Репродуктивне здоров’я як складова здоров’я людини та суспільства
Репродуктивна система — це сукупність органів прокуратури та систем організму, які забезпечують функцію відтворення (дітонародження).
Основи репродуктивного здоров'я закладаються у дитячому та юнацькому віці. Для того, щоб на світ з'являлися здорові діти, кожна сучасна людина має шити, як зберегти своє репродуктивне здоров'я.
Підлога людини закладається вже в перші тижні внутрішньоутробного розвитку плода. На восьмому тижні, коли плід важить близько чотирьох грамів, починають формуватись статеві органи. Очевидні зовнішні відмінності хлопчиків і дівчаток — результат роботи статевих гормонів, синтезованих статевими залозами. Чоловічі статеві гормони називаютьсяандрогени, а жіночі -естрогени. Андрогени та естрогени спочатку присутні в організмі протилежних статей, проте здатність до розмноження досягається лише після завершення процесу статевого дозрівання.
Переважна більшість естрогенів в жіночому організмі обумовлює циклічні процеси, що здійснюються за участю центральної нервової системи. Ще в період статевого дозрівання у дівчаток за рахунок гормонів округляються контури тіла, збільшуються груди, кістки тазу стають ширшими - таким чином їх організм поступово готується до виконання майбутньої функції відтворення.
Чоловічий організм за рахунок андрогенів міцніший за жіночий, хоча не завжди витриваліший. Невипадково найважливішу місію виношування дитини природа поклала саме на жінку.
Якщо спробувати намалювати психологічний портрет обох статей, то, мабуть, вони будуть виглядати наступним чином.
- Жінка:м'якість, терпимість, потреба у захисті, емоційність, мрійливість, покірність. На відміну від чоловіка жінці не треба постійно доводити оточуючим своюзначимість, але завжди чекає визнання своєї привабливості.
Негативним чинником, що впливає стан репродуктивної функції, єнебажана вагітність. Нерідко жінка стоїть перед непростим вибором: народити дитину чи зробити аборт. Особливо складно цю проблему вирішити у підлітковому віці. Аборт, тим більше при перній вагітності, може завдати серйозної психічної травми і в багатьох випадках навіть призвести до незворотних порушень у репродуктивній сфері. У той же час, рішення народити часто ставить під загрозу подальше навчання, інші життєві плани, тому кожна ситуація повинна розглядатися індивідуально і дбайливо. Для того щоб такі ситуації відбувалися рідше, підлітки повинні мати зрілі уявлення про значення репродуктивного здоров'я з такого поняття, як планування сім'ї.
Планування сім'ї необхідне реалізації наступних завдань:
Ø народження бажаних здорових дітей;
Øзбереження здоров'я жінки;
Øдосягнення гармонії у психосексуальних відносинах у сім'ї;
Øздійснення життєвих планів.
Багато років планування сім'ї зводилося до обмеження народжуваності. Однак насамперед це забезпечення здоров'я жінки, здатної народити дітей саме тоді, коли вона сама цього хоче. Інакше кажучи, планування сім'ї — от поява світ дітей за бажанням, а чи не з нагоди. Право на планування сім'ї є міжнародно визнаним правом кожної людини.
Планування сім'ї допомагає подружжю свідомо вибирати кількість дітей у сім'ї, приблизні терміни їх народження, планувати своє життя, уникаючи непотрібних хвилювань та тривог.
Оптимальний вік для народження дітей – 20 – 35 років. Якщо вагітність виникає раніше чи пізніше, то воназазвичай протікає з ускладненнями, і ймовірність порушень здоров'я у матері та дитини вища. Інтервали між пологами мають бути не менше 2 - 2,5 років; це дозволяє жінці відновити сили, зберегти своє здоров'я та здоров'я майбутніх дітей. У цьому слід ще підкреслити: аборт — це аж ніяк не найкращий метод регулювання народжуваності, його можна уникнути, застосовуючи сучасні методи контрацепції (попередження небажаної вагітності).
Підліток не повинен замикатися у собі зі своїми проблемами. Він повинен знати, що на допомогу йому завжди готовий прийти мудрий та тактовний дорослий.
Запитання для самоконтролю
1. Дайте визначення понять «репродуктивна система» та «репродуктивне здоров'я».
2. Вкажіть особливості психологічних портретів статей.
3. Від яких чинників залежить репродуктивне здоров'я?
4. Що таке планування сім'ї?
5. Який вік вважається оптимальним для народження дітей?
6. Яка роль статевого виховання та освіти підлітків та молоді для збереження репродуктивного здоров'я суспільства?