре повторю: я не письменник, а просто оповідач життєвих ситуацій, от і все.
А чергові невеликі спогади викладаються під враженням від прочитання на Пікабу кількох випадків, що відбувалися зі студентами на іспитах.
Навчався я в юридичному інституті заочно, і час мого навчання був дуже цікавим - перша частина пройшла в СРСР, а друга вже в РФ. Це був суворий та нещадний час. Комп'ютери та інтернет були відсутні як такі, про копіювальні апарати я на початку навчання чув щось кілька разів, і все. Вчитися заочникам доводилося виключно за допомогою бібліотеки, ручки та зошита в 48 аркушів (такий був прийнятий обсяг курсової роботи). І все б нічого, якби не почалася різка зміна влади, і, відповідно, така ж різка зміна законодавства.
Приміром, мали ми складати на іспиті такий предмет, як «Радянське державне право». Благополучно отримали підручники з такою самою назвою 1979 року випуску, але на настановній сесії нам сказали, що ці підручники можна викинути, а здаватимемо за новими законами: Про з'їзд народних депутатів СРСР, про президента СРСР, і такдалі. Не питання, чи вдома були знайдені газети (а більше ніде закони тоді не публікувалися), і за цими онучами здійснювалася підготовка до іспиту. Але тут, як на казку, буквально за кілька днів до цього іспиту Горбачов оголосив про самоліквідацію СРСР. Нам повідомили, що такого предмета, як «Радянське державне право», більше не існує, а є новий предмет «Конституційне право України». І питатимуть на іспиті закони про з'їзд народних депутатів РРФСР, про президента РРФСР, і так далі. Твайумати! А ми на сесії, у чужому місті, і де шукати тут ці закони, та ще в такі стислі терміни, було зовсім неясно. Помчали до місцевих бібліотек, а прописки ж у нас у всіх іногородні... З гріхом навпіл в одній бібліотеці нам дали потрібні газети і ми щось там законспектували. Іспит приймався приблизно за такою ж прискореною схемою, тому що викладач знав ці закони не набагато краще за нас. Але всім, хто зміг хоч щось миркнути, поставили «уд», і на цьому ми задоволені розповзлися по гуртах замивати цю справу.
Ще гірше було доти, коли передсовмін СРСР Павлов оголосив свою реформу зі скасуванням «соток» і «полтинників». А тепер уявіть деяких заочників, які поїхали на сесію, ну і, звичайно ж, взяли із собою якраз тільки «сотки» чи «полтинники». Тобто люди залишилися без будь-яких засобів для існування. Врятувало лише те, що на вокзалі ще на ці скасовані гроші можна було купити квитки, і лише таким чином злощасні гроші удалося розміняти.
Так ось, на перших курсах ми вивчали такі надзвичайно необхідні майбутнім юристам предмети, як «Політекономія», «Історія КПРС», «Науковий комунізм» та щось ще так само. Також був такий предмет, як «Історія держави та права СРСР». Сам по собіцей предмет мені цілком симпатичний, я люблю історію. Але каверза була закладена в самій назві, тобто як би по ходу предмета вивчалися історії держави і права союзних республік. Таким чином, були такі глави, як «Історія держави та права Узбекистану», а також України, Білоукраїнсії, Вірменії, Грузії, Азербайджану та далі за списком. І якщо з історією держави і права України чи Білоукраїнсії було щось більш-менш зрозуміло, то історія таких республік, як Узбекистан чи Азербайджан рясніла термінами національними мовами, і тому запам'ятати хоч щось про них я не зміг взагалі. Подумавши, я вирішив, що нічого вчити про союзні республіки не буду, бо напевно переважна більшість питань на іспиті буде про Україну.
Потім я дізнався, що й справді більшість питань було про Україну. Але коли я на іспиті бадьоро взяв квиток, то побачив, що третім питанням була та сама Вірменія, про яку я тільки й зміг прочитати один раз. Зрозумівши, що втрачати вже нічого, я попросив викладача – старого заслуженого професора – взяти другий квиток. Не знаю, як зараз, а на той час деякі викладачі дозволяли взяти другий квиток, при цьому малося на увазі, що при відповіді оцінка відразу ж буде знижена на один бал. Професор глянув на мене несхвально, але взяти другий квиток чомусь дозволив. Схопивши квиток, я переконався, що в питаннях немає жодного натяку на дружбу народів і сів готуватися.
Питання в другому квитку я добре знав, навіть пам'ятаю, що одне було про Новгородську республіку. Тому я виклав усе на листочку і, дочекавшись своєї черги, пішов відповідати. Відтарабанив я все досить впевнено, без проблем відповів на кілька додаткових питань, після чого професор сказав, що без сумніву ставить мені чудово.«Чому «відмінно»? - Запитав я, - адже це ж другий квиток! ».
У цей момент я прямо фізично спиною відчув силу поглядів десяти пар очей моїх одногрупників, і всі ці погляди явно говорили про те, що я придурок. Тут я пожалкував про те, що ляпнув, не подумавши про другий квиток. Але професор анітрохи не зніяковів, промовив невелику натхненну промову про те, що чесність – це гідність сильних людей, щось написав у моїй «заліковці» і побажав мені успіхів у подальшому навчанні (тоді я подумав, що він просто глузує).
Коли я вийшов за двері екзаменаційної аудиторії, до мене звернулися кілька приятелів-одногрупників із запитанням: «Ну як?». Оскільки я не бачив, що саме поставив професор, я відкрив «заліковку», і побачив там на першій сторінці…. Ёптиль-птеродактиль! Це була не моя «заліковка».
Заліковка була хлопця на прізвище Сухоруков. Я, постукавшись, знову зайшов до аудиторії і пояснив професору за його одвірок. Він без розмов знайшов у стопці «заліток» мою, поставив там оцінку і віддав «заліковку» мені. Вийшовши, я побачив, що поставив він мені хор. В принципі мене це цілком влаштовувало. Але буквально відразу з аудиторії вискочив Сухоруков і підбіг до мене з криками: «Дякую, братане!». З'ясувалося, що йому потрапив квиток якраз із Грузією, чи що, і він уже відчував принади перездачі, коли трапилося незрозуміле з моєю заліковкою. Виявилося, що коли я вийшов, то професор запитав: Сухоруков, тобі четвірки достатньо? "Звичайно ж да!" - відповів Сухоруков, і вже ввечері я пригощав своїх корінців поставленим ним "бульбашкою".
Ось так наука довела, що з віком у мене виникли проблеми з чесністю.