Ритміка як засіб розвитку творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку
Автор: Шардіна Тетяна Олексіївна
Ритміка як розвиток творчих здібностей в детей
молодшого шкільного віку.
і включає різні танцювальні напрямки, одним з яких
Ритм відіграє значну роль у житті людини, все наше життя
підпорядковується ритму: ритм дихання та серцевої діяльності, ритм доби
Рухи, підпорядковані певному ритму, є прообразом
танцю. Танець розглядається сьогодні як важливий та необхідний компонент
для освіти та розвитку дітей. Бо ніде крім, як у танці не
розвиваються всеосяжно та універсально тіло, душа, воля людини.
визначається різноманітним впливом на людину. Вирішуючи ті самі завдання
важливо у нинішніх умовах екології та показників стану здоров'я
підростаючого покоління. Тренування найтонших рухових навичок,
із залученням та активним розвитком багатьох фізіологічних функцій
різних психологічних комплексів.
Творчі здібності – далеко ще не новий предмет дослідження.
стрімким збільшенням його обсягів, що вимагає від сьогоднішніх дітей,
завтрашніх дорослих членів суспільства таких якостей, як ініціативність,
винахідливість, підприємливість, здатність швидко та безпомилково
самостійно. Тому проблема розвитку творчих здібностей дітей
та виховання активної особистості протягом усього дитячого періоду
життя людини залишається актуальною на сучасному етапі та увага до неї
посилюється у багатьох країнах світу. Заняття ритмікою є засобом
не тільки фізичного та естетичного розвитку дитини, а й розвитком
творчих здібностей, розкриття творчогопотенціалу особистості
дітей у непрофесійних колективах недостатньо розроблено. Інші
навчальні посібники не підходять з різних причин. Одні орієнтовані