Психолог Ганна Фрейд біографія, фото та роботи
Вважають, що на дітях видатних людей природа відпочиває. Але цього ніяк не скажеш про молодшу дочку відомого в усьому світі психолога Зигмунда Фрейда – Анну.
Дівчинці було лише 13 років, коли вони з батьком уперше разом обговорювали тему психоаналізу. Тоді обидва і не підозрювали, що дочка піде стопами знаменитого батька, розвиваючи та збагачуючи його теорії. Ганна Фрейд, психологія для якої стала згодом сенсом життя, цю розмову запам'ятала назавжди.
Чим відома дочка Зигмунда Фройда
Зараз Ганна Фрейд відома не менш ніж її славетний батько. У всьому світі її знають як співзасновника (разом з Мелані Кляйн) дитячого психоаналізу, а також як керівника психоаналітичного товариства Відня, почесного доктора права у Віденському університеті та університеті Кларка, почесного доктора наук медичного коледжу Джефферсона; Шеффілдського, Чиказького та Єльського університетів, члена Королівського медичного товариства та почесного члена Королівського коледжу психіатрів, почесного доктора філософії університету Ґете.
Наймолодша і найближча
У той час, коли йшла Перша світова, братів Ганни призвали до армії, а її сестри, вийшовши заміж, поїхали разом із чоловіками. Тільки одна з усіх дітей Зигмунда Фрейда залишилася поруч із батьком. Це ще більше посилило їхню духовну близькість, засновану також і на загальному захопленні психологією.
Після того першої розмови про психоаналіз Зигмунд Фрейд став ділитися з дочкою своїми думками, а згодом брав її на засідання Психоаналітичного товариства.
Але дитячий інтерес до занять батька психологією не одразу став професією для доньки. Спочатку Ганна Фрейд вирішила стати вчителькою, і у 1914 році свій намір виконала,здобувши приватну педагогічну освіту. Закінчивши навчання, вона п'ять років працювала у початковій школі у Відні. Але інтерес до психології і там дався взнаки – молода вчителька зацікавилася дитячою психологією. Згодом саме вона стала спеціалізацією Анни Фрейд, у ній вона досягла надзвичайних успіхів і здобула всесвітню популярність.
Заняття психологією. початок
Коли Перша світова закінчилася, Анна Фрейд залишила вчительську діяльність і повністю присвятила себе батькові. Вона була при ньому і секретарем, і доглядальницею.
Батько та дочка разом продовжували займатися психоаналізом. З 1918 року Ганна разом із Зигмундом Фрейдом брала участь практично у всіх Міжнародних конгресах та у засіданнях психоаналітичного товариства Відня.
У 1920 році дівчина вступила до членів "Психоаналітичного видавництва". Тоді інтереси психолога-початківця були пов'язані з фантазіями і снами наяву. Анна навіть зробила переклад книги Д. Варендок «Сни наяву» з англійської німецькою мовою.
Саме в цей час А. Фрейд виступила зі своїми першими доповідями з психології.
Перші статті, перша психологічна практика
А. Фрейд цього ж року стала членом Віденського психоаналітичного суспільства. Працювала у галузі психоаналітичної терапії з 1923 року. Займалася переважно використанням психоаналітичних ідей у педагогіці та проблемами дитячого психоаналізу. Зокрема, корекцією недоліків навчання та виховання за допомогою психоаналітичних методів. Початківець психолог активно займалася і розробкою методики дитячого психоаналізу.
З 1923 року Анна працювала в інституті психоаналізу у Відні.
1923-го Анна Фрейд, дитячий психолог, відкрила приватну психоаналітичну практику. Її кабінет,якому вона працювала з дітьми, знаходився в тому самому будинку, де Зігмунд Фрейд приймав своїх дорослих пацієнтів.
Хвороба батька
Ударом для Ганни стала несподівана звістка про те, що батько має рак. Вона самовіддано намагалася підтримати найріднішу людину. Саме завдяки дочці Зигмунд Фрейд після постановки страшного діагнозу жив ще цілих 16 років, пройшовши через 31 операцію. Дочка не тільки доглядала батька, а й взяла на себе більшість його справ: зачитувала доповіді Зигмунда Фрейда на міжнародних конгресах, приймала його нагороди.
З 1925 по 1938 роки А. Фрейд керувала Віденським психоаналітичним суспільством.
Анна Фройд. Дитячий психоаналіз
У книзі Анна Фрейд психоаналіз такого плану розсміювала, виходячи з того, що психіка дітей підпорядковується зовсім іншим законам, ніж психіка дорослих. Тому вона зробила висновок, що, проводячи психоаналіз дитини, в жодному разі не можна механічно переносити на нього методи аналізу психіки дорослих. А також дитячий психолог звернула увагу на велику ефективність ігрової терапії, наголосила на вирішальній ролі у розвитку дитини її оточення.
В об'єктиві психоаналізу – не лише несвідоме…
В 1936 видала ще одну свою книгу Ганна Фрейд - «Психологія «Я» і захисні механізми». Багато хто називає книгу основною теоретичною працею Анни. Вона стала особливим подарунком до 80-річчя її тата. У ній психолог розвинула ідеї психоаналізу про «механізми захисту», показавши ту роль, що вони грають у формуванні та функціонуванні психіки. Анна спростувала у роботі думку, що психоаналіз займається лише областю несвідомого. Новим у психологічній науці стало те, що А. Фрейд розглядала "Я" як центр свідомості.
Анна Фройд.Захисні механізми
Працюючи над розвитком психоаналітичних уявлень про "Я", Ганна фактично заснувала в психології новий напрямок під назвою его-психологія.
Величезна заслуга Анни Фрейд у науці – розробка теорії захисних механізмів. Термін цей уперше був запроваджений її батьком у 1894 році. Пізніше Зигмунд Фрейд використав його у низці своїх робіт, коли описував боротьбу «Я» проти нестерпних думок та афектів.
Дочка внесла до концепції батька деякі корективи. Анна Фрейд захисні механізми розглядала як продукти розвитку та навчання.
Вона висунула ідею, що набір захисних механізмів має індивідуальний характері і вказує на рівень адаптованості особистості. А також наголосила на ролі захисних механізмів на вирішенні зовнішніх конфліктів.
Механізм захисту Анни Фрейд можна розглядати як способи реагування людей у загрозливих для них ситуаціях, які використовуються на несвідомому рівні з метою забезпечення захисту «Я» від усвідомлення явищ, що спричиняють тривогу. У оригінальній монографії описано п'ятнадцять таких механізмів.
Гоніння на євреїв змусило емігрувати
Після включення Австрії до складу Німеччини у 1938 році почалися переслідування людей єврейської національності з боку нацистів. Коли фашисти заарештували Ганну і допитували її в гестапо, Зігмунд Фрейд вирішив покинути країну. Але нацистська влада не хотіла випускати вченого. Вони «натиснули» на Зигмунда Фрейда і змусили його підписати папери, в яких він нібито дякував гестапо «за низку добрих послуг», що було для вченого дуже принизливо. Але й це ще не все: за право покинути Німеччину йому довелося заплатити величезний «викуп» уряду рейху – 4 тисячі доларів!
Смерть батька. Розвиток вчення про психоаналіз
Емігрувавши до Англії, Анна всіма силами підтримувала хворого батька, котрого була єдиною опорою. У 1939 році 3ігмунд Фрейд помер. Після смерті улюбленого батька Анна всі свої зусилля спрямувала на коректний та ефективний розвиток його вчення про психоаналіз.
Особливо наполегливо працювала в галузі психології дитини. Ось де став у нагоді її педагогічний досвід! Вагомим внеском Анни Фрейд у психологічну науку було створення дитячого психоаналізу.
Вона розробила ігрові методи роботи з дітьми. Теорія Анни Фрейд, розроблена для практичної допомоги батькам у взаємодії з власними дітьми, було створено після переробки положень психоаналітичної теорії батька.
Робота в Хемпстеді
Працюючи у роки війни в Хемпстедському дитячому будинку, Ганна дійшла висновку, що діти розлучені з матерями регресували. Але щойно вони встановлювалися добрі стосунки з виховательками, перерваний розвиток в дітей віком відновлювалося.
У 1947 році дочкою засновника психоаналізу було організовано курси, які готували психоаналітиків для дітей.
У 1952 році А. Фрейд організувала Хемпстедську клініку дитячої терапії, яка на той час стала найбільшим дитячим психоаналітичним лікувальним та навчальним центром. Сама ж Анна її й очолила. А також вона відкрила у столиці Великобританії дитячі терапевтичні курси. Це були перші установи, де дітей лікували методом психоаналізу.
Анна була директором цієї клініки та керувала курсами психоаналітичної терапії до 1982 року.
Обрання 1973 року Анни Фрейд президентом Міжнародної психоаналітичної асоціації стало кульмінацією її заслуг у психології.
Життя присвятило дітям
Анна Фрейд не мала своїх дітей, адже вона ніколи невиходила заміж. Але саме діти були основним сенсом життя цієї жінки. Це підтверджують слова психолога про те, що її життя можна описати однією пропозицією: "Я працювала з дітьми!"
Анною Фрейд були висунуті і розроблені ідеї про особливі періоди життя в дитинстві та юності. Саме звернула увагу на наявність у них психічних криз. Специфічне переживання таких кризових станів надає, на думку Анни, значний вплив формування та розвиток психіки людини.
Дитячий психолог займалася і дослідженням різних проявів індивідуального розвитку кожної дитини, як нормальної, так і не зовсім здорової.