Про чуйність та байдужість» Урок самопізнання у 6 класі

План уроку самопізнання.

Урок: № 11

Тема: «Про чуйність та байдужість»

Цінність: Праведна поведінка

Якості: бути ввічливим, справедливість, хороші манери

Клас: 6.

Мета: розширювати уявлення учнів про чуйність та байдужість через загальнолюдську цінність Праведна поведінка

Задачі:

- розкривати важливість добрих манер;

-виховувати якість бути чемним.

Позитивний настрій.

Вчитель: сядьте, тримаючи спинку прямо. Заплющте очі і дихайте глибоко. З кожним зітханням намагайтеся все більше розслабитися і стати спокійними. Зараз ми йдемо гуляти до лісу.

-Що ви відчули?

Звуки мелодійної мелодії «Прогулянка до лісу»

Перевірка домашнього завдання

Зачитування розповідей про людину, яка благотворно впливає на вас.

Позитивне висловлювання (цитата)

Байдужість – найстрашніша хвороба душі.

2. Як розумієте цей вираз?

Подарунок вчителя.

Розповідь «Старий у станційному буфеті»

У чому відмінність чуйності від байдужості?

А вам доводилося стикатися з байдужістю?

Творча групова діяльність

2. Тепер я вам роздам листочки А4. Вам потрібно намалювати на одній половинці аркуша: «Що для мене означає чуйність», а з іншого боку аркуша: «Що для мене означає байдужість».

Домашнє завдання

Проаналізуйте ситуації, представлені на сторінці 55 підручника та знайдіть правильне рішення

Підручник, стор.50, завдання

Груповий спів.

«Пісня дружби» («Не стій осторонь байдуже…»)

Слова: Ю.Чічков Музика: М.Пляцковський

Прикінцева хвилина тиші.

— Хлопці, заплющіть очі і згадайте все добре, що було на занятті, все те добро, співчуття, співчуття та любов, про які йшлося. Помістіть цю любов у своє серце і несіть тим, хто сьогодні позбавлений тепла, любові. Несіть усім, хто зустрінеться на вашому життєвому шляху, несіть попри все.

Повільна класична музика

Прочитайте прислів'я та приказки. Виберіть ті, у яких йдеться про байдужість. Проілюструйте їх прикладами із життя.

1. Валити з хворої голови на здорову. (людина, у якої всі навколо винні, всі навколо погані, а одна вона хороша і пухнаста)

2. А там хоч трава не рости.

3. Моя хата з краю – нічого не знаю.

4. Під лежачий камінь вода не тече.

5. Сидить розкис, з боків розвис. -лінь

6. Йому все трин-трава ... байдужість

7. Відгороджуватися Китайською стіною.-байдужість

8. Ні спекотно, ні холодно. -байдужість

9. Наша справа сторона. -байдужість

10. Скажи, та вкажи, та в рот поклади.

11. А після нас хоч потоп. -байдужість

12. Моя справа півняча – прокричав, а там хоч не світай. -байдужість

1 група. Підходячи до будинку, ви помітили, що сусід не може потрапити до свого дому, бо забув ключі, а дружина та діти ще не прийшли.

2 група. Ви раді, що отримали хорошу позначку за контрольну роботу з математики, а сусід по парті дуже переживає, що мама засмутиться через його слабкий результат.

3 група. Сестра прийшла з роботи засмучена, має неприємності. У цей час у вас в гостях друг, з яким ви готуєте програму шкільного вечора.

- Що ви дізналися про себе, виконуючизавдання?

(Молодці! Ви добрі, небайдужі, чуйні хлопці).

---