Раннє вивчення англійської мови факти та міфи
Чи замислювалися Ви, чому людина, яка досконало володіє іноземною мовою, завжди знає рідну мову трохи краще? Вся справа у тривалості мовної практики. Коли дитина 11-12 років починає вивчати іноземну мову в рамках шкільної програми або записавшись на курси англійської, «стаж» її спілкування рідною мовою вже становить 9-10 років.
Відомо, що до 3-4-х річного віку іноземна та рідна мови відкладаються у малюка в одній півкулі мозку (у дорослих вони «розкладаються» по різних півкулях). Таким чином, для людини, яка з раннього дитинства інтенсивно «вбирає» і рідну, і іноземну мову, «рідними» стають обидві мови.
Таких людей називають «білінгвами» (від англійського «bi» – подвійний» та латинського «lingva» – мова). Діти-білінгви відрізняються і вищими показниками загального розвитку. Результати численних досліджень доводять, що пам'ять, інтелект, а також логічне та творче мислення у білінгвів кращі, ніж у їхніх «мономовних» ровесників.
Противники раннього навчання англійської часто посилаються на думку логопедів, стверджують, що вимова «чужих» рідної мови звуків може негативно позначитися на дикції та мовному розвитку дитини. Однак одразу постає питання: чому подібних проблем не було в 19 столітті, яке подарувало світові таких майстрів української літератури як Пушкін, Толстой, Лермонтов? Адже на той час дворянські діти починали вчити одночасно кілька мов у ранньому дитинстві і до 18 років вільно володіли французькою, англійською, німецькою, латиною та грецькою.
Не менш поширений і міф про шкоду раннього навчання англійській через нібито надмірне навантаження на нервову систему дитини. Справді, здатність дошкільнятзосереджувати увагу не перевищує 20-25 хвилин. Однак хороший викладач за наявності адекватної методики зможе і в цей період дати необхідні знання. Діти, як правило, люблять спілкуватися і на відміну від дорослих, не боятися робити помилки, тому й засвоюють мову набагато швидше.
Важливо розуміти, що вивчення англійської мови у ранньому віці – це не тільки гарантія вільного володіння мовою в майбутньому, але й додаткові можливості особистої та професійної самореалізації для Вашої дитини.