Проблема агресивної поведінки - Банк рефератів, творів, доповідей, курсових та дипломних
Звісно, агресія вивчається у психології: нею займаються біологи, этологи, соціологи, юристи, використовуючи свої специфічні методи і підходи. Проблема агресивності знайшла своє відображення у роботах багатьох філософів і мислителів, таких як Сатир, Шопенгауер, К'єркегер, Ніцше та ін.
У суспільних науках частіше використовують термін "агресія", розглядаючи насильство або як синонім агресії, або як один із проявів агресії. Терміном "агресія" позначають наполегливу, домінуючу, шкідливу поведінку, поєднуючи різні за формами та результатами акти поведінки, як злі жарти, плітки, ворожі дії, заподіяння фізичної шкоди аж до вбивства та самогубства. Таким чином у психології має місце велика різноманітність точок зору на визначення терміна "агресивність", і підходів до його пояснення та вивчення. Найбільш адекватним можна вважати таке визначення: "Агресія - це будь-яка форма поведінки, спрямована на образу чи заподіяння шкоди іншій живій істоті, яка не бажає такого звернення". У цьому вся визначенні зачіпаються такі особливості агресивного поведінки людини:
- Негативні емоції, мотиви, установки не завжди супроводжують акти агресії;
- використовується також мотиваційний критерій та критерій післядій.
Вирізняються такі теоретичні підходи: 1) етологічний, 2) психоаналітичний, 3) фрустраційний, 4) біхевіористичний.
Основоположник цієї теорії К. Лоренц, який стверджував, що агресивний інстинкт багато важить у процесі еволюції адаптації та виживання людини. Але стрімкий розвиток науково-технічної думки та прогрес обігнали природно поточне біологічне та психологічне дозрівання людини та призвели до уповільненнярозвитку гальмівних механізмів в агресії, що неминуче тягне за собою періодичне зовнішнє вираження агресії, інакше внутрішнє “напруга накопичуватиметься і створюватиме тиск усередині організму, поки не призведе до спалаху неконтрольованої поведінки - психогідравлічна модель. Ця модель базується на невиправданому перенесенні результатів досліджень, отриманих на тваринах, на людську поведінку. Що стосується методів управління агресією, вважається, що людина ніколи не зможе впоратися зі своєю агресивністю, вона неодмінно повинна бути відреагована у вигляді конкуренції, різноманітних змагань, фізичних вправ.
Теорія потягів (психоенергетична модель)
Фрустраційна теорія (математична модель)
У рамках цієї теорії агресивна поведінка сприймається як ситуативний процес. Основоположником цієї теорії вважається Дж. Доппард.
Відповідно до його поглядів, агресія - це автоматично які виникають в організмі людини потягу, а реакція на фрустрацію. Згодом ця точка зору зазнала деяких змін: агресивність розглядається як одна з можливих форм поведінки у разі фрустрації поряд із регресією, стереотипністю та негативістською поведінкою. У складній ситуації людина частіше схильна робити те, що добре знає, вдаватися до звичних форм поведінки. Значні зміни до початкової схеми вніс Л. Берковиць: 1) фрустрація не обов'язково реалізується в агресивних діях, але вона стимулює готовність до них; 2) навіть у стані готовності агресія не виникає без належних умов; 3) вихід із фрустрації з допомогою агресії виховує в індивіда звичку до них. Стимули, що асоціюються з агресією, посилюють її. Берковиць вводить нову додаткову, що характеризує можливіПереживання – гнів-емоційне збудження у відповідь на фрустрацію. У межах цієї теорії існував інший підхід. У 30-ті р. С. Розенцвейг виділив три типи причин, що викликають фруструацію:
1) позбавлення – відсутність необхідних засобів для досягнення мети;
2) втрати - втрата предметів, які раніше задовольняють потреби;
3) конфлікт - одночасне існування несумісних один з одним спонукань.
Фрустрація з найбільшою ймовірністю може викликати агресію, коли вона порівняно інтенсивна, є так звані "посилання до агресії", коли фруструація здається раптовою або сприймається як свавілля, або коли вона когнітивно прив'язується до агресії.
Під час підготовки цієї роботи були використані матеріали із сайту studentu