Регіон як об’єкт соціологічного аналізу

(З зошита). Соціологія регіону – одна з дисциплін, яка вивчає: Територію, Матеріальні об'єкти та Соціально – територіальні спільності

2.Позитивізм в Україні: основні напрямки, теоретико-методологічні особливості та провідні представники

Натуралізм:

Організаторизм (А.І. Стронін, А.І. Ножин, П.Ф. Лілієнфельд, Я. А. Новіков)

Географічна школа:

Л.І. Мечніков, А.І. Щапов

Суб'єктивна школа :

П.Л. Лавров, Н.К. Михайлівський, С.М. Южаков, Н.І. Карєєв

Ножин Микола Дмитрович «Єдність цілісних особистостей», суспільство має складатися з цілісних особистостей:

- Рівняння понять солідарності та прогресу.

Організм - вважали, що будь-яка революція справа брудна. Вона неприємна самому устрою організму. Суспільство це організм.

Суспільство має бути солідарним (цілісним) – функціональний розподіл обов'язків.

Стронін А.І. Піраміда по Строніну:

Верховна влада

Власники (юристи, судді)

Буржуазія (арк. власники капіталами)

Власники м'язової силою чи пролетаріат

Ідея концентричних кіл – людина як центр, від якого йдуть кола.

1. Фізіологічні/економіка; 2. Морфологія/юрист; право; 3. Індивідуальність/політика.

Лілієнфельд пропонує математичну формулу:

max – матеріальний фактор – min духовному

max – духовному – min – матеріальний

Географічна школа:

Мечников Л.И. 1. Поняття середовища (запровадив Конт) люди як і є елементами середовища. (Освоєння простору веде до зростання особистості). 2. Поняття особистості. 3. Географічна середовище визначає форми солідарності. Тобто. відбувається процес вписування середовище – соціалізація.Середовище - розвиває особистість "географічний фактор" - не оцінений в соціології (за допомогою цього фактора вивчається особистість).Фактори води: 1. Річковий (форма деспотії) 2. Морський (внутрішній та зовнішній світ) 3. Океанічний (цивілізована демократична форма правління).

Суб'єктивна школа : (Лавров, Михайлівський, Южаков, Карєєв). 1. В основу методу кладе суб'єкт особистість людини. 2. Визначення ситуації (якщо ми визначаємо ситуацію реальної, то вона стає реальною, ін. з параноїком). 3. Визнання психологічного боку життя суспільства.

Лавров: Критичне мислення – інтелігенція – неоплатний обов'язок інтелігенції перед народом. Інтелігенція була повністю відкрита до критичного мислення. Формула Лаврова: Єдність зростання самосвідомості особистості та солідарності (1-особистісне зростання, 2- об'єднання в партії).

Михайловський:

1. Сутного – те, що є, 2. Належного – етичний ідеал чого ми прагнемо. Поділ особистості пов'язані з поділом праці суспільстві/ Дюркгейм. 1. Правильне розподіл праці – min спільність традиції. 2. Не правильний розподіл праці. Механізми натовпу розглядає через концепцію «Наслідування» – натовп вибирає лідера. У роботі «Герої та натовп» - герой особистість етично мало забарвлена, яка може повести за собою масу на хороше та погане.

С.М. Южаков: 1. Закон прогресу – закон рівноваги особистого та особистісного, культурного. Культура має бути засобом для формування особистості. 2. Психічне багато в чому синонім морального. Моделює 2 можливі шляхи розвитку українського суспільства: 1. Органічний – регресія (диференціація людей у суспільстві) 2. Через диференціацію культури – через інститути суспільства та через знаряддя виробництва.